| «шебер қолдар» Вариативтік компонент «Шебер қолдар» балаларға қосымша білім беруде баланың білімін, шеберлігін көрсету. Баланы шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру 52,16 Kb. 1 | оқу |
| Біз жетімдер үйін жоқ Қылу үшін не істей аламыз? Мемлекет ондай балалар мен оның туысқандарына көмек бермейді. Сондықтан туысқандары үшін ондай баланы асырағаннан гөрі балалар үйіне тапсыра салған тиімдірек 329,62 Kb. 1 | оқу |
| Молдрахым Іңкәр Тойбазарқызы спиС 2 курс Практикалық сабақ 9 Асырап алушы ата-аналардың құқықтары мен міндеттері. Баланы алмастыратын отбасында дамытудың оңтайлы шарттары. Асырап алушы ата-аналарды іздеу және іріктеу әдістемесі Сабақ 128,63 Kb. 5 | оқу |
| «ТӘртіпке бағын жасыңнан » Тәрбие сағаты Мақсаты Мақсаты: Оқушыларды әдептілік пен инабаттылыққа, мейірбандылық пен татулыққа, төзімділік пен парасаттылыққа баулу, ата – аналарымызға ұлтымызға жат қылықтардан ұл мен қыз баланы қорғау қажеттілігі туралы ой салу 49,21 Kb. 1 | оқу |
| Міндетті бақылау жұмысы ІІ- нұсқа Ембергенова Аяужан Баланы туған күннен бастап тұзды сумен шомылдыру, маймен сылау, дене күтіміне ерекше мән беріп шынықтыру, мерзімінде жақсы ас беріп тамақтандыру мен ұйықтатудың бәрі тән саулығы үшін жасалған әрекеттер 22,08 Kb. 4 | оқу |
| Жоспар: Құрсақ тәрбиесінің маңыздылығы Мысалы, дәрігердің кеңесімен түрлі дәрумендерді жеу арқылы баланың денсаулығы жақсарады. Ал, таза жүру, жақсы әңгімелер айту, біреуге көмек беру секілді жақсы істер баланы рухани жағынан байытады. Мұны көбі біле бермейді 29,33 Kb. 2 | оқу |
| Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары Қазақстан республикасы оқу-ағарту министрлігі осы қағидаларда мынадай негізгі Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №20317 болып тіркелген педагог-психологтің консультациясын есепке алу журналына тіркей отырып, педагог-психологтармен 2,72 Mb. 4 | оқу |
| 15. Халықтық педагогикадағы баланы тәрбиелеудің басты қағидалары Ал, тарихқа кез жүгіртетін болсақ, кең байтақ өлкемізде буыннан-буынға жалғасып ұяттылық, әдептілік, көргенділік, мейірімділік салтанат құрып үйлесімін тауып жатты. Міне, сол қымбат қасиеттердің бәрі отбасы, ошақ қасында бүршік атып 21,36 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика ғылым мен пән ретінде Мамандық мұғалім болмаса да,болашақта ұл мен қызды өмірге үйрететін тәлімгерміз. Баланы өмірге әкелу қиын болса да,оны тәрбиелеу одан да қиынырақ. Ол да адам баласы,ол да ойлай алады,түсіне алады 15,21 Kb. 1 | оқу |
| Әр адам тәрбиеші Осыған байланысты, қазіргі уақытта тәрбие беру туралы көптеген ойлар мен келіспеушіліктер орын алуда. Соның бірі: «Мұғалім баланы тек оқытады, ал ата-ана тек тәрбие беруі керек» деген теріс пікірлер өзекті болуда 46,47 Kb. 1 | оқу |
| Р. Сағымбекұлы Жүсіпбек 209 б Бектұр үркіп, кідіріп қалды. Жүсіпбек аға анадайдан айқай салды. “Бектұр, жақында қорықпа деп. Айтатын бір сөзі болуы керек. Күзетшілер баланы әкесіне жолатпады, жылап еңіреп жүріп, поезды көзбен шығарып салдық 168,26 Kb. 1 | оқу |
| Ашық тәрбие сағатты «Интернет пен әлеуметтік желідегі оқушы рөлі: Әлеуметтік желі «азықпа»,азап па?» Мақсаты: Ата-аналарға ұлтымызға жат қылықтардан ұл мен қыз баланы қорғау қажеттілігі туралы ой салу,ой салу барысында бала тәрбиесіне көңіл бөлу 56,57 Kb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмаларын орындау баланың өздігінен жұмыс істеу дағдысын дамытудың өте тиімді жолы Мектепте оқу, үй тапсырмаларын орындау түсіне білген адамға үлкен шаруа. Баланы өз бетімен, өз денсаулығына нұқсан келтірмей, дұрыс еңбек ете алуға үйрету – негізгі міндетіміз 81,05 Kb. 1 | оқу |
| Ашық тәрбие сағатты «Интернет пен әлеуметтік желідегі оқушы рөлі: Әлеуметтік желі «азықпа»,азап па?» Мақсаты: Ата-аналарға ұлтымызға жат қылықтардан ұл мен қыз баланы қорғау қажеттілігі туралы ой салу,ой салу барысында бала тәрбиесіне көңіл бөлу 21,49 Kb. 2 | оқу |
| Тәрбиелеу білім беру процесінің циклограммасы Қазан айы, II апта, 2022 жыл Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланы жеке пікірін білдіруге тарту 66,43 Kb. 15 | оқу |