Қайырлы күн, апай! Тобы: бб-п-16 Студент: Серік Нұрай тапсырма: Өздеріңіздің курстық жұмыстарыңыздың тақырыбын ғылыми аппартқа салыңыз
жүктеу/скачать 71,5 Kb.
|
ғпз 12.05
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу жұмысының нысаны
- Зерттеу ғылыми болжамы
- Зерттеу әдістері
- Зерттеудің дереккөздері
- Зерттеу базасы
- Теориялық бөлім I тарау
- Әдістемелік бөлім II тарау
- Қолданылған әдебиеттер
| Зерттеу жұмысының мақсаты: оқушының тілін дамытудағы сын тұрғысынан ойлау жобасынын қолданудың тиімділігін анықтау.
Зерттеу жұмысының міндеттері: - сын тұрғысынан ойлау технологиясының ғылыми теориялық негізін ашу; - сын тұрғысынан ойлау технологиясын оқушылардың жан-жақты танып білуін қамтамасыз ететін шығармашылық жүйе жасау, әдістерін ұсыну; - сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегияларын қолдану арқылы оқушылардың өз бетінше ізденудің және тілін дамытудың тиімді жолдарын анықтау; Зерттеу жұмысының нысаны: мектеп бағдарламасы бойынша сын тұрғысынан ойлау жобасын әдебиеттік оқу сабақтарында қолдану процесі. Зерттеу жұмысының пәні: мектептің оқу-тәрбие үрдісінде сын тұрғысынан ойлау жобасының стратегияларын пайдалану. Зерттеу ғылыми болжамы: Егер бастауыш сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында «сын тұрғысынан ойлау» жобасымен оқытудың тиімді жолдарын қарастыру оқушының санасына, ақыл-ойына қозғау салып, шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытуға, тілге деген сүйіспеншілік сезімін оятуға игі ықпалын тигізер еді. Сын тұрғысынан ойлау жобасын оқу-тәрбие үрдісіне енгізетін болсақ, онда: - оқыту үрдісін ұйымдастырудың жаңа әдіс, тәсілдері мен формаларын тиімді пайдалануға; - оқушыларды өз бетімен ізденуге, олардың ойлау қабілеттерін арттыруға; - берілген оқу материалын толық меңгеруге, өз бетімен білім алуға, сөйтіп білім сапасын арттыруға және тілін дамытуға қол жеткізуге болар еді. Зерттеу әдістері:Зерттеу мәселесі бойынша философиялық, педагогикалық, психологиялық, ғылыми және әдістемелік әдебиеттерге талдау жасау; бастауыш сыныптағы оқыту процесін бақылау; алдыңғы қатарлы үлгілі ұстаздардың озат іс-тәжірибелерін жинақтау, талдау, салыстыру, қорыту; педагогикалық эксперимент жүргізу және оның нәтижесін сұрыптау; диагностика жасау Зерттеудің дереккөздері: Тіл туралы заң, «Қазақстан-2030» стратегиясы, бүгінгі білім мен тәрбие берудің өзекті мәселелері, озық технологиялық тәжірибелер негіз болып, педагогикалық, психологиялық, ғылыми - әдістемелік әдебиеттерге шолу жасалынды. Зерттеу базасы: Қызылорда қаласындағы 3 ІТ-мектеп-лицейінің 4 «Г» сынып оқушылары. 2.Ғылыми жұмыстың құрылымына анықтама беріңіз. Курстық жұмыстың құрылымы кіріспе, теориялық және әдістемелік бөлімнен, қолданылған әдебиеттер, қорытынды тараудан тұрады.
жүктеу/скачать 71,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|