іздеу: Раздел
Раздел 5. “ТУБЕРКУЛЕЗ У ДЕТЕЙ“- Учебно-методическое пособие для преподавателей Специальность
Раздел 1. Физиологическое акушерство
- Акушерство
Разделение транспортных и пешеходных потоков
- Конспект лекций мдк. 2. 01 Организация движения (по видам транспорта) Сызрань, 2015 Тема Система организации движения Общие сведения о системе организации движения
Синдром раздраженного кишечника
- Учебно-методическое пособие «Методология клинического диагноза и принципы синдромной диагностики внутренних болезней»
раздел 5. контроль за соблюдением трудового законодательства
- Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі
Для проверки и оценки результатов обучения за длительный отрезок времени, например, сквозную тему или раздел, формулируются обобщенные критерии
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году
 | Суммативное оценивание за раздел «Туризм. Экотуризм». Дата Взять хотя бы Южный Казахстан. Как не проехать по его Золотому кольцу? В благодатном оазисе южных степей, на стыке кочевой и оседлой цивилизаций существовали древнейшие города мира 27,9 Kb.  4 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Жизненные ценности» Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти 26,54 Kb. 1 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 25,41 Kb. 4 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» класс (сор №1) Слушание Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться 23,72 Kb. 1 | оқу |
 | Гигиена и экология человека. Раздел тема 1 Основы Рационального питания. «Не ешь так много, чтобы еда назад пошла, не ешь так мало, чтоб жизнь твоя ушла» 3,19 Mb. 21 | оқу |
 | Урок №1 Тема Материальная культура древних кочевников Раздел «кочевник», «культура», «материальная культура», «переносной дом», «жилище кочевника». «прикладное искусство», «убранство юрты» Урок 434 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| План урока раздел долгосрочного планирования: «Мир в конце XIX века. Усиление сша» Предметная лексика и терминология: колонисты, скваттерство, фермеры, метрополия, трансатлантическая работорговля, метрополия, конгресс, «Бостонское чаепитие», Декларация независимости Урок 56,84 Kb. 9 | оқу |
| Урок: №47 математика раздел: умножение и деление на многозначное число Тема: Умножение и деление на 10, 100, 1000 Развивать мышление, вычислительные навыки, умение применять полученные знания. Содействие воспитанию целеустремленности Урок 19,5 Kb. 3 | оқу |
 | Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык» Методические рекомендации предназначены для учителей и администрации школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы рисунки, фотографии Методические рекомендации 1,16 Mb. 20 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык» Методические рекомендации предназначены для учителей и администрации школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы рисунки, фотографии Методические рекомендации 1,16 Mb. 24 | оқу |
| Курс менеджмент и маркетинг Раздел основы менеджмента Тема Основные положения менеджмента Топ мүшелерінің жеке сипаттамалары; қамтиды: адамның жеке ерекшеліктері, оның қабілеттері, білімі, өмірлік тәжірибесі және т б 49,12 Kb. 1 | оқу |
| План урока №28 математика тема урока: Измерение длины. Сантиметр/ Школьные принадлежности Раздел Различать величины: длина/масса/объем (емкость); выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения План урока 92,02 Kb. 4 | оқу |
| 9 класс. Основы права сор №1 Суммативное оценивание за раздел «Понятие права, права и свободы человека и гражданина, понятие трудового, семейного права» 19,16 Kb. 3 | оқу |
| 10 класс сор №1 Раздел «Туризм. Экотуризм» Прослушайте текст первый раз и ознакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный 23,08 Kb. 5 | оқу |