іздеу: Логика Логистикалық жүйелердің түрлері -
ОӘК 042-18-12 101/03-2013 18. 09. 2013 Баспа №1 беттің -сі Науқастың психологиясы -
Баспа №3 26. 02. 2010ж орнына №4 Сабақтың морфологиялық құрылысы -
ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені биология 5В080100 Көшбасшылықтың саяси психологиясы -
Саяси психология дәріс-12 лингвистикалық типология -
№3басылым 06. 09. 2010-дан Еттің биологиялық құндылығын есептеу -
ПОӘК 042-18 53/03-2014 11. 09. 2014 ж. №2 басылым Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы -
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Вариативтік компонент Өнер көзі халықта Тақырыбы § 31. Фразеологиялық синонимдер -
Балақаев, М. Томанов, Е. Жанпейісов, Б. Манасбаев Жаңа педагогикалық технологиядағы негізгі үш саты -
5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» Аннотация.В данной статье рассматривается психологические условия развития творческих способностей студентов -
Государственного педагогического Психология
1-нұсқа -
Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі Пән: Биология, Бөлім: II тарау. Өсімдіктердің өсімді (вегетативті) мүшелері. Тамыр және тамыр жүйесі -
Пән: Биология, Бөлім: Кіріспе. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы Оқытудың интерактивті технологияларының қолданылуы -
Педагогика кафедрасы Биология пәнінен тест жинақтары -
Ж. Досмұхамедов атындағы жббомбк биология пәнінен тест жинақтары 2016 жыл Семинар: «Кейс технологиясы» -
«Этнопедагогика» пәні бойынша 1-рубеж тесті $$$ 1 Этнопедагогика қандай ғылымдармен байланысты? A. педагогика, филология, логика Белгілі бір халықтың экономикасын, қоғамдық және рухани мәдениетін, тұрмысын зерттейді 361,18 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы Айнымалылар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушы: Бұл бөлімде айнымалылар, логика негіздері, логикалық салыстыру және қайталау операторлары қарастырылады Сабақ 0,49 Mb. 3оқу Сабақтың тақырыбы Әбу Насыр Әл Фараби Оқушыларға ұлы ғалымның өмірбаяны, еңбек жолдары, ғылым саласына қосқан үлестері, соның ішінде математика, физика, астрономия, медицина, музыка, логика,этика, география Сабақ 13,51 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Логика және логикалық амалдар. Мақсаты Білімділігі: Компьютердің логикалық негіздері, логикалық пікірлердің негізгі түсініктері логикалық операциялары туралы білімдерін қалыптастыру Сабақ 25,35 Kb. 1оқу Мартин Хайдеггердің мақаласында фундаментальды онтологиясына, оның мазмұнында диалектикалық логика элементтерінің болуына талдау жүргізіледі Хайдеггер болмыс (Seyn) деп атайды. Болмыс оған қатысты трансцендентті болса да, мәнсіз 14,74 Kb. 1оқу Тақырыбы: «Логика әлемі» Еліміздің ертеңі жас ұрпақтың қолында. Жаңа ұрпақтың жаңаша ойлауына, шығармашылық қабілетінің дамуына, олардың біртұтас дүние – танымның қалыптасуына әлемдік сана деңгейіндегі білім Сабақ 22,42 Kb. 4оқу Графтар теориясының элементтері «Дискретті математика» пәнінің «Жиындар теориясының элементтері, математикалық логика элементтері» бөлімін оқып 1,03 Mb. 13оқу Сабақтың тақырыбы «Логика» тақырыбына практикум Сілтеме 8- сынып информатика, жоспар Оқушыларды талдау байланыстарымен, олардың математикада қалай сипатталғанымен таныстыру. Құрама пікірлердің жазылуын, логикалық есептердің ақиқаттық кестесінің көмегімен шешілуін көрсету Сабақ 327,94 Kb. 3оқу Методическая разработка для преподавателя самостоятельная работа как важнейшая форма учебного процесса по дисциплине «челюстно-лицевая и гнатическая хирургия» Охватывает полностью современное состояние проблемы. Вместе с тем присутствует логика изложения материала Методическая разработка 427,85 Kb. 59оқу Сабақтың тақырыбы «Логика» тақырыбына практикум Сілтеме 8- сынып информатика, жоспар Оқушыларды талдау байланыстарымен, олардың математикада қалай сипатталғанымен таныстыру. Құрама пікірлердің жазылуын, логикалық есептердің ақиқаттық кестесінің көмегімен шешілуін көрсету Сабақ 201,33 Kb. 2оқу БоөЖ №2«Философия және философ қоғам мен адам өмірінде» Философия – ғылымдардың атасы. Қазіргі күні бізге жеткен ғылым алыптары (физика, логика, механика т б.) дәл осы философияның балалары іспеттес 16,73 Kb. 1оқу Әбу Насыр Әл-Фараби, Әбу Насыр Мұхаммад ибн Тархан ибн Узлағ әл-Фараби (870 950 ж ш.) әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика Насыр Әл-Фараби, Әбу Насыр Мұхаммад ибн Тархан ибн Узлағ әл-Фараби (870 950 ж ш.) әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика 3,49 Mb. 1оқу Психолингвистика ғылымының қалыптасу тарихы мен даму кезеңдері Г. Штейнтальдың тіл мәселелерін психологияның заң ережелеріне негіздеп шешетін концепциялары «Грамматика, логика, психология және бұлардың принциптері мен өзара қарым-қатынастары» 119,81 Kb. 7оқу Контрольные вопросы по предмету «Математическая логика и дискретная математика» для студентов специальности 6В05401 «Прикладное математическое моделирование» Основные свойства операций над множествами: ассоциативность, коммутативность, дистрибутивность, идемпотентность, законы поглощения и законы де Моргана Контрольные вопросы 190 Kb. 7оқу «Басқару психологиясы» Формальды логика ой формаларын ұғымды пайымдауды, ой түйіндеуді, дәлелдеуді логикалық құрылымдық жақтан, яғни ойдың нақты мазмұнына мән бермей және осы мазмұн бөліктері байланысының тек жалпы тәсілін жіктей отырып зерттейтін ғылым 0,98 Mb. 3оқу