AlmaU мектептерін жасау және дамыту кезеңдері

Мектеп – университеттің бәсекеге қабілеттілігін дамыту құралы.

Мектеп белгілері:

• 
  Ұлттық және халықаралық аккредитациялар, бағдарламалар рейтингтері;
  
• 
  академиялық автономиясы;
  
• 
  сапалы кадрлық құрамы;
  
• 
  өзін-өзі ақтау;
  
• 
  беделі және бренд – университет сыртында;
  
• 
  біліктілігін көтеру бағдарламалардың болуы;
  
• 
  оқу және зерттеу лабораториялары;
  
• 
  AlmaU мектептерінің ғылыми және білім беру беделі.
  

1.1. Білім беру бағдарламаларын кеңейту арқылы университеттің жан жақтылығын жасау және нығайту.

1.2. Мектептерде жаңа маманданған кафедраларды, эксперименталды базаларды, институттарды және лабораторияларды ашу арқылы мамандарды дайындау сапасын көтеру.

1.3. Нақты салаларда университеттің профессор-оқытушылар құрамының ғылыми және эксперттік біліктілігін өсіру үшін базасын дайындау.

1.4. Университеттің ғылыми-педагогикалық кадрларын қалыптастырудың және өндірудің тиімді жүйесін жасау.

1.5. Университет мектептеріне автономияны беру арқылы университетті басқару тиімділігін көтеру.

1.1. Алматы Менеджмент Университеті мамандарды дайындау бағыттары бойынша Қазақстанның және Еуразиялық Экономикалық Қоғамдастықтың алдыңғы қатардағы университет мектептерінің санына кіру.

1.2. Мектеп қызметтерінің сәйкес бағыттары бойынша кәсіби қоғамдастықтармен, сондай-ақ жұмыс берушілермен ынтымақтастықты нығайту.

1.3. Перспективті бағыттар шеңберінде жүргізілетін ғылыми зерттеулердің тиімділігін көтеру.

1.4. Қазақстанда және шетелде Университет серіктестіктерімен өзара іс әрекет ету және әрі қарай серіктестік ету үшін, жаңа байланыстарды жасау үшін ықпал ету.

Алматы Менеджмент Университетінің мектептерін жасау және дамыту бойынша мақсаттарға жету үшін және жүзеге асыру үшін ендігі шаралар жүзеге асады:

Бағдарламалар компоненттері Кәсіпкерлік, Интернационализация, Зерттеу, Әлеуметтік жауапкершілік белгілеріне қатысты жылсайын бағалаудан өтеді.

Заманауи экономикалық даму шарттарында жоғары білім берудің рөлі мен орны өзгерді. Университеттер аймақтардың және елдердің инновациялық дамуының белсенді қатысушылары болды. Инновациялық экономиканың дамуынан және бизнестің және өнеркәсіптің жаңа қажеттіліктері соңынан университеттің рөлі өзгерді, білім берудің жаңа үлгісі – «Кәсіпкерлік университет» белсенді енгізіліп, дамиды. Кәсіпкерлік университет кәсіпкерлердің білім беру орталығы, кәсіпкерлік бойынша ақпараттық білім беру базасының консолидаторы болып табылады.

Кәсіпкерлік және инновациялық ойды қалыптастыру мақсатында кәсіпкерлік білім беруді дамыту, кәсіпкерлік университеттердің әлемдік тәжірибесін қолданып, ЖОО басқаруды қамтамасыз етіп, кәсіпкерлік саласында зерттеулерді жүргізу қажет. Бұл үшін Алматы Менеджмент Университет 2020 дейін студенттерді оқытудың барлық бағдарламаларына және ПОҚ және қызметкерлердің біліктілігін көтеруге кәсіпкерлік бойынша міндетті пәнді енгізу міндеттерін қояды, ол деген кәсіпкерлік, креативті және корпоративті мәдениетті қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Бағдарлама 2015-2017 жылдар мерзіміне есептелу қажет, кәсіпкерлік біліктілікті дамытуға шоғырландыруға тиісті, ендігі пәндерді және оқыту технологияларын енгізу керек:

• 
  Кейс стадия технологиясына негіздеп оқыту;
  
• 
  Оқытудың қашықтан оқыту технологиясы;
  
• 
  Сынды ойды дамыту;
  
• 
  Эмоциялық көшбасшылық;
  
• 
  Тайм-менеджмент;
  
• 
  Кадрларды басқару және т.б.
  

1. 
   2016-2018 ж.ж. мерзімде департамент және қызметкерлер арасында ынтымақтастық бойынша мотивацияны әзірлеу, ПОҚ үшін берілген үлгіні енгізу;
   
2. 
   2016 - 2017 ж.ж. мерзімде Қазақстан Республикасында «Кәсіпкерлік білім беру қауымдастығын» жасауды бастау;
   
3. 
   2015-2016 ж.ж. мерзімде БЖМ кәсіпкерлік және инновациялық зерттеулер бойынша халықаралық лабораторияны жасау және жүргізу;
   
4. 
   Кәсіпкерлік университеттерді және білім берду дамыту бағыттары бойынша жылсайын халықаралық ғылыми тәжірибелік конференцияларды өткізу;
   
5. 
   Университет командалардың беделді кәсіпкерлік жарыстарына/жобаларына қатысуы;
   
6. 
   Жылсайын жазғы халықаралық кәсіпкерлік мектебінін өткізу;
   
7. 
   2015-2017 ж.ж. мерзімінде университет бітірушілерін және табысты бизнесмендерді тартумен «Жетекшілік ету институтын» қалыптастыру және іске қосу;
   
8. 
   2015-2020 ж.ж. мерзімінде кәсіпкерлік бойынша жылсайынғы конкурстарды өткізу.
   
9. 
   Білім беру бағдарламаларына кәсіпкерлік бойынша тәжірибелік курстарды әзірлеу және енгізу.
   
10. 
    Бакалавриат, магистратура және MBA бағдарламалардың қорытынды аттестация нысаны ретінде бизнес жобаларды қорғау тәжірибесін енгізу.
    

2.1. 2016 жылы студенттік бизнес-инкубатор жасау.

2.2. Шағын кәсіпорындарды жасау және ғылыми-зерттеу жобалар нәтижелерін коммерциялау үрдісін дамыту.

2.3. Басқарудың қаржы көздерін және құралдарын кеңейту және оларды өз дамуына қолдану.

2.4. Бизнес құрылымдармен бірлесіп жобалар санын өсіру (ВьетКафе жобасы, Ernst&Young кәсіпкерлік лабораториясы, start up village жобасы).
Кесте 27. 2 мақсатқа міндеттердің индикаторлары және көрсеткіштері

1. 
   2016 ж. студенттік бизнес инкубаторды іске қосу.
   
2. 
   2016- 2017 ж.ж. студенттік бизнес инкубатор шеңберінде оқытудың пилоттық бағдарламаларын жүргізу.
   
3. 
   Студенттік кәсіпкерлікті қолдау қорына қаржы құралдарын жасау және тарту.
   
4. 
   2015-2017ж.ж. мерзімінде ПОҚ және қызметкерлердің креативтік және кәсіпкерлік мәдениетін бағалау шкаласын әзірлеу және енгізу.
   
5. 
   2017-2019 ж.ж. мерзімінде МВА бағдарламасы бітірушілерінен және бизнесмендерден қаржыларды тартып тікелей инвестициялар қорын қалыптастыру.
   
6. 
   2015-2017 ж.ж. мерзімінде бизнес өкілдерімен бірлескен тәжірибелік бағдарламаларда студенттердің, таңдаушылардың қатысуы.
   
7. 
   Ірі компаниялармен бірлесіп жобаларды ұйымдастыру және жүзеге асыру (Мега Алматы жобасы, EY кәсіпкерлік лаборатория, startup village үкіметпен бірге бірлескен жоба).
   
8. 
   2017-2020 ж.ж. мерзімінде Алматы қаласының Жас кәсіпкерлерімен және бітірушілермен әр тоқсан сайын, ай сайын тақырыптық кездесулер өткізу.
   

Ғылыми-зерттеу қызметі саласындағы саясат (әрі қарай – ҒЗҚ) қазіргі уақытта төмендегі іс-шараларды қарастырады:

1. 
   Экономика, қаржы, менеджмент, маркетинг, есеп, аудит, логистика, ақпараттық технологиялар, бизнес-білім беру, кәсіпкерлік, заң тану, гуманитарлық, әлеуметтік, жаратылысты-техникалық пәндер және білімдердің аралық салаларында фундаменталді және қолданбалы зерттеулерді жүргізу.
   
2. 
   Халықаралық зерттеу топтарын қалыптастыру.
   
3. 
   Бәсекеге қабілетті және инновациялық ғылыми зерттеулерді жасауға бағытталған ПОҚ тұрақты зерттеу мәдениетін жасау.
   
4. 
   Оқытушылардың, оқырмандардың және қызметкерлердің ғылыми-зерттеу әлеуетін дамыту.
   

«Алматы Менеджмент Университеті» ББМ 2020 жылға дейін өз дамуының маңызды бағыттарының бірі ретінде әлемдік ғылыми-зерттеу қоғамдастығымен интеграциялауды қарастырады.

ҒЗҚ миссиясы: Стратегиялық инновациялық бағыттар бойынша шетелдік ғылыми-зерттеу қоғамдастығымен өзіміздің зерттеушілердің күштерін интеграциялау арқылы ҒЗҚ әлемдік деңгейге шығару.

