Академиясы «ЖАҺандық ҚҰзыреттер» курсы бойынша педагогтерге арналған нұСҚаулық



бет17/82
Дата26.09.2023
өлшемі1,22 Mb.
#182463
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   82
Байланысты:
Жаһандық құзыреттер 5-9 кл

ТАҚЫРЫПТАР

САБАҚ МІНДЕТТЕРІ

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР

ҰСЫНЫЛҒАН ОҚУ ӘРЕКЕТІНІҢ ТҮРЛЕРІ

РЕСУРСТА Р

МЕДИАСАУАТТЫЛЫҚ

Интернетте қарым-

«Нетикет», «жала жабу», «жалған ақпарат»,

Білім алушы:

«Нетикет» тақырыбы

Оқу құралы

қатынас жасау

«плагиат», «модератор» ұғымдарын түсіндіру

«Нетикет», «жала жабу», «жалған

бойынша зерттеу жұмысы

«Жаһандық

ережесі

Оқушыда медиа кеңістіктегі жалпы қабылданған

ақпарат», «плагиат», «модератор»

«Нетикет» тақырыбы

құзыреттер. 5-




мінез-құлық ережелері туралы жан-жақты

негізгі терминдер мен

бойынша ситуациялық

9 сынып




түсінік қалыптастыру.

ұғымдардың мағынасын түсінеді

есептерді шешу

оқушыларына




Медиа кеңістіктің мүмкіндіктері мен құралдарын

Медиа кеңістікте нетикет білімін




арналған




экологиялық (мәдени) пайдалану дағдысын

қолдана алады.




медиа




дамыту.







сауаттылық




Әлеуметтік желілерде қарым-қатынас мәдениетін







және




тәрбиелеу.







қаржылық




Шығармашылық ойлау мен эмоционалды







сауаттылық»




интеллектіні дамыту.







бөлімі

Менің цифрлық
ізім

«Интернеттегі жеке өмірге қол сұқпаушылық»,
«виртуалды әлем», «киберқылмыстар» ұғымдарын түсіндіру.
Оқушыда қазіргі адамдардың виртуалды әлемде көбірек уақыт өткізетіні туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру, бұл адамның медиа кеңістіктегі адаммен өзара әрекеттесуіне әкеледі. Медиа кеңістікте құқықтар мен «жеке өмірге қол сұқпаушылық аумағы» пайда болады, бірақ көптеген адамдар мұндай құқықтар туралы білмейді немесе оларды саналы түрде бұзады.
Сондықтан, «киберқылмыс» ұғымы бар , олар қарапайым әлемдегі сияқты заңмен қудаланады. Медиа кеңістіктің мүмкіндіктерін экологиялық пайдалану дағдыларын дамыту.
Медиа сауаттылық мәдениетін тәрбиелеу. Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.

Білім алушы:
«Интернеттегі жеке өмірге қол сұқпаушылық», «виртуалды әлем», «киберқылмыстар» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді
Медиа кеңістікте өз құқықтары туралы білімді және дағдыларды қолдана алады
Медиа кеңістік құралдарын пайдалануда шығармашылық тәсілді қолданады.

Медиа кеңістіктегі адам құқықтарына қатысты ситуациялық мәселелерді шешу
«Медиа кеңістіктегі адам құқықтары» тақырыбындағы зерттеу жұмысы

Оқу құралы
«жаһандық құзыреттер. 5-
9 сынып оқушыларына арналған» медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық» бөлімі

ҚАРЖЫЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ

Еңбекақы төлеу неге байланысты?

«Адам еңбегі», «орындалған жұмыс», «лауазым»,
«жалақы», «ақшалай сыйлық» ұғымдарын түсіндіру.
Оқушыда ақшаның да орындалған жұмыс немесе көрсетілген қызмет түрінде өзіндік құны бар екендігі туралы түсінігін қалыптастыру. Еңбектің немесе орындалған жұмыстың объективі арқылы ақшаны бағалау дағдыларын дамыту.
Еңбектің нәтижесі ретінде ақшаны құрметтеу мәдениетін тәрбиелеу.
Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.

Білім алушы:
«Адам еңбегі», «орындалған жұмыс», «лауазым», «жалақы»,
«ақшалай сыйлық» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді:
Ақша құны туралы білім мен дағдыларды қарапайым өмірде және жаңа (бейтаныс) жағдайларда қолдана алады.
Ақша құнын бағалауда шығармашылық ойлауды қолданады.

«Ақша қанша тұрады» тақырыбы бойынша ситуациялық есептерді шешу
Ақшаны бағалау әдістері туралы зерттеу жұмысы

Оқу құралы
«Жаһандық құзыреттер.
5-9 сынып оқушыларына арналған» медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық» бөлімі

Отбасының міндетті және міндетті емес шығындары

«Отбасының міндетті шығындары»,
«отбасының міндетті шығындарын жоспарлау»,
«отбасы шығындарының түрлері»,
«шығындарды басқару» ұғымдарынтүсіндіру. Оқушыда отбасының міндетті шығындары қалай жоспарланатыны туралы түсінік қалыптастыру. Міндетті шығындар мөлшеріне әсер ететін факторларды талдау.
Шығындарды жоспарлау дағдыларындамыту. Шығындарды жоспарлаудың қаржылық мәдениетін тәрбиелеу.
Шығындарды жоспарлауда шығармашылық ойлауды дамыту.
Шығындарды жоспарлауда эмоционалды интеллектіні дамыту.

Білім алушы:
«Отбасының міндетті шығындары», «отбасының міндетті шығындарын жоспарлау», «отбасы шығындарыныңтүрлері»,
«шығындарды басқару» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді Отбасының міндетті
шығындары туралы білімді және дағдыларды қарапайым өмірде және жаңа (бейтаныс) жағдайларда
қолдана алады.
Отбасының міндетті шығындарынжоспарлау кезінде шығармашылық ойлауды қолданады.

Отбасының міндетті шығындарын жоспарлау бойынша топтық жұмыс Отбасының міндетті шығындарының түрлері сызбаларын құру

Оқу құралы
«Жаһандық құзыреттер.
5-9 сынып оқушыларына арналған» медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық» бөлімі

Ірі сатып алуларды қалай жасауға болады?

«Ірі сатып алу», «ірі сатып алуды жоспарлау»,
«ірі сатып алуды талқылау», «ірі сатып алуға жинақтау», «бөліп сатып алу» ұғымдарын түсіндіру.
Оқушыда үлкен сатып алу қалай жоспарланатыны және жасалатыны, ірі сатыпалу үшін бөліп төлеу қалай және қашан қолданылатыны туралы түсінік қалыптастыру.
Ірі сатып алу дағдыларын дамыту.
Ірі сатып алуды талқылау және жоспарлау мәдениетін тәрбиелеу.
Ірі сатып алуда шығармашылық ойлауды дамыту.
Эмоционалды интеллектіні дамыту.

Білім алушы:
«Ірі сатып алу», «ірі сатып алуды жоспарлау», «ірі сатып алуды талқылау», «ірі сатып алуға жинақтау», «бөліп сатып алу» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді:
Үлкен сатып алулар туралы білімді және дағдыларды қарапайым өмірде және жаңа (бейтаныс) жағдайларда қолдана алады.
Үлкен сатып алуда шығармашылық ойлауды қолданады.

Ірі сатып алу схемаларын құру
Ірі сатып алу бойынша ситуациялық міндеттерді шешу

Оқу құралы
«Жаһандық құзыреттер.
5-9 сынып оқушыларына арналған» медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық» бөлімі

Отбасылық бюджет дегеніміз не?

«Отбасылық бюджет», «отбасылық бюджеттің кіріс түрлері», «отбасылық бюджеттің шығын түрлері», «отбасылық бюджетті жоспарлау» ұғымдарын түсіндіру.
Оқушыда отбасылық бюджеттің неден тұратындығы туралы түсінік қалыптастыру. Отбасылық бюджет қалай жоспарланатыны туралы түсінік қалыптастыру. Отбасы бюджетіндегі кірістер мен шығындардың түрлерін талдау.
Отбасылық бюджетті жоспарлау дағдыларын дамыту.
Отбасылық бюджетті жоспарлау мәдениетін тәрбиелеу.
Отбасылық бюджетті жоспарлау кезінде шығармашылық ойлауды дамыту.
Эмоционалды интеллектіні дамыту.

Білім алушы:
«Отбасылық бюджет»,
«отбасылық бюджеттің кіріс түрлері», «отбасылық бюджеттің шығын түрлері», «отбасылық бюджетті жоспарлау» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді:
Отбасылық бюджет туралы дағдыларды қарапайым өмірде және жаңа (бейтаныс) жағдайларда қолдана алады.
Отбасылық бюджетті жоспарлау кезінде шығармашылық ойлауды қолданады.

Отбасылық бюджетті
жоспарлау бойынша топтық жұмыс
Отбасы бюджетін нақты өмірде кім және қалай жоспарлайтыны туралы туыстары мен таныстары арасындағы зерттеу жұмысы

Оқу құралы
«Жаһандық құзыреттер.
5-9 сынып оқушыларына арналған» медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық» бөлімі
          1. СЫНЫП







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет