іздеу: орнын

Оқытумен орны үрдісіндегі білімдерді бағалау және тексеру қызметтері
- Смотреть Тақырып Дидактика –педагогикалық оқу теориясы
Орнын ауыстыру және қайта құру – бұл активтердің бір орнынан екінші орынға қозғалту
- Лекция «Учет основных средств (мсфо іаs 16)»
Фтор атомы электрондарының энергетикалық денгейлерге орналасуын көрсетеді: B) 2е 7е
- Aaaaaaaaaaa аммоний ионы d nh4 Аммоний ионына сапалық реакция жасау үшін қолданылатын зат c сілтілер
Лабораторная диагностика
- Наследственный микросфероцитоз (болезнь Минковского — Шоффара)
+Бетпен орнығуы
- Госпитализациялау 3 деңгейдегі стационарға преэклампсия ауыр дәрежесінен
Мемлекет пен құқықтың қоғамның саяси жүйесінде алатын орны мен рөлі
- Мемлекет және қҰҚЫҚ теориясы
статистикалық ортаның орнықтылығы
- Кездейсоқ оқиғалар Бірінші мысал
А) Риддер кен байыту орны
- Қазақстан тарихының сабағынан сегізінші сыныпқа арналған тест
Идеаторные навязчивости
- Тема: Клиническая характеристика расстройств мышления
Фразеологиялық тұлғалар компоненттерінің дистантты орналасуы
- Дипломдық жұмыс Көркем мәтінде окказионал фразеологизмдердің жасалуы мазмұНЫ
Лабораторная диагностика
- Острая кишечная непроходимость
Греция *Балкан түбегінің оңтүстік бөлігінде орналасқан ежелгі мемлекет?Грекия
- аккад шумер бет 6кл Шумер-Аккад патшалығын құрды? Шаруккин(Саргон)
Hfr-штамдарда F-фактор орналасқан
- 1. Бактерияларға тән қасиет: +a Оқшауланған ядросы болмайды
Масштабты өзгерту қай мәзірде орналасқан?
- Тест 10 сынып ( Қоғамдық гуманитарлық бағыт) Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?
1 Тамақтану- ағзаның қуат шығынының орнын толтыруға, тіндер құрылуына және жаңартылуына және қызметтерін реттеп отыруға кажетті, ағзаға түсетін заттардың қорытылу, сіңу және сіңірілу үрдістері1 Тамақтану- ағзаның қуат шығынының орнын толтыруға, тіндер құрылуына және жаңартылуына және қызметтерін реттеп отыруға кажетті, ағзаға түсетін заттардың қорытылу, сіңу және сіңірілу үрдістері
Жеміс- жидекті болсын, ет тағамдарын болсын жақсылап жуып, қайнатып, пісіріп пайдалану керек. Бұл шаралар адам организміне биологиялық ластаушылар-ауру туғызатын бактериялар мен паразиттердің түспеуі үшін жасалады
18,87 Kb. 1
оқу
Оқу жылындағы 10-сынып білім алушыларының физика пәні бойынша өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз ету бойыншаОқу жылындағы 10-сынып білім алушыларының физика пәні бойынша өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз ету бойынша
Тақырыптар бойынша олқылығы бар оқушылардың санына байланысты өткен тақырыптардың ішінен қиындық тудырған тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтау
Бағдарламасы 35,47 Kb. 7
оқу
Сабақ Қазақтың ұлттық ою түрімен құрлық суын бейнелеуСабақ Қазақтың ұлттық ою түрімен құрлық суын бейнелеу
«Құрлық суын қазақтың ұлттық ою-өрнегімен бейнелеу» тақырыбындағы өткізілген сабақ мақсаты: құрлық суы мен оның жекелеген бөліктерінің орнын қазақтың ұлттық ою-өрнектерімен бейнелеу арқылы оқушылардың білімін жетілдіру
0,74 Mb. 4
оқу
Өнімнің сапасы- кәсіпорынның маңызды бәсекелестікті қамтамасыз ететін көрсеткіштерінің бірі болып саналады. Өнімнің сапасын арттыру нарықтық экономикадағы кәсіпорынның алар орнын, ғылыми-техникалық прогресс жағдайынӨнімнің сапасы- кәсіпорынның маңызды бәсекелестікті қамтамасыз ететін көрсеткіштерінің бірі болып саналады. Өнімнің сапасын арттыру нарықтық экономикадағы кәсіпорынның алар орнын, ғылыми-техникалық прогресс жағдайын
Мст 15467-79 «Өнімнің сапасын басқару. Негізгі түсініктер. Терминдер мен анықтауларға» байланысты сапа –дегеніміз өнімнің белгілі бір сұранысты қамтамасыз ететін қасиеттерінің жиынтығы
19,16 Kb. 1
оқу
2. «Оку инемен құдык қазғандай» деген қанатты сөздін мағынасы мұғалім үшін маңызды деп ойлаймыи. Дегенмен жоғаргы оқу орнын бітірген соң оку қажет емес деген ұстанымды ұстайтындар да бар2. «Оку инемен құдык қазғандай» деген қанатты сөздін мағынасы мұғалім үшін маңызды деп ойлаймыи. Дегенмен жоғаргы оқу орнын бітірген соң оку қажет емес деген ұстанымды ұстайтындар да бар
Менін ойымша, оқушыны оқуға жетелейтін мұғалім оқуын токтатқан күні ол тоқырауға ұшырайды. Менін азаматтык оз ойым, ұстаздық жолды ұстансаң, әр күні әлемдегі, ғылымдағы
15,87 Kb. 1
оқу
Н. И. Ильминский қазақтардың сөзді өнерге балап, оған ерекше талап қойып, мән беруін жоғары бағалады. Ол: «қазақтың шешен кісілерін тыңдау бір рақат нәрсе. Олардың сөзі ұйқасты, сымбатты, анық, көркем» деп жаздыН. И. Ильминский қазақтардың сөзді өнерге балап, оған ерекше талап қойып, мән беруін жоғары бағалады. Ол: «қазақтың шешен кісілерін тыңдау бір рақат нәрсе. Олардың сөзі ұйқасты, сымбатты, анық, көркем» деп жазды
Мақсаты: ана тілінің адам өміріндегі алар орнын, өрлер биігін таныту.Ұлтжандылылыққа туған елін, жерін, дәстүрін, тілін құрметтеуге тәрбиедлеу. Өз ойын, көзқарасын ашық жеткізе білуге үйрету
106,88 Kb. 1
оқу
Тест жауабы: ешнәрседен қорықпайтын, батыл мінезді адамдар №1, 3, 6, позицияларды таңдайды. Қандай жағдай болмасын достарынан қолұшын аямайтын, ақкөңіл адамдар №2, 11, 12, 18 және 19 позицияларды таңдайдыТест жауабы: ешнәрседен қорықпайтын, батыл мінезді адамдар №1, 3, 6, позицияларды таңдайды. Қандай жағдай болмасын достарынан қолұшын аямайтын, ақкөңіл адамдар №2, 11, 12, 18 және 19 позицияларды таңдайды
Тест адамның болмысын, оның эмоционалдық жай-күйін, қоғамдағы орнын анықтауға көмектеседі. Ағаштағы адамдардың көңіл-күйі әртүрлі және әрқайсысының өзіне ғана тән орны бар. Ең алдымен, өзіңізге қайсысы көбірек ұқсайтынын анықтаңыз
13,99 Kb. 1
оқу
Өзіңіз баққан баланың шаттығы мен қанағат сезімі қолыңыздағы әрқандай жұмыстан артық. Бұндай сүйіспеншіліктің орнын ештеме баса алмайды. 1- жоғары мектеп бітіргеніме ұзақ болмаған кез еді, сабақтастар бас қоса қалдықӨзіңіз баққан баланың шаттығы мен қанағат сезімі қолыңыздағы әрқандай жұмыстан артық. Бұндай сүйіспеншіліктің орнын ештеме баса алмайды. 1- жоғары мектеп бітіргеніме ұзақ болмаған кез еді, сабақтастар бас қоса қалдық
Ата-ана болу еріккенің ермегі не «үйшік, үйшік» ойыны емес, онда ешқандай қиналмай басатын төте жол да жоқ. Бірақ адамзат адамзат болғалы өз ұрпағын еш бодаусыз бағып-қағып келмей ме?
