іздеу: Сандар

Компьютер миында екілік кодтау арқылы таңбаларды, суреттерді оқиды ол ноль мен бір сандарынан тұрады
- Сабақ Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы
тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы
- 1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 4 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 4
Фигуралар салынған сандық
- Сабақ тақырыбы Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту. (4 сабақ)
Сабақ №1. Түпсіз сандықша
- ActivInspire бағдарламалық ортасын пайдаланып интерактивті тақта флипчарттарында түрлі интерактивті тәсілдер жасау
Дәріс №7. Бүтінсандық программалау
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Технологиялық процесстерді оңтайландыру әдістері»
«Бізді қоршаған орта - ол толығымен геометрия» А.Д. Александров
- Сабақтың тақырыбы: Тік дөңгелек конус, оның элементтері. Конустың жазықтықпен қималары. Сабақтың мақсаты
Бүтін сандарда шешілетін байырғы қазақ есептері
- Диплом жұмыс Тақырыбы: Бүтін сандар жиынында теңдеулерді шешу. Орындаған: Нысанова Эльмира
«Әріптер мен сандар»
- ОҚытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»
Жорж Санд
- 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған
Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970)
- Семинар -15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат CӨЖ 45 сағат
Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970)
- А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)
Сам­со­нов­ А­лек­санд­р Ва­силь­е­вич­ (1854–1914), Түр­кі­стан­ гене­рал­-губернаторы. Сафа­ров­
- Р. М. Таштемханова Мұстафа Шоқайдың тарихи бейнесі
Сабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктантСабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктант
Мақсаты: 100, 1000 көлеміндегі сандар ұғымына түсінік беру және оқыту әдістемесімен таныстыру
Сабақ 50,04 Kb. 1
оқу
Сабақ №1 Натурал сандар және нөл Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөніСабақ №1 Натурал сандар және нөл Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні
Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады
Сабақ 40,6 Mb. 300
оқу
Сабақтың тақырыбы: Цифрлар және сандар туралы есептерді шешуСабақтың тақырыбы: Цифрлар және сандар туралы есептерді шешу
Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа қатысуы мен дайындығын қадағалау. Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру
Сабақ 219,63 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Қарама-қарсы сандар Оқу құралыСабақтың тақырыбы Қарама-қарсы сандар Оқу құралы
Сабақтың мақсаты : Аталған тақырып бойынша білімдерін пысықтап, алған білімдерін іс жүзінде пайдалануды игеру
Сабақ 69,09 Kb. 1
оқу
Нақты сандар. Сандық тізбектер. Функция шегі. Функция үзіліссіздігі. Дифференциалдық есептеулердің негізгі теоремалары. Функцияны толық зерттеу және оның сүлбесін зерттеуНақты сандар. Сандық тізбектер. Функция шегі. Функция үзіліссіздігі. Дифференциалдық есептеулердің негізгі теоремалары. Функцияны толық зерттеу және оның сүлбесін зерттеу
97,5 Kb. 10
оқу
Қораптың табан аудандары бірдей және барлық өлшемдері жай сандар. Қораптардың биіктіктері қандайҚораптың табан аудандары бірдей және барлық өлшемдері жай сандар. Қораптардың биіктіктері қандай
Зерттеу барысында алынған нәтижелер аталған тайпаның (рудың) өткені мен басқа жұрттармен байланысына арқау болатындығы
94,01 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Натурал сандар және нөл. Сыныбы: Сабақтың тақырыбыСабақтың тақырыбы: Натурал сандар және нөл. Сыныбы: Сабақтың тақырыбы
Ақмола облысы Біржан сал ауданы Макин орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі
Сабақ 81,07 Kb. 8
оқу
Ылатын сандарЫлатын сандар
Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар
13,57 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік оқу мақсатыСабақ тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік оқу мақсаты
Е(12) = 12, 24, 36, 48, 60, … осы санадрдың ішінен 8 -ге еселі болатын санды анықтаймыз. Ең кші еселіктерден бастап тексереміз
Сабақ 1,41 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Фигуралар тізбегін және сандар тізбегін құруСабақ тақырыбы Фигуралар тізбегін және сандар тізбегін құру
Сыйластық Жауапкершілік Еңбек пен шығармашылық.ұжымға деген мақтаныш, сүйіспеншілік, құрмет сезімі пайда болады. Тәуелсіздік мәңгілік ел идеясы
Сабақ 46,11 Kb. 1
оқу
Сандар 12-15 жас аралығында балалардың эмоциялық реакцияларының тұрақты болмауы мидың қай бөлімінің қызметіне тәуелді ?Сандар 12-15 жас аралығында балалардың эмоциялық реакцияларының тұрақты болмауы мидың қай бөлімінің қызметіне тәуелді ?
Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт: когнитивтік
Сабақ 38,39 Kb. 20
оқу
«Математика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары«Математика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Кассир 4 күн қатарынан бір фильмге сатылған билеттердің санын жазып алды. Ол жазылған сандар қатарының бір заңдылыққа келетінін байқады
84,11 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мың көлеміндегі сандар. БөлімСабақтың тақырыбы: Мың көлеміндегі сандар. Бөлім
Ынтымақтастық және құрмет: білім алушылар топта бірлесе жұмыс жасай алады және бір-біріне құрмет көрсетеді
Сабақ 4,36 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтижеСабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтиже
Тараудың мақсаты: Оқушыларға натурал сандар туралы еанықтамалар мен қасиеттер дағдысын қалыптастыру,оқушының
Сабақ 1,6 Mb. 15
оқу
Сабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтижеСабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтиже
Тараудың мақсаты: Оқушыларға натурал сандар туралы еанықтамалар мен қасиеттер дағдысын қалыптастыру,оқушының
Сабақ 0,68 Mb. 5
оқу

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет