| Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста Евдокимова В. Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об 0,57 Mb. 8 | оқу |
| Основные направления переработки твердых отходов. Защита земельных ресурсов Тема урока: Основные направления переработки твердых отходов. Защита земельных ресурсов Урок 22,43 Kb. 1 | оқу |
| Состав источников формирования финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов и их использование 1,58 Mb. 1 | оқу |
| Особенности нулевой обработки почвы (No-Till) Шеронов Д. Д., студент 2 курса факультета агротехнологий земельных ресурсов и пищевых производств 18,17 Kb. 1 | оқу |
| Политическая система Республики Беларусь Назначение данной подсистемы определяется Т. Парсонсом в установ- лении коллективных целей, мобилизации ресурсов и принятии решений 0,68 Mb. 6 | оқу |
| № исх: 18-15-05/609 от: 05. 05. 2017 Қазақстан республикасыауыл шаруашылығыминистрлігі Республиканское государственное учреждение тобол-торгайская бассейновая инспекция по регулированию использования и охране водных ресурсов 57,57 Kb. 1 | оқу |
| 11. Бизнес планирование это процесс, направленный на сбалансирование целей и обеспечивающих достижение этих целей ресурсов, в условиях высокой изменчивости и неопределенности внешней среды субъекта бизнеса. Основная цель бп (Бизнес-план) Бизнес планирование – это процесс, направленный на сбалансирование целей и обеспечивающих достижение этих целей ресурсов, в условиях высокой изменчивости и неопределенности внешней среды субъекта бизнеса Бизнес-план 17,31 Kb. 1 | оқу |
| П/п Индикаторы Описание (самоконтроль) Применение рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития 28,84 Kb. 1 | оқу |
| П/п Индикаторы Описание (самоконтроль) Применение рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития 36,38 Kb. 1 | оқу |
| Конспект лекций по дисциплине Человек центр мироздания. Его жизнь непрерывное потребление ресурсов земли всех видов. Все что ему нужно для жизнедеятельности Конспект 0,76 Mb. 41 | оқу |
| Необходимым и определяющим К негативным последствиям "победа" одних и "поражение" других, различие в условиях деятельности, что ведет к нечестным приемам, чрезмерная эксплуатация природных ресурсов, экологические нарушения и др 33,55 Kb. 1 | оқу |
| Альтернативные источники энергии в Республике Казахстан будущее и настоящее Одним из приоритетных направлений развития электроэнергетики и решения экологических проблем Казахстана является использование возобновляемых энергетических ресурсов 110,15 Kb. 1 | оқу |
| Урок 2 «Учимся дружить» Большинство учащихся смогут: извлекать необходимую информацию из различных источников (толкового словаря, энциклопедий, интернет -ресурсов): подобрать пословицы и поговорки о дружбе на русском и на казахском языках Урок 0,62 Mb. 10 | оқу |
| Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О высшем образовании» А сформирована национальная модель образования, направленная на повышение качества подготовки человеческих ресурсов, удовлетворение потребностей личности, общества и государства Закон 14,67 Kb. 1 | оқу |
| «тренинг по снятию стресса» Цели: восстановление жизненных ресурсов и «душевного равновесия», повышение работоспособности и рабочей мотивации у тех, кто часто переживает психологический стресс и подвержен развитию синдрома психического «выгорания» 50 Kb. 5 | оқу |