іздеу: Робот

об апробации учебных программ начальной школы в пилотных организациях среднего образования
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
Мақсаты: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемалары, теориясы, мәдениеттің қалыптасуы туралы жүйелі түрде білім беру. Курстың міндеті
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Аумақтардың тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуының негізгі проблемаларының, тәуекелдіктерінің, тосқауыл болатын факторларының, бәсекелестік артықшылықтарының және мүмкіндіктерінің кешенді сипат
- БАҒдарламасы мазмұны 1 Кіріспе
Кардинал Роберт Сара привез в СКО алтарь «Звезда Казахстана»
- Тлешова Жібек Кеңесбекқызы, Қр президенті жанындағы мемлекеттік басқару академиясының доценті Астана. 3 шілде. Baq kz – Қр президентінің «Қазақстан жолы-2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ»
Орта мерзімді келешектегі аумақтың тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуының негізгі проблемаларының, тәуекелдерінің, тежеуіш факторларының, бәсекелестік артықшылықтарының және мүмкіндіктерінің ке
- Әулиекөл ауданыдық мәслихатының
ГОСТ Р 52917-2008. Топливо твердое минеральное. Методы определения влаги в аналитической пробе. М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. – 5 с
- ПОӘК 042-14 05 20. 45/03. 2011 №2 басылым 30. 09. 2011 ж
завдання для самостійної та індивідуальної роботи
- Державний вищий навчальний заклад
пробуем понять, как взять интервью
- Матвей Ганапольский Кисло-сладкая журналистика
NASA Марсқа гуманоид-роботтарды жібермекші
- Шетелдегі және еліміздегі ғылым және технологиялардағы қызықты оқиғалар
Решение гендерных проблем
- Неправительственные организации города Астаны
Дәріс 1. Кәсіптік бағдар - әлеуметтік-экономикалық проблема
- Педагогика факультеті Педагогика және психология кафедрасы. 050103- «педагогика және психология»
Апробация 22.1 Шет мемлекеттердегі тұқым шаруашылығы
- Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
ЧФ Фонд поддержки развития агробизнеса AGRIS
- Решение проблем социально-уязвимых слоев общества правозащитная деятельность
Современные проблемы электроэнергетики
- Образовательная программа Электроэнергетика
Педагогикалық кадрлармен қамтамасыз етуге қатысты проблемалық мәселелер
- Маңғыстау облысының білім саласы бойынша анықтама Облыстық білім беру жүйесіне қысқаша сипаттама
Сабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсатыСабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсаты
Робот техникасының тарихымен және болашағы туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру
Сабақ 1,85 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсатыСабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсаты
Робот техникасының тарихымен және болашағы туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру
Сабақ 1,84 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсатыСабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсаты
Робот техникасының тарихымен және болашағы туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру
Сабақ 2,29 Mb. 2
оқу
Сабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсатыСабақ тақырыбы: Робот техникасының тарихы және болашағы. Жалпы мақсаты
Робот техникасының тарихымен және болашағы туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру
Сабақ 2,29 Mb. 2
оқу
1 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер1 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
Робот, іздеу, индекс, сұранысты өңдеу программасы b Робот, индекс, сұранысты өңдеу программасы
Программа 139,5 Kb. 20
оқу
Робот(13)етеді Роботтарды(2)не? Адамға(10)саналадыРобот(13)етеді Роботтарды(2)не? Адамға(10)саналады
18,9 Kb. 1
оқу
Робот антропоморфтық (адам тәрізді) әрекеттер,қимылдар жасайтын машинаРобот антропоморфтық (адам тәрізді) әрекеттер,қимылдар жасайтын машина
11,52 Kb. 1
оқу
Практикалық жұмыс robot-educator-ды (ОҚытушы-робот) ҚҰрастыру. Ультрадыбыс датчигін жалғАУ. Программасын жазу. МақсатыПрактикалық жұмыс robot-educator-ды (ОҚытушы-робот) ҚҰрастыру. Ультрадыбыс датчигін жалғАУ. Программасын жазу. Мақсаты
Практикалық жұмыс robot-educator-ды (ОҚытушы-робот) ҚҰрастыру. Ультрадыбыс датчигін жалғАУ. Программасын жазу
Программа 59,5 Kb. 1
оқу
«Робот-светофор»«Робот-светофор»
Робототехника. Лабиринты и кегельринг (Сквозные темя: «Культурное наследие», «Мир профессий»)
Урок 0,89 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: §16 Робот түрлері және оларды қолдану Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: §16 Робот түрлері және оларды қолдану Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Сабақ 235,5 Kb. 1
оқу
Регламент №4 (қаз) Мерген docxРегламент №4 (қаз) Мерген docx
Робот өз аймақтарында теннис шарларын іздейді жəне оларды полигонда белгіленген ату
1,32 Mb. 6
оқу
Модуль 2: моторлар арқылы қОЗҒалысМодуль 2: моторлар арқылы қОЗҒалыс
«Қоқыс тазалағыш робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс
2,45 Mb. 1
оқу
Ежелгі заманда адамдар есептеу үшін нені пайдаланды?Ежелгі заманда адамдар есептеу үшін нені пайдаланды?
Робот буын машинасы болып табылады. Оның негізінде жатыр
3,57 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Роботтардың шығу тарихыСабақтың тақырыбы: Роботтардың шығу тарихы
Робот деп біз белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына
Сабақ 24,86 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Түс датчигі ОсысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттарыСабақтың тақырыбы Түс датчигі Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары
Робот бағдаршам түстеріне қарай жол ережесін сақтай отырып, қозғалуы мүмкін бе (2-сурет)?
Сабақ 242,08 Kb. 5
оқу

1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет