іздеу: Жануар
Тірі ағзалар – жануарлардың тіршілік ортасы- Құрастырушы: аға оқытушы Рахметова А. М
- тақырып. Жануар мен құстарды және карантиндік жүктерді тасымалдау Жануарларды тасымалдау
- Қазақстан Республикасының Министерство Білім және ғылым образования и науки
Жануарлардың мекен ортасына бейімделуі
- Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
Дала жануарлары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Жаратылыстану»
Үй жануарларының фасциолезі
- Ші бет ші беттің
Жануарлар дүниесі дамуының негізгі кезеңдері
- 1 Зоология жануарлар жайындағы ғылым, онын даму тарихы
жану мен шіру
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Жануарлар мен өсімдіктердің Қызыл кітабы
- Қожан наргис николайқызы оқу-тәрбие үдерісінде бастауыш сынып оқушыларының ғылыми дүниетанымын қалыптастыру
Адам және жануарлар физиологиясы
- "Бюллетень новых поступлений литературы" Вы можете использовать для научной, учебной и педагогической деятельности
Жану үрдісіне қажетті жағдайлар. Жану түрінің жіктелуі
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Қыс, қар, аяз,, үскірік боран, суық, күн қысқарды, түн ұзарды, мұз қатты, құстар, жануарлар. ( 14сөз)
- Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин.«Кел,балалар,оқылық»
Жабайы жануарлармен танысуға арналған лексикалық материал
- «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ
Қарапайым заттар, көмірқышқыл газы, ерітінді, шұбалшын, көртышқан, қарашірік, жаңғақ, жыртқыш аң, өлексе, су ұлуы, жануарлар әлемі, бунақденелілер
- Д. Айтказина КӘсіби қазақ тілі
Жануарлар мен
- Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер
 | Сабақтың тақырыбы Өсімдік және жануар жасушасы Оқу мақсаты Өсімдік және жануар жасушаларын салыстыру Тапсырма 1: Диаграммада жануар мен өсімдік жасушалары көретілген. Тор көздерге белгіленген ортақ ҚҰрылымдардың атауларын жазыңыз Сабақ 117,73 Kb.  1 | оқу |
 | Үй жануар еті дала жануар еті Ас, қонақасы берудегі киелі, қасиетті, ең жоғары ұлы атау. Ас-су киесі, берекесі мен байлығы осы дастарқан арқылы көрінеді, өлшенеді және бағаланады 20,75 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Жабайы және үй жануарлары Жер бетінде жануарлардың түрлері өте көп.Ғалымдардың зерттеуі бойынша олардың 2млн-дай түрі белгілі болды.”Жануар” сөзі парсының”джан-джанвар” қазақша жануар әлемі,яғни тірі мақұлықтар дегенді білдіреді 18,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Жануар және өсімдік жасушаларының компоненттерінің қызметтері Оқыту мақсаты Барлық оқушылар орындай алады: жануар және өсімдік жасушаларының айырмашылықтарын көрсетеді Сабақ 1,12 Mb. 52 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жануарлар жемін қалай аулайды? СабақТЫҢ мақсаты Білімділігі: Жануарлар әлеміндегі қоректенуімен байланысты тіршілік әрекетіндегі ерекшеліктер, жануар мен жануар «қарым-қатнасында» «жемтік-жау» қатынасының болуы туралы түсінік қалыптастыру 8,43 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, ойын, электронды оқулық Сабақтың типі: Жаңа ұғым беру «Жануар» сөзі парсының «джан-джанвар» деген сөздің екінші бөлігінен алынған. «джан-джанвар» қазақша-жануар әлемі, яғни дүние жүзіндегі тірі мақұлықтар дегенді білдіреді Сабақ 2,03 Mb. 3 | оқу |
| Ас тұзы мен жануар майын шектеу Жүректің ишемия ауруына шалдыққан науқасқа №10 емдік диета тағайындалған. Науқасқа тамақтану бойынша кеңес беріңіз: Ас тұзы мен жануар майын шектеу 76,49 Kb. 37 | оқу |
| Эссе тақырыбы: Адам мен жануар психологиясындағы айырмашылы Олар: адам және жануар. Кейінгі уақытта екі тіршілік иесінің өмір сүру әдеті мен психологиясы қарапайым адамдарды ғана емес, ғалымдарды да ойландырып келеді. Зерттеуші ғалымдар жануарлар мен адамдарды зерделей келіп тоқталған тұжырымдары 47,25 Kb. 1 | оқу |
| Мысықтың емдік қасиеттері Бағыты: Жаратылыстану Секция Мысық қасиетті жануар 220,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ : Зертханалық жұмыс №6. Өсімдік, саңырауқұлақ, жануар және адамның құрылыс ерекшеліктері Сабақ 0,93 Mb. 1 | оқу |
| Заттардың тасымалдануы тарауына жиынтық бағалау Жануар жасушасындағы беттік ауданның көлемге тәуелділігін анықтайтын үрдісті анықтаңыз 70,95 Kb. 1 | оқу |
| 1 – тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1А «Жасушалық биология» және Жануар жасушасына тән емес құрылым қандай сандармен белгіленген 163,71 Kb. 2 | оқу |
| Сабақта жоқ оқушылардың саны: Оқу мақсаттары Барлығы: Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін түсінеді Сабақ 9,21 Mb. 126 | оқу |
| Сабақтың жоспары Суретпен жұмыс (оқушыларға жануар жасушасының, өсімдік жасушасының, жасушаның құрлысын ататқызу) 9,03 Kb. 1 | оқу |
| Сыныбы Күні Тақырыбы Судың адам,жануар, өсімдік үшін маңыздылығын әңгімелей отырып, топтық талқыға салу,постер жасақтап,презентациялау,ой қорыту 75,91 Kb. 1 | оқу |