Сабақ 43,5 Kb. 1
оқу
2022 жыл Асыл тұқымды және қолданыстағы ірі қара малды кедендік одақтың аумағында және (немесе) Тараптар арасында тасымалдау (орнын ауыстыруда) кезінде қойылатын ветеринарлық талаптар2022 жыл Асыл тұқымды және қолданыстағы ірі қара малды кедендік одақтың аумағында және (немесе) Тараптар арасында тасымалдау (орнын ауыстыруда) кезінде қойылатын ветеринарлық талаптар
Сабақтың тақырыбы: Кеден одағының кедендік аумағына асыл тұқымды, ІҚМ, ҰҚМ, шошқаларды, олардан алынған өнімдерді, шикізаттарды, ұрықтар мен эмбриондарды, консервілерді әкелуіне қойылатын ветеринарлық-санитариялық талаптар
Сабақ 24,48 Kb. 5
оқу
«№99 мектеп-гимназиясыны» кмм-нің орыс тілі пәнінің мұғалімі Сабирова Жанар Абдумажитовнаға Пікір 2022-2023 оқу жылында «№99 мектеп-гимназиясына»«№99 мектеп-гимназиясыны» кмм-нің орыс тілі пәнінің мұғалімі Сабирова Жанар Абдумажитовнаға Пікір 2022-2023 оқу жылында «№99 мектеп-гимназиясына»
«№99 мектеп-гимназиясына» жоғары оқу орнын бітіріп, орыс тілі пәнінің мұғалімі болып қызметке орналастым. Маған тәлімгерлікке Сабирова Жанар Абдумажитовнаға бекітілді
Сабақ 14,09 Kb. 1
оқу
Эссе-4 Тақырыбы: «Болашақ педагог неге болғым келеді?» эссе жазу Тексерген: Кударова Назгуль Абильбековна Нұр-Сұлтан қаласы 2022ж №4 СӨЖ тапсырмасы «Болашақ педагог неге болғым келеді?»Эссе-4 Тақырыбы: «Болашақ педагог неге болғым келеді?» эссе жазу Тексерген: Кударова Назгуль Абильбековна Нұр-Сұлтан қаласы 2022ж №4 СӨЖ тапсырмасы «Болашақ педагог неге болғым келеді?»
Бауыржан Момышұлының керемет дана сөзін әрқашан есіме аламын. Әрине, ұстаз болу жоғарғы педагогикалық оқу орнын үздік бітіру аздық етеді. Ұстаздық атты ұлы шыңға көтерілу үшін өмір бойы оқисың
68,03 Kb. 1
оқу
Білім алушылардың біліміндегі әлсіз тұстарын жою және білімін толықтыру жөніндегі іс-қимыл жоспары МақсатыБілім алушылардың біліміндегі әлсіз тұстарын жою және білімін толықтыру жөніндегі іс-қимыл жоспары Мақсаты
Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және олардың орнын толықтыру бағытында жұмысты жоспарлы түрде білім алушылардың оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстарын жою және білімін толықтыру
15,29 Kb. 1
оқу
Мезгіл үстеулері амалдың, іс-әрекеттің жүзеге асу мезгілін, уақытын білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: бүгін, ертең, қазір, биыл,Мезгіл үстеулері амалдың, іс-әрекеттің жүзеге асу мезгілін, уақытын білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: бүгін, ертең, қазір, биыл,
Мекен үстеулері қимыл-әрекеттің орнын, мекенін білдіріп, қайда? қайдан? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: алға, артқа, артта, жоғары, төмен, әрі, бері, кері, ілгері, әрмен, тысқары, осында, мұнда, әрі-бері, жол-жөнекей, жолшыбай, т б
22,74 Kb. 1
оқу
«Ж. Тобаяқов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм-нің 2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың «Ж. Тобаяқов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм-нің 2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың
Тобаяқов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен кмм-нің 2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының
Бағдарламасы 25,06 Kb. 3
оқу

1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет