бет 9/17 Дата 24.11.2019 өлшемі 10,31 Mb. #52348
Байланысты:
!10-ОШ ҚБ Информатика 7-сын қаз 26.Сман М.Б. ,
Факультатив информатика ,
АШЫҚ САБАҚ ,
адебиет 8-сынып
Тақырып « Жобаның интерфейсі»
Оқу мақсаты
7.4.1.1 Дайындалатын жобаның интерфейсін құру талаптарын орындау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Жаңа жоба үшін интерфейс құрады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Марат 4-11 жас аралығындағы балаларға арнап математикадан жаңа оқытатын компьютерлік ойын жасақтауда.
а. Интерфейсті безендіруге қойылатын талаптарды жазыңыз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b. Математикадан оқытатын компьютерлік ойын бағдарламасының интерфейсін жобалаңыз.
Дескриптор
Білім алушы
интерфейске қойылатын талаптарды құрады;
интерфейсті жобалайды;
интерфейсті безендіруге қойылатын талаптарды қолданады.
Тақырып « Шешімдерді бағдарламалау»
Оқу мақсаты
7.3.3.2 Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін визуалды ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу
Бағалау критерийі
Білім алушы
Сызықтық және тармақталу алгоритмдеріне бағдарламалық код жазады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Келесі математикалық өрнектерді бағдарламалау тілінде жазып көрсетіңіз:
Y=5x+3: ______________________
Z= : ______________________
X= : ______________________
Y= : ______________________
Z= ): ______________________
19-ды 5-ке бөлгендегі
қалдығы X-ке тең: ______________________
18-ді 3-ке бөлгендегі
бүтін бөлігі Z-ке тең: ______________________
Дескриптор
Білім алушы
математикалық формулаларды бағдарламалау тілінде жазады;
бағдарламалау тілінің амалдарын анықтайды