іздеу: Жауап

§ 12. Сұрақтарға ауызша жауап дайындау
- Сабақтың тақырыбы: ежелгі тас дәуірі Сабақтың мақсаты
-тапсырма. Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ-жауап (сұхбат) құрастырыңыздар
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Жауабы: Салтанат 2 маусым,Ләззат 2 ақпан,Назерке 28 ақпан,Гүлнар 10 қазан. 11.Мақсаты
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
III. Келесі мазмұндық сұрақтарға жауап беріңіз
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жауабы
- Қазақ мектептері үшін Капитандар сайысы Тестілеу 1 топ
Отан соғысында хорунжий шенін алған ержүрек жауынгерлер
-
Жауабы
- Шешуі: t мин – бірінші жаяудың жолға кеткен уақыты мин – екіншісінікі Сонда Жауабы
Сұрақтарға жауап беріңіз
- Филология факультетінің
Төмендегі сұрақтарға жауап берейік
- Сабақ жоспар № Күні Топ 12 20. 11. 2015 260
Кері байланыс (сұрақ-жауап)
- Сабақ жоспары Күні: 07. 02. 2015ж. Биология
Жауап: Ол Құранды жасырын хабар түрінде Пайғамбарымыз Мұхаммедке с.ғ.у. әкелді. Сұрақ
- ТӘуелсіздігіміздің 25 жылдығына тартуым!!! Оспанова дана ерікқызы
Мақсаты: Жауын құртының сыртқы және ішкі құрылысымен танысу. Медициналық сүліктің дене құрылысымен танысып, ерекшеліктерін анықтау. Тапсырмалар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік материалы
Патшалық Ресейдің Оңтүстік Қазақстанды жаулап алуы
- Қазақстан тарихы
Жер заңын бұзғаны үшін азаматтар материалдық (мүліктік) жауапқа қандай жағдайларда тартылады?
- Сегізінші том қоршаған ортаны қорғау және ауыл шаруашылығын дамыту мәселесіне
Сабақ негізделген оқу мақсаттары Сабақ нәтижесіСабақ негізделген оқу мақсаттары Сабақ нәтижесі
Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді
Сабақ 0,5 Mb. 9
оқу
№22 Еңбек орта мектебі Физика пәнінің мұғалімі№22 Еңбек орта мектебі Физика пәнінің мұғалімі
Деңгейлі сұрақтарға жауап беруде сыни ойлау қабілеті, есепті шығара білу шеберлігі артады Күтілетін нәтиже: Күш және деформация жөнінде білімін қалыптастырған тұлға. Деңгейлі сұрақтарға жауап беруде сыни ойлау қабілеті
5,87 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Мұғалімнің аты-жөніСабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Мұғалімнің аты-жөні
Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді
Сабақ 318,42 Kb. 3
оқу
Құрметті музыка жетекшілері! «ХҚэдо-қазақстан» компаниясы сіздерге сәлем жолдайды! Сіздерден біздің зерттеуімізге қатысып, сұрақтарымызға жауап берулеріңізді сұраймыз. Толтырылған сауалнамаларды мына электрондық адрестің бірінеҚұрметті музыка жетекшілері! «ХҚэдо-қазақстан» компаниясы сіздерге сәлем жолдайды! Сіздерден біздің зерттеуімізге қатысып, сұрақтарымызға жауап берулеріңізді сұраймыз. Толтырылған сауалнамаларды мына электрондық адрестің біріне
Сіздерден біздің зерттеуімізге қатысып, сұрақтарымызға жауап берулеріңізді сұраймыз
160,96 Kb. 1
оқу
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Ұзақтығы – 40 минут Түсіну және жауап беру2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Ұзақтығы – 40 минут Түсіну және жауап беру
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім түсіну және жауап беру,екінші бөлім анализ және интерпретация, үшіншісі бағалау және салыстыруды тексеруге арналған
Анализ 27,19 Kb. 4
оқу
«Сұрақ-жауап» ойыны. Мақсаты: өтілетін тақырыпқа байланысты мақал-мәтелдерді меңгерту. Шарты: студентке мақалдың негізіне құрылған сұрақтар ұсынылады. Ал студент сұраққа тисті мақалмен жауап беруі керек«Сұрақ-жауап» ойыны. Мақсаты: өтілетін тақырыпқа байланысты мақал-мәтелдерді меңгерту. Шарты: студентке мақалдың негізіне құрылған сұрақтар ұсынылады. Ал студент сұраққа тисті мақалмен жауап беруі керек
Бұл әдіс арқылы, біріншіден, студенттің пәнге деген қызығушылығын оятамыз, екіншіден, өтілген тақырыптарды бекіту мақсатымен тақырыпты есте сақтау қабілетін арттырамыз, төртіншіден, сабақ ортасында олардың көңіл-күйін сергітіп
131,42 Kb. 1
оқу
Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктеріӘлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері
Егер сандық зерттеудi бiз "Қанша ? "деген сұраққа жауап берсек, сапалық зерттеуде біз "Неге ?" деген сұраққа жауап бере аламыз. Сапалық зерттеудің кең таралған әдістері фокус топ және терендетілген сұхбат болып табылады
17 Kb. 1
оқу
Мен Бірінші Желтоқсан Президент күніне орай Екінші Желтоқсан күні сынып сағатын өткіздім. Сынып сағатының тақырыбы болды. Ең алдымен Н.ӘМен Бірінші Желтоқсан Президент күніне орай Екінші Желтоқсан күні сынып сағатын өткіздім. Сынып сағатының тақырыбы болды. Ең алдымен Н.Ә
Олар ішінен сұрақтарды алып оқып оған жауап берді. Сұрақтарға толық жауап беріп болған сон сол қорапшаға тұңғыш президентіміз Н.Ә: азарбаевқа өздерінің тілектерін жазғыздым. Балаларға бұл сабақ түсінікті, әрі қызықты болды деген ойдамын
Сабақ 14,86 Kb. 1
оқу
тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы – тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл санытоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы – тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушылар қысқа және толық жауап ұсынады.Қысқа жауапты тапсырмаларға сөз немесе сөйлем түрінде жауап береді. Толық жауапты талап ететін сұрақтардың жауабы толық болуы керек
56,78 Kb. 2
оқу
1.Өтілген тақырыпты сұрақ жауап түрінде, тест түрінде қайталау осыларға оқушылардың жауап бергеніне қарап өтілген тақырыпты оқушылар калай түсінгенін білуге болады1.Өтілген тақырыпты сұрақ жауап түрінде, тест түрінде қайталау осыларға оқушылардың жауап бергеніне қарап өтілген тақырыпты оқушылар калай түсінгенін білуге болады
Оқушыларға Қазақстанымыздың өсімдіктері туралы айту қандай пайдалы өсімдіктері бар оларды калай сақтау керек төрт жыл мезігілінде кандай гүлдер өседи олардың аттарын қазақша,орысша және ағылшынша үйрету
452,73 Kb. 1
оқу
Биографиялық поэма. Сұрақтарға жауап беріңіз сынып \"Алгебра \" оқулығы бойынша сіз сабақ өткіздіңіз, сіздің сабағыңызға талдау жасау. Сұрақтарға жауап бересіз сынып \"Биографиялық поэма. Сұрақтарға жауап беріңіз сынып "Алгебра " оқулығы бойынша сіз сабақ өткіздіңіз, сіздің сабағыңызға талдау жасау. Сұрақтарға жауап бересіз сынып "
Биографиялық поэма. Сұрақтарға жауап беріңіз сынып "Алгебра " оқулығы бойынша сіз сабақ өткіздіңіз, сіздің сабағыңызға талдау жасау
Биография 2,29 Mb. 1
оқу
Оқылым Тапсырма Мәтінді мұқият оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңізОқылым Тапсырма Мәтінді мұқият оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз
Мәтінді мұқият оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз
118,09 Kb. 1
оқу
Қазақстан республикасы дін істері агенттігі дін саласындағЫ Өзекті мәселелер бойынша 20 СҰРАҚ-жауап 4-шығарылым: Дін және қоғам Астана – 2014 жҚазақстан республикасы дін істері агенттігі дін саласындағЫ Өзекті мәселелер бойынша 20 СҰРАҚ-жауап 4-шығарылым: Дін және қоғам Астана – 2014 ж
Дін саласындағы өзекті мәселелер бойынша 20 сұрақ-жауап: 4-шығарылым: Дін және қоғам. Редакторы Е. Абдақасов. Құрастырушылар: А.Әбдірәсілқызы, Ж.Әбдіраман, А.Әділбаев, Е. Оңғаров, М. Исахан. – Астана: Мәдениеттер мен діндердің халықаралық
0,55 Mb. 4
оқу
Мезгіл үстеулері амалдың, іс-әрекеттің жүзеге асу мезгілін, уақытын білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: бүгін, ертең, қазір, биыл,Мезгіл үстеулері амалдың, іс-әрекеттің жүзеге асу мезгілін, уақытын білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: бүгін, ертең, қазір, биыл,
Мекен үстеулері қимыл-әрекеттің орнын, мекенін білдіріп, қайда? қайдан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: алға, артқа, артта, жоғары, төмен, әрі, бері, кері, ілгері, әрмен, тысқары, осында, мұнда, әрі-бері, жол-жөнекей, жолшыбай, т б
22,74 Kb. 1
оқу
Екі жауап барЕкі жауап бар
52,51 Kb. 1
оқу

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   131




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет