А. С. Сунцова теория и технологии



Pdf көрінісі
бет67/111
Дата16.06.2020
өлшемі0,82 Mb.
#73692
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   111
Байланысты:
Теория и технологии инклюзивного образования

Период раннего детства 
Обозначим  основные  требования  к  осуществлению  интеграции  на 
этапе раннего детства: 
•  Возможность  обращения  родителей  за  комплексной  психолого–
педагогической 
и 
медико-социальной 
помощью 
ребенку, 
предоставляемой  специалистами  детской  поликлиники,  регионального 
ППМС центра, службами ранней помощи и иными структурами;  
•  Проведение  консультаций  и  специальных  занятий  с  детьми  раннего 
возраста  с  последствиями  перинатальной  энцефалопатии  (ПЭП)  по 
программам ранней психолого-педагогической помощи; 
•  Строгая последовательность оказания комплексной психолого-медико-
педагогической 
помощи 
и 
возможность 
корректировки 
индивидуального  коррекционно-образовательного  маршрута  с  учётом 
динамики развития проблемного ребёнка; 
•  Организация  перехода  ребёнка  в  адаптационную  группу  или  группу 
кратковременного пребывания на базе ППМС центра или дошкольного 
образовательного  учреждения  для  детей  от 1.5 до 2 лет  с  целью 
подготовки 
к 
посещению 
общеобразовательного 
или 
специализированного детского сада. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   111




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет