А. Хұсайынов атындағы орта жалпы білім беретін мектебі Интеллектуалдық ойынның тақырыбы: «Информатика әлемінде»
жүктеу/скачать 437,5 Kb.
|
"Информатика әлемінде" интеллектуалдық ойыны
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Таныстыру I - топ – «Болашақ» II - топ – «Үміт» Бұл кезеңде әр топ өздерін таныстырады. 2. Білім сапасын анықтау
- Тапсырма Жауаптары А
- І-жүргізуші: Енді сайсымыздың «Ойлан тап»
- ІІ-жүргізуші Мәңгі бақи есте қалар Ғажайып бір сайыс болсын Білімдірек шәкірт озар Қиынырақ сұрақ болсын , деп біз енді сайысымыздың «Кім тапқыр»
- І-жүргізуші
- Ойынымызға келіп
- «Жұлдызды сағат»
- Тәрбиелік
- Көрнекілігі
| ІІ-жүргізуші:
«Батылдық-балалық шақта шыңдалады» десек баланы бар тәрбие құралының бірі – ойын екендігі белгілі. Алдымен ойынға шығатын оқушыларды шақырайық. Бұл ойынға 2 топ катысады. І-жүргізуші: Қазақ деген халықтың баласымыз, Алда талай алынар бар асуымыз. Арман жолы қиын жол, бақыт жолы, Мүмкін емес бұл жолда адасуымыз, дей отырып әр топ өздерін таныстыруларымен ойынның І-ші кезеңінің есігін ашсын. 1. Таныстыру I - топ – «Болашақ» II - топ – «Үміт» Бұл кезеңде әр топ өздерін таныстырады. 2. Білім сапасын анықтау ІІ-жүргізуші: Білімнің ұшқырлығын танып сен, Асып, тасып, асықпа, қалыспа сен. Уақыт деген зымырап, зулап жатыр, Шапшаңдық бұл сайыста керек екен. – дегендей 2-ші кезең тестке берейік. Мұнда барлығына ACTIVote2 тестілеу және дауыс беру жүйесі әр оқушыға ұсынылған бірнеше жауаптардың бірін сымсыз радио-пульттардың батырмаларына басу арқылы жауап береді. Радио-пульттан шыққан ақпарат ACTIVboard интерактивті тақтасына орнатылған радио-портқа қабылданып, өңделеді. Нәтижесі интеракив тақтада көрінеді. Тест сұрақтары:
І-жүргізуші:_Енді_сайсымыздың_«Ойлан_тап»'>І-жүргізуші: Енді сайсымыздың «Ойлан тап» кезеңіне өтеміз. Бұл кезеңде альфавиттен кез келген әріп таңдалады, қойылған сұрақтарға сол әріптерден басталатын сөздермен жауап беру керек. (Сұрақ әр түрлі бағытта бола береді). ІІ-жүргізуші Мәңгі бақи есте қалар Ғажайып бір сайыс болсын Білімдірек шәкірт озар Қиынырақ сұрақ болсын , деп біз енді сайысымыздың «Кім тапқыр» кезеңіне келдік. І-жүргізуші: Мұнда экранда ұпай сандарымен бекітілген ұяшықтар пайда болады, ұяшықтар ішіндегі сұраққа дұрыс жауап берген сайыскер тиісті ұпайын алады. ІІ – жүргізуші: Кездестік міне тағы да Саласында білімнің Сараптауға асықпай Компьютердің қызығын- дей отырып «Ыммен түсін» кезеңіне де келдік. І – жүргізуші:. Тақтада бірнеше техникалық құрылғылар жасырылады, сол жасырылған заттарды команда мүшелері бір – біріне қимыл - қозғалыс арқылы түсіндіріп, жасырылған қандай құрылғы екенін анықтау керек. ІІ – жүргізуші: Өмірге өзек болған нақты ғылым, Халқымның жүрегіне шашты нұрын. Келеді тәрбиелеп еркін елдің Ертеңгі алғыр қызын, тапқыр ұлын. деп әділ қазылар алқасы ұпай санын есептеп, жеңімпаз топты анықтағанша ендігі кезең көрермендер ойыны.
І-жүргізуші: Ендігі сөз кезегін әділ қазылар алқасына берейік. ІІ-жүргізуші: Жеңімпаз топты марапаттаймыз. Теректей тамырыңды жайып терең, Жете бер жақсы күнге халықпенен. Тулаған толқындардан тайсалмасын, Ақпарат мұхитында алып кемең, - дей отырып бүгінгі сайыс сабағымызды аяқтаймыз. Ойынымызға келіп, қатысып, ортақтасып бірге көңіл көтергендеріңізге мың -мың рахмет! «Кімнің үздік болғысы келеді?» сайыс сабағы. Жеке оқушыға өтілген тақырып бойынша, не тарау бойынша 15 сұрақ қою арқылы ойналады. 5 сұраққа жауап берсе, «Күймейтін - 3», ал 10 сұраққа жауап берсе «Күймейтін - 4» бағаларын алады. 15 сұрақ – 5. «Жұлдызды сағат» интелектуалдық ойын сабағы Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың білімі мен тапқырлығын, өнері мен ұшқырлығын, ақылдылығы мен жылдамдылығын, көптің ортасында салып, ұстазымен бірге бақтарын сынату, сөздік қорын, тіл байлығын,дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу, Дамытушылық: Оқушыларды сайысқа қатыстыра отырып, баланың оқығанын, естігенін, көргенін есте сақгау қабілетін қалыптастыру, нығайту, білімге құштарлығын арттыру. Көрнекілігі: Интерактив тақта,презентация Ойын жүрісі: Ойнайық, ойлайықта ойнайық! Қатардан артта қылып қоймайық, Белсенді болайық ортада Уақытты тектен текке жоймайық! Ойнайық, ойлайықта ойнайық! Білімділік көрсетейік сынайық, Жеңсе де, жеңбесе де ренішсіз болайық, Қаймықпай көңілді боп тарайық! Ойын ойнап, ән салмай Өсер бала болар ма? Ойын -сауық жасамай Жастар жолы болар ма? Құпиялы сандықтың Кілтін аша алар ма? Білім мұхит кемесін Мінер ұрпақ болар ма? Осылай ой толғайтын, болашақгы болжайтын. Барша адамдар жиылған, сіздерге әнім ұнай ма? Компьютер заманы, әлде қатты қинай ма? Білгің келсе ол жайлы, дұрыс қара, ойлана Ойын толқын, айналған қатты ағысқа, Табылгандай танымда, жат дауыс та. Біреу озып келеді қатарынан, Біреу қалып жатады асыгыста Ойын толқын жатқандай асып - тасып, Біреу мыгым, біреулер шалыс басып. Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар Жеңсең де жеңілсең де қалма жасып. Жылдан-жылға оқу салған ой-арнаң, Талапкердің толқынымен тулайды, Сусындалып ғылым шыңның басында Сұңқар болып білімпаздар шулайды. Қазылар орнықтырар әділдікті, Кімдердің жауаптары кәдік шықты. Білім мен тапқырлықтың жарысында, Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты. Көңілді тапқыштар, білгіштер, Бар өнерін алдарыңа салады. Кім білімді, көп оқыған болса егер, Бүгінгі күн жеңімпазы болады. Ойынға жұп қатысады. Сынып жетекшісі мен. Сол сыныптың оқушысы. Берілген сұрақтарға екі ойыншы да алдарындағы қалақшаны көтеру арқылы жауап береді. Жүптағы ойыншының жауаптары бірдей болуы тиіс. Әрбір дүрыс жауапқа бір жүлдызшадан беріледі. Ойынның әр бөлімінде аз жулдызша алған жуп ойыннан шығарылады. Уа, жараңдар, жараңдар, Мына бізге қараңдар, Мінеки залда тыныштық, Естілмейді дыбыс түк, Муны біз де қоштаймыз Кешіккендерді тоспаймыз, Ал ендеше келіңдер, сайысымызды бастаймыз. Бұл сайысқа келіңдер, Шақырамыз өзіңізді жас буын. Қазағымның қара шаңырақ көгінде, Білімменен асқақтаған ақтуың. – дей келіп ойыншы оқушыларды ортаға шақырамыз. Қазақ атын, Абай атын пір еткен, Ұстаздардың ұлағатты көзісің. Дүниенің ғаламатын паш еткен Білім толы ақ орданың өзісің. Шәкірттері орын алып жарыста Жете берсін ұстаздар да табысқа Ақ отауды іздеп кірген талапкер Тұлпардайын шырқар әлі алысқа – дей отырып ортаға ұстаздарды шақырамыз. Құрметпен қарсы алайық. Нақтылы жауап, сапалы шешім бере біл, Қарсыластарды сайыстарда жеңе біл. I кезең 1 сұрақ Теңізде қандай тacтap табылмайды? Су; Құргақ; Ешқандай mac болмайды; Барлық жауап дұрыс емес; 2 сұрақ Компьютердің ақылшысы. Процессор; Жады; Винчестер; Компьютер; 3 сұрақ Елеуішпен су әкелуге бола ма? Болады; Болмайды; Болады, тек....; Болмайды, себебі....; 4сұрақ Компьтердің экраны на ақпарат қандай қүрылғының көмегімен шығады? Монитор Баспа қүрылғысы Сканер Пернетақта 5 сұрақ Кім барлық тілде сөйлейді? Адам; Жәндік; Жанғырық; Аң; 6 сұрақ Қағаздағы кескінді түсіріп дисплей экранына шығаруға арналған құрылғы. Монитор; Баспа қүрылғысы; Сканер; Пернетақта; Көрермен жиналған бұл тамашаға, Құр қарап жай отыру жараса ма Туыс, досқа, сыныптас, танысқа емес Соқ қолыңды білімді жас талантқа II кезең 1 сүрақ Мұхит түбінде тапанша атыла ма? Атылады; Атылмайды; Жауапжоқ; 4. Әр кезде әр түрлі; 2сұрақ Көбейтілуге және басқа компьютерге жүгуға қабілетті, өлшемі шагын арнайы компьютерлік багдарлама. 1. Вирус; Архиватор; Антивирус; Бағдарлама; 3 сұрақ Стакандағы суды ішіп қойса ішінде не қалады? Ештеңе; Сужүғындысы; Ауа,бу; Тамшы; 4 сұрақ Бүл пернелердің ішіндегі ең үзын перне, ол символдарды бір-бірінен ажырату үшін қолданылады. 1. Босорын; Болдырмау; Өшіру; Енгізу; 5 сұрақ Ыстық суда қандай стакан көбірек жарылып сынады? Қалыңы ма? Жұқасы ма? Қалыңы; Жұқасы; Екеуі де; Екеуі де сынбайды; жүктеу/скачать 437,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||