іздеу: ойлау
Ойлау дағдыларының- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Информатика 7 сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 7-сынып білім алушыларына «Информатика»
Модуль3. Ресейдегі мектепке дейінгі мекеме, мектеп және педагогикалық ойлар
- ОқУ-Әдістемелік материалдар семей 013 Мазмұны Глоссарий Дәріс сабақтары тәжірбиелік сабақтар Студенттердің өздік жұмыстары глоссарий
Тапсырма: 1. КБУ операторын қолданып, мектепке дейінгі балалардың оқу іс-әрекетінде пайдаланатын әңгіме немесе өлең ойлап шығарыңдар. Тура ұқсастық
- Әдептілікке тәрбиелеу (оқу-әдістемелік құрал) Дайындаған: Қапарова Ж. У
Ойлау дағдыларының деңгейлері
- «Физика» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып
Талдау Ойлан тап
- Сабақ Абай Құнанбаевтың «Сегізаяқ»
Ойлау деңгейі
- Құрметті мұғалім!
Жаңа идея ойлап табуға бағыттайтын оқу əдісі : PBL 271.Жаңа оқу бағдарламасындағы өзгерістермен таныс емес
- Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал курс 1
«Ойлан – жұптас – бөліс»
- Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7
Назарбаев Н.Ә. Ӛзекжарды ойлар. – Алматы: "Мектеп" баспасы" ЖАК, 2003. – 172 б
- Назарбаев Н. Тарих толқынында. – Алматы: Атамұра, 1999. – 296 б
Ойлау дағдыларының
- 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Жауап: Баланың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін табуды қажет ететін негізгі ерекшелік Фактордың 2 түрі бар Жауап
- Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »
 | Сабақтың көрнекілігі: Үй жануары және жабайы аңдар бейнеленген кеспе бетшелер,орман бейнесі,аңдар суреті,қуыршақтар(қоян,түлкі ) Мақсаты: Ойын ойнау арқылы өткен сабақты қайталау. Балаларды орманға саяхатқа шығара отырып,орман туралы түсініктерін кеңейту. Ойын-тапсырмалар орындата отырып,ойлау қабілеттерін,сөздік қорларын дамыту Сабақ 41,9 Kb.  1 | оқу |
| Сынып: 8 Сабақтың тақырыбы: Тері аурулары. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға тері аурулары туралы жалпы мағлұмат беру, сындарлы ойлау, қорытынды шығару, биологиялық тілде сөйлей білу, шығармашылықпен жұмыс істей алу қабілеттерін дамыту Жұмыс нәтижесі: Денсаулық сақтаудың бір жолы тазалық сақтауға, ұжымшылдыққа, жағдаяттан шыға білуге дағдыланады Сабақ 16,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Тәрбие сағаты өтілетін бөлмені мерекеге лайық безендіру. «Ананың көңілі балада, баланың көңілі далада» Сабақтың мақсаты: Балаларды аналарға деген сүйіспеншілікке баулу ана еңбегін ардақтап, мейрімділкке сый-құрметке тәрбиелеу, оқушылардың ой-өрісін тіл байлығын ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушыларға ата-ана алдындағы парызы мен қарыздары Сабақ 22,2 Kb. 1 | оқу |
 | Білімділік: Оқушыларға қазақтың ұлттық ойындары арқылы түсінік бере отырып онда кездесетін қазақ тіліне тән дыбыстарын айтылу мен жазылуына көңіл аударту Сауатты жаза білуге үйрету Дамытушылық Дамытушылық: Қазақтың ұлттық ойындарын жүргізу арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту Ойын арқылы сабаққа деген қызығушылықтарын ояту 52,39 Kb. 1 | оқу |
| Және дәріс. Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі «Философия» Пифагор енгізді. Бұл мағына терминді толық ашып қоймайды, бүгінгі күнде айтылған түсінікке сан қилы ойлар беріліп жүр. Осы ойлар философияны толықтай зерделеуге мүмкіндік туғызды. Философия адам мен дүние жүйесіндегі ортақ заңдылықтар мен 48 Kb. 1 | оқу |
| Ақыл-ойы кем балалардың ойлауындағы негізгі кемшілік қорыту, жалпылау қабілеттерінің төмендігі, бұл оқу процесінде ережелер мен жалпы ұғымдарды меңгере алмауынан көрінеді Келесі бір кемшілік ойлаудағы реттеушілік рөлдің әлсіздігі. Бала ойлау операцияларын қажетті жағдайда тиісінше қолдана алмайды. Оларда мәселені шешу жолын алдын-ала ойша қарастыру кезеңі болмайды 15,84 Kb. 1 | оқу |
