іздеу: Картадан

Картадан ерте темір дәуіріндегі тайпаларды көрсетіңіз. Олардың археологиялық ескерткіштері туралы баяндаңыз
- Iii нұсқа 1-билет ХV-ХVІ ғасырлардағы ақын- жыраулар.
Картаны оқи білу- барлық шартты көрсеткіштердің картадағы мәні мен мазмұнын жақсы түсіну
- «Әскери – инженерлік дайындық, Әскери топография, басқару және байланыс» ПӘні бойынша оқУ-Әдістемелік кешені «5В010400- бастапқы әскери дайындық»
Оқушылар топтарымен бірлесе отырып, картадан тауып толтырады
- Сабақтың типі: кіріктірілген Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 25 жылдығы аясында өткізілген ашық сабақ
Критерий: Мұхиттарды салыстыру арқылы диаграмма сыза алады.Мұхит бөліктерін картадан анықтап, кескін картаға түсіре алады. Дискриптор
- Сабақтың тақырыбы 3 бөлім: Гидросфера және оның құрамдас бөліктері Осы сабақта қол
Тапсырма: Картада көрсетілген
- Күні: 04. 15 ж. Тақырыбы: Африка. Сыртқы байланыстары мен ішкі айырмашылығы
жердің картада бейнеленуі
- География жер ғаламшар ретінде жер туралы қЫСҚаша мәліметтер
Ноғай Ордасының аумағын картадан белгілеп, маңызын түсіндіріңіз
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
Ұлы Жібек жолының Қазақстан жері арқылы өткен тармақтары және ортағасырлық қалаларды картадан белгілеңіз
- І нұсқа 1-билет Адамзат баласының Жер бетінде пайда болуы жөніндегі көзқарастар. 1867-1868жж. «Уақытша ереже»
Сармат тайпаларының қоныстанған аумағын картадан белгіле
- Іі нұсқа 1-билет
Меридиандар мен параллельдердің картада үшін маңызы
- Сабақтың тақырыбы География ғылымының салалары
Сабақтың тақырыбы Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдеріСабақтың тақырыбы Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдері
Ворд вал платформасы”. Физикалық картадан Қазақстанның тауларын, жазықтарын, ойпаттарын анықтайды
Сабақ 0,93 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Географиялық номенклатура Оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Географиялық номенклатура Оқу мақсаты
Оқушылардың басым көпшілігі: географиялық нысандарды картадан анықтап, картадан көрсете алады
Сабақ 95,25 Kb. 4
оқу
Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдеріГеографиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдері
Картографиялық бейнелеуге шартты белгілермен көрсетілген картаның мазмұны жатады. Олардың көмегімен біз картадан ақпарат аламыз. Нысандарды
2,28 Mb. 3
оқу
Сабақ жоспарының үлгісі Ұзақ мерзімдіСабақ жоспарының үлгісі Ұзақ мерзімді
Мұхиттағы су қозғалысының пайда болу себептерін анықтайды, кескін картадан көрсете алады
Сабақ 0,87 Mb. 5
оқу
Сабақ тақырыбы Түріктердің материалдық және рухани мәдениетіСабақ тақырыбы Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті
Түркі тілдес тайпаларды атап, олардың территориялық орналасуын картадан көрсетеді
Сабақ 110,31 Kb. 2
оқу
10 сыныпқа арналған 0-дік срез10 сыныпқа арналған 0-дік срез
Берілген нысандарды кескін картадан көрсетіңіз: Алтай, Мұғалжар, Батыс Сібір жазығы, Каспий маңы ойпаты, Үстірт
243,35 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Пәні: ГеографияСабақ жоспары Пәні: География
Кейбір оқушылар үшін: Рекреациялық аудандар мен демалыс орындарын картадан көрсетіп,кескін картаға түсіре алады
62,31 Kb. 1
оқу
«Картография және географиялық деректер базасы»«Картография және географиялық деректер базасы»
Берілген нысандарды кескін картадан көрсетіңіз: Алтай, Мұғалжар, Батыс Сібір жазығы, Каспий маңы ойпаты, Үстірт
166,57 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаттары: БілімділікСабақтың мақсаттары: Білімділік
Африканың географиялық орнының ерекшеліктерін түсіну, ашылу тарихымен танысу, материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздерді картадан таба білу
Сабақ 0,65 Mb. 3
оқу
Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспарСабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар
Басым бөлігі: Дүниежүзілік мұхтит бөліктерін түрін ажыратып, салыстыра отырып, географиялық орнын кескін картадан көрсетеді
Сабақ 340,49 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы Климаттық белдеулерСабақтың тақырыбы Климаттық белдеулер
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Климаттық белдеулерді картадан көрсетеді және кескін картаға түсіреді
Сабақ 452,5 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы Көшпелі мал шаруашылығы неліктен шаруашылықтың негізгі түріне айналды? Оқу мақсатыСабақтың тақырыбы Көшпелі мал шаруашылығы неліктен шаруашылықтың негізгі түріне айналды? Оқу мақсаты
Картадан шауашылық түрлерінің дамыған аумақтарын көрсетіп, өз ойын негіздейді
Сабақ 2,08 Mb. 3
оқу
Сабақ Зерттеу сұрағы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?Сабақ Зерттеу сұрағы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
Сақ тайпаларына қатысты дереккөздерді мәтін арқылы талдап, мекендеген жерлерін картадан көрсету
Сабақ 3,44 Mb. 1
оқу
Сабақ 7а-сыныбы Пәні : Материктер мен мұхиттардыңСабақ 7а-сыныбы Пәні : Материктер мен мұхиттардың
«Метис», «мулат», «самбо», «креол», «үндіс» т б ұғымдарын қалыптастыру. Картадан мұхиттарды, теңіздерді, материктерді, көрсете білу және сипаттай алу
Сабақ 18,63 Kb. 1
оқу
Сабақ 7а-сыныбы Пәні : Материктер мен мұхиттардыңСабақ 7а-сыныбы Пәні : Материктер мен мұхиттардың
«Метис», «мулат», «самбо», «креол», «үндіс» т б ұғымдарын қалыптастыру. Картадан мұхиттарды, теңіздерді, материктерді, көрсете білу және сипаттай алу
Сабақ 18,72 Kb. 1
оқу

  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет