іздеу: тексте

Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақ жоспары Cыныбы: 9 "а" Сабақтың тақырыбы: Тәкен Әлімқұловтың "
Дәріс №2. Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Инклюзивті білім беру ОҚУ-Әдістемелік кешені
Өзін өзі тексеру сұрақтары
- ПОӘК 042-18-29 8/03-2013 №1 басылым 05. 09. 2013
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Мамандығына арналған «Қазіргі қазақ тілі негіздері»
Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары
- Педагогика факультетінің деканы
Сабақты бағалау, оқушылардың үй жұмысын тексеру
- Сабақ: № Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
- Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері
IV. «Өзіңді тексер»  аялдамасы
- Сабақтың тақырыбы: Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Барлығы – 90 сағат
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Педагогика кафедрасы
) Тақырыбы №1. Пропедевтикалық клиниканың міндеттері. Ауру тарихының схемасы. Науқастарды сұрастыру. Жалпы тексеру
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- «Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы»
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
- Педагогика факультеті «Педагогика және психология» кафедрасы
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- ПОӘК 042-14 03 20. 56/03-2011 Басылым №2 30. 09. 2011
Номер урока: 1 Тема урока: Welcome to my Kazakhstan ЦельНомер урока: 1 Тема урока: Welcome to my Kazakhstan Цель
На этом уроке ты выучишь слова country, flag, capital, President и научишься распознавать их в тексте
Урок 34,31 Kb. 1
оқу
Фольклорные элементы в литературных произведениях Подраздел А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила»Фольклорные элементы в литературных произведениях Подраздел А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила»
Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя
21,78 Kb. 1
оқу
История КазахстанаИстория Казахстана
Я в данном тексте, знал очень мало. Только-то что, Джунгары были очень воинственные, храбрые. Создали свою империю с пустого место
251,94 Kb. 1
оқу
Использующиеся приемы : олицетворение, метафораИспользующиеся приемы : олицетворение, метафора
В тексте говорится про «заснеженное поле», которое может говорить читателю что действие рассказа происходит либо зимой, либо осенью
Рассказ 14,67 Kb. 1
оқу
Используйте в тексте цитаты и изречения знаменитых людейИспользуйте в тексте цитаты и изречения знаменитых людей
Практически все критерии оценивания публичного выступления основываются на привлечении внимания слушателей. Заинтересовать аудиторию, и тем самым сделать вашу речь успешной
15,08 Kb. 1
оқу
Великий джут хронология этого события: 1931-1933 -что произошло с казахами в это время? ответ в тексте голодВеликий джут хронология этого события: 1931-1933 -что произошло с казахами в это время? ответ в тексте голод
Китая с Казахстаном – договор о дружбе и сотрудничестве, Хартия Шанхайской организации сотрудничества
Закон 498,38 Kb. 1
оқу
Өрікбай Алтай*/ Замечания по выполнению домашнего заданияӨрікбай Алтай*/ Замечания по выполнению домашнего задания
Исходные коды Ваших программ сохраняйте прямо здесь, в тексте задания, строго под текстом каждого задания
117,99 Kb. 1
оқу
Урок: Русский язык Раздел: І. Все обо мне. 5 урок Тема: Моя одежда. Школа : АмангельдыУрок: Русский язык Раздел: І. Все обо мне. 5 урок Тема: Моя одежда. Школа : Амангельды
4-понимать о ком, о чем говорится в прослушанном тексте, отвечать на вопросы по прослушанному
Урок 240,17 Kb. 1
оқу
Лекция №4. Виды связи предложений в текстеЛекция №4. Виды связи предложений в тексте
Однако не всякий набор предложений можно считать текстом. Предложения должны быть объединены по смыслу и грамматической связью. Как она осуществляется?
Лекция 31,06 Kb. 7
оқу
Текстовая модель: научное повествованиеТекстовая модель: научное повествование
Задание 156. Прочитайте тексты. Определите текстовую модель каждого текста и вид. Подчеркните в тексте языковые особенности данной текстовой модели. Письменно обоснуйте свой ответ
5,96 Kb. 1
оқу
Урок 36. Загадки весныУрок 36. Загадки весны
Деятельность учащихся Учащиеся читают стих Г. Ладонщикова находят в тексте слова-предметы, называют их число. Делают вывод о том, что слова предметы стоят в ед ч и во мн ч
Урок 22,99 Kb. 1
оқу
«В. Набоков. «Рождество». Мастерство писателя» Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке«В. Набоков. «Рождество». Мастерство писателя» Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Аи выделять в тексте произведения элементы композиции. Аи анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев
Урок 34,43 Kb. 1
оқу
Презентацияның мәтінін қолданып кестені толтыру: V бұны мен білемінПрезентацияның мәтінін қолданып кестені толтыру: V бұны мен білемін
Мұнда мәтінде бұрыннан белгілі терминдер мен ұғымдар жазылған / Здесь тезисно записываются термины и понятия, встречающиеся в тексте, которые уже были известны
Презентация 13,9 Kb. 1
оқу
Микротема научного текстаМикротема научного текста
В тексте могут быть две или более микротемы. Каждая из них может быть представлена одним или более предложениями
2,6 Mb. 1
оқу
Инструкция по выполнению работы Работа включает в себя 12 заданийИнструкция по выполнению работы Работа включает в себя 12 заданий
Ответы к заданиям 1-7 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы
Инструкция 36,34 Kb. 1
оқу

1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет