Академическая мобильность и совместные образовательные программы. Академическая мобильность
жүктеу/скачать 48,75 Kb.
|
ответы 21-24
| Наконец, четвертой линией реализации компетентностного подхода является обновление содержания образования для решения задачи овладения "жизненными навыками", под которыми понимается разнообразный набор простых умений, которыми современные люди пользуются и в жизни, и на работе. К ним относятся, например, умение считать деньги, составлять и оформлять простые документы. Сюда же относятся и занятия по подготовке к чрезвычайным ситуациям, и подготовка грамотных потребителей, и элементарная компьютерная грамотность.
В системе высшего профессионального образования выделяют три линии реализации компетентностного подхода, которые направлены на формирование: ключевых компетентностей; обобщенных профессиональных компетентностей; специальных профессиональных компетентностей. 3.Что должны включать хорошие конечные результаты обучения? Объясните каждый элемент: что он должен выполнить, что будет использовать и что необходимо для этого. А также для чего служит каждый элемент. Приведите примеры (2) формулирования конечных результатов с применением этих важных элементов. Ответ: Хорошие конечные результаты обучения должны быть: *измеримые *специфичные *сфокусированные на обучающихся ХОРОШИЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ должны включать следующие элементы: Наблюдаемое действие, которое обучающийся будет способен выполнить по окончанию обучения (занятия/курса/программы). Конечный результат описывает компетенцию в терминах действий. Критерии которые будут использованы для измерения достижений обучающихся. Конечный результат ясно показывает как хорошо обучающийся должен выполнить действие, чтобы считаться успешным. Условия при которых должно быть выполнено задание. Конечный результат описывает условия, при которых обучающийся будет должен выполнить задание при оценке. ХОРОШИЕ конечные результаты состоят из трех элементов: действие, условие, и критерий. Примеры: К концу обучения слушатель будет способен: разработать соответствующее методическое обеспечение в условиях больших и малых аудиторий. провести занятие с использованием активных методов обучения PBL и TBL в условиях больших и малых аудиторий. жүктеу/скачать 48,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|