ҒЗҚ көрінімі: «Алматы Менеджмент Университеті» ББМ –университеттің жаңа үлгісі, оның негізі білімдерді капиталдау, берілген зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізуге қабілетті бір қатар компаниялар түрінде сәйкес инфрақұрылым қоршалған ғылыми зерттеулермен болғанда мүмкін (Г. Ицковиц).

• 
  Халықаралық журналда мақалалар саны (Scopus или Web of Science) - 1
  
• 
  Халықаралық конференциялар материалдарында мақалалар саны немесе кітаптің бөлімінде (Scopus немес Web of Science) - 4
  
• 
  ККСОН тізіміндегі қазақстандық журналдардағы мақалалар саны – 2
  
• 
  AlmaU өткізілген ғылыми шаралардың саны - 1
  
• 
  ҒТЗҒО есептер саны -1
  
• 
  Қаржыландыратын жобалардың саны – 1.
  

1. Базалық дайындық факультетінің халықаралық лабораториясы, Экономика және сервис мектебінің халықаралық лабораториясы (Білімдерді басқару)

2. Мемлекеттік және қоғамдық саясат мектебінің халықаралық лабораториясы (Әлеуметтік кәсіпкерлік)

3. Базалық дайындық факультетінің халықаралық лабораториясы (Білім беру саласында АТ)

4. Қаржы және менеджмент Жоғары мектебінің халықаралық лабораториясы

5. Бизнес Жоғары мектебінің халықаралық лабораториясы

6. Құқық мектебінің халықаралық лабораториясы

7. ҚМЖМ халықаралық лабораториясы

9. Қоғамдық денсаулықты сақтау мектебінің халықаралық лабораториясы

Scopus и WebofScience кіру перспективалары: 2019- 2020 ж.ж.

Ғылыми-зерттеу қызметін дамыту стратегиялық бағыты бойынша мақсаттарды және міндеттерді жүзеге асыру Университетті әлемдік ғылыми кеңестікке интеграциялайды, «Алматы Менеджмент Университеті» ББМ жаһандық ЖОО рейтингінде орнын көтереді, зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізуүшін мемлекеттің, бизнестің, азаматтық қоғамның тапсырыстары бойынша кеңес беретін және аналитикалық қызметтер көрсететін және әлемде қажет ететін зерттеулер жүргізетін халықаралық ғылыми лабораториялар түрінде қажетті инфрақұрылымды жасауға мүмкіндік береді.

«Алматы Менеджмент Университеті» ББМ СМЖ барлық элементтерін және үрдістерін, қызметтің барлық аспектілерін жақсарту бойынша тұрақты жұмыс жүргізіледі. Қызметті талдау бойынша барлық шаралардың нәтижелері ресурстарды бөлу, қазіргі үрдістерді қайта қарау, қазіргі басқару жүйесін жетілдіру болып табылады.

1. Жоспарлы негізде ішкі және сыртқыбазаларда оқыту семинарларын және тренингтерін өткізу.

2. Университет үрдістерін әзірлеу және жетілдіру бойынша ұйымдастыру, жүргізу және бақылау қызметтері.

3. Университеттің ішкі аудитін өткізу.

4. Стандарт талаптарына сәйкестігіне сертификатталған, бақылау және қайта сертификаттау аудиттен өту.
Мақсат 2. ISO 9001, ISO 31000 және ISO 27001 стандарттар базасында сапа менеджментінің интеграцияланған жүйесін әзірлеу

ISO 27001 ұйымның АҚМЖ (Ақпараттық қауіпсіздік менеджмент жүйесі) үрдісінің концепциясын жасауды, енгізуді, пайдалануды, мониторингті, тексеруді, қолдауды және жетілдіруді бекітеді.

Ұйымның тиімді қызмет етуі үшін көптеген үрдістерді анықтап, басқару керек. Ресурстарды пайдаланатын және кіру мәліметтерін шығуға айналдыру мақсатында басқарылатын кез келген әрекет үрдіс болып саналады. Бір үрдістің нәтижесі екіншінің кіру белгісіне айналады..

Ұйымдастыру шеңберінде үрдістер жүйесін қолдану осы үрдістерді анықтау, олардың өзара іс әрекетін басқару «үрдістер концепциясы» ретінде қарастыруға болады.

1. ISO 27001 стандартын енгізу бойынша жоспарлы негізде ұйымның ішкі және сыртқы базаларында оқыту.

2. ISO 31000 стандартын енгізу бойынша жоспарлы негізде ұйымның ішкі және сыртқы базаларында оқыту.

3. ИСМ жасау жоспарын әзірлеу және оны жүзеге асыру.

4. Ішкі аудиттерді өткізу.

5. Сертификацияланған аудиттен өту, сәйкестік сертификатын алу.