| Жалпы білім беретін оқу орындарында оқушылар білім түрлерін оқып үйренгенмен, сол білімдерін практика жүзінде дұрыс пайдалана алмайды Оқу үрдісіндегі ізденушілік бағыт оқушылардың теориялық білімдерін практикалық білік-дағдылар арқылы бекітуге мүмкіндік жасайды. Сонымен қатар, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытып, алдарына нақты мақсаттар қоюға 238,84 Kb. 1 | оқу |
| Гимнастика сабағын өткізу түрлері Орындаған: Алияков Нұрмуханбет дот нвп и фкис тексерген: Тастанов Адильбай Алматы 2023 Гимнастика сабағын өткізу түрлері Жеке тұлғаға бағытталған сабақ – оқушылардың тұлғалық ерекшеліктері ашылатын, қасиеттеріқалыптасатын, мүмкіндіктері жүзеге асырылатын оқыту жағдаяты. Әр оқушының болмысы арқылы дамытушылық, шығармашылық ойлау, өзбетінше шешім қабылдау 40,31 Kb. 4 | оқу |
| Қазақстан тарихы сабағында сын тұрғысынан ойлау мен әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолданудың тиімділігі Кішкентай адамның рухани әлемін оқуға ғана жетелеуге болмайды. Егер біз баланың бар күшін сабаққа жұмсауға ұмтылсақ, оның өмірі төзгісіз болады. Ол оқушы ғана емес, ең алдымен сан қырлы қызығушылығы, сұранысы, ынтасы бар адам болуы керек 48,53 Kb. 1 | оқу |
| Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе Тақырыбы/Тема : «И дыбысы» Білім беру саласы/Образовательная область: «Коммуникация» Бөлімі/Раздел: «Дыбыс айту» Мақсаты/Цель:«И» дыбысымен және «И» дыбысы бар сөздермен таныстыру, сөздерге дыбыстық талдау жасауды үйрету. Буындарды, қысқа сөздерді оқуды үйрету. Сөздік қорларын, ойлау қабілеттерін, сөйлеу тілін, көріп қабылдауын Конспект 44,26 Kb. 3 | оқу |
 | Қаныш Сәтбаев атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Сабырова Жамиляның Нені дамыту керек деген сұраққа жауап іздей отырып, баланың сезім түйсігін қабылдауы мен ынтасын, зейінін, есте сақтауын ұғыну, ойлау, қиялдау болжау қабілеттерін ашу. Жауапкершілік жүктей отырып, өзін өзі дамытатын жеке тұлға қалыптастыру Сабақ 11,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Internet желісінде қолданушының жұмысын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты Білімділік: Internet желісінде қолданушының жұмысын ұйымдастыру тақырыбы бойынша студенттерді білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту Сабақ 120,77 Kb. 4 | оқу |
| Аналитикалық химия зертханасындағы қауіпсіздік ережелері мен жұмыс істеу тәртібі Химия зертхана-сында әр жұмыс жасаушы өз басының ғана қауіпсіздігін ойлап қоймай, өзі-мен бірге жұмыс істейтін адамдардың да қауіпсіздігін ойлау керек. Зерт-ханада жұмыс істейтін әрбір адам келесі жалпы тәртіпті сақтау қажет 66,16 Kb. 6 | оқу |
| Corel Draw графикалық редакторының құрал саймандар панеліндегі құралдардың атқаратын қызметі туралы түсіндіру, көрсету, әрбір құралмен жұмыс жасауға, зертханалық тапсырмаларды орындауға нұсқау жасау Логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін, ой-өрісін және Corel Draw графикалық редакторымен жұмыс жасау дағдыларын дамыту Сабақ 296,72 Kb. 3 | оқу |
 | Балалардың әрдайым тәуелсіз өмір сүруіне ойлау қабілеттерінің және ақыл-ой дамуы мен өмірлік тәжірибесінің жеткіліксіз деңгейіне байланысты әрқашан ересектердің күнделікті қамқорлығына мұқтаж болады Сондықтан балаларды күтіп-бағу, олардың ақылға қонымды қажеттіліктерін қанағаттандыру, қиыншылықтар мен қауіп-қатерлерден қорғау әрқашан адамның міндеті болған және болып қала береді 0,8 Mb. 1 | оқу |