іздеу: БАРЫСЫНДА

«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша Педагогтердің білімін бағалауға«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша Педагогтердің білімін бағалауға
Мақсаты: Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлерді аттестаттау барысында Педагогтердің білімін бағалау тест тапсырмаларын әзірлеу
33,38 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы : Композиция, пропорция, түс. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы : Композиция, пропорция, түс. Сабақтың мақсаты
Сабақтың мақсаты: киім құрастыруда композиция, пропорция, түс ерекшелігіне мән беру және киім тігу барысында қолданылатын заңдылықтарды білу
Сабақ 52,3 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Бүтін сандар. Рационал сандарСабақ тақырыбы Бүтін сандар. Рационал сандар
Оқушылардың көңіл-күйлерін смайликтер арқылы сұрау, яғни оқушы өзінің қазіргі көңіл-күйін білдіретін смайликті таңдап, көрсету керек. Егер көңіл-күйі төмен оқушы анықталса, онда осы оқушыларды сабақ барысында ескеру керек
Сабақ 1,33 Mb. 3
оқу
сыныпта қазақ әдебиеті пәнін оқытудың жылдық жүктемесі 68 сағат, аптасына сағатсыныпта қазақ әдебиеті пәнін оқытудың жылдық жүктемесі 68 сағат, аптасына сағат
Оқу жоспарының мазмұнында қазақ әдебиеті пәнін оқыту барысында қалыптастырылатын коммуникативтік дағдыларға сілтеме, оқыту мақсаттары, оқытуда ұсынылатын әдіс-тәсілдер жүйесі, мұғалімге ескертулер мен оқыту ресурстары бөлімдері қамтылды
Бағдарламасы 166 Kb. 3
оқу
1. Биотехнология ғылым және өндіріс саласы, даму тарихы, биотехнология бығыттарына анықтама беріңіз.1. Биотехнология ғылым және өндіріс саласы, даму тарихы, биотехнология бығыттарына анықтама беріңіз.
Биотехнология адамның қатысуымен тірі ағзаларда биологиялық процестерді жүргізу барысында жаңа өнім алу; экономикалық құнды заттарды алу үшін ген және жасуша деңгейінде өзгертілген биологиялық объектілерді құрастыру технологиялары мен пайдалану
99,31 Kb. 27
оқу
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Астана қаласы Білім беру департаментіҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Астана қаласы Білім беру департаменті
Оқыту барысында оқушыларға теориялық білім мен тәрбие беру бір-бірімен ұштастырыла жүргізіледі. Тәрбие негізін қалайтын, оқушылардың білімін кеңейтіп, өз қабілетін танып білуге үлес қосатын оқытудың түрі – сыныптан тыс оқыту
300,31 Kb. 1
оқу
Р президентінің «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына ЖолдауыР президентінің «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауы
Астана. 14 желтоқсан. ҚазАқпарат Мемлекет басшысы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың Астанада 2012 жылғы 14 желтоқсанда елордадағы жаңа опера және балет театрында Қр тәуелсіздігі күніне арналған салтанатты жиналыстың барысында сөйлеген Қазақстан халқына Жолдауының
1,08 Mb. 4
оқу
Білім беру бағдарламасы бойынша іске асырылады. 10 сыныпта «Қазақ тілі мен дебиеті»Білім беру бағдарламасы бойынша іске асырылады. 10 сыныпта «Қазақ тілі мен дебиеті»
Мұғалім белгілі бір тарауда ұсынылған оқу мақсаттарын жүзеге асыру үшін олардың ретін ауыстыра алады, тарау барысында бірнеше рет қайталап ұсына алады және оқушылардың қажеттілігіне сай қосымша оқу мақсаттарын таңдай алады
Білім беру бағдарламасы 52,6 Kb. 12
оқу
Доклад «Қазақсан Республикасындағы шағын кәсіпкерлікті құқықтық реттеу»Доклад «Қазақсан Республикасындағы шағын кәсіпкерлікті құқықтық реттеу»
«Қазақсан Республикасындағы шағын кәсіпкерлікті құқықтық реттеу» тақырыбына жазған диплом жұмысым барысында Қазақстандық шағын кәсіпкерлік қызметін талдау
Доклад 15,18 Kb. 1
оқу
Сабақ түрі: ертегі сабақ Сабақ әдісі: ойын,сұрақ -жауап,машық жұмыстар,интерактивтік тақтамен жұмыс,ой-қозғауСабақ түрі: ертегі сабақ Сабақ әдісі: ойын,сұрақ -жауап,машық жұмыстар,интерактивтік тақтамен жұмыс,ой-қозғау
Сабақ мақсаты: Білімділік: 7 санын қосу және азайтудың сәйкес жағдайын тиянақтай түсу, қара- пайым өрнектермен,есептермен байланысты әр алуан іс -әрекет барысында кестелік қосу мен азайтуды орындауға машықтандыра түсу
Сабақ 28,72 Kb. 1
оқу
«Еліміздің болашағы бүгінгі жас ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың болашағы бүгінгі мұғалімнің қолында»«Еліміздің болашағы бүгінгі жас ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың болашағы бүгінгі мұғалімнің қолында»
Менің педагогикалық ұстанымым «Ізденген ұстаздан – шығармашыл шәкірт». Осы дана сөзді негізге ала отырып, жұмысымның негізгі мақсаты ретінде оқушы тұлғасын әлеуметтендіру барысында білім жүйесіндегі жаңашылдықтарды пайдаланып құзыреттілігін
115,57 Kb. 1
оқу
Нұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтарыНұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтары
Ан топтары – бір биологиялық түр даралардың қанының иммуногенетикалық белгілері. Адамның қан тобы ұрықтың жатырда даму барысында қалыптасып, өмір бойы өзгермейді. Барлық адамдардың қаны 4 топқа бөлінеді: I, II, III, IV
0,6 Mb. 1
оқу
Нұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтарыНұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтары
Ан топтары–бір биологиялық түр даралардың қанының иммуногенетикалық белгілері. Адамның қан тобы ұрықтың жатырда даму барысында қалыптасып, өмір бойы өзгермейді. Барлық адамдардың қаны 4 топқа бөлінеді: I, II, III, IV
0,6 Mb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Молекулалық физика және термодинамика. Мкт негіздері»Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Молекулалық физика және термодинамика. Мкт негіздері»
Оқушылардың «Молекулалық физика және термодинамика. Мкт негіздері» тарауы бойынша алған теориялық білімдерін есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету
Сабақ 23,63 Kb. 2
оқу
Мазмұны тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсатыМазмұны тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған
0,5 Mb. 8
оқу

1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   100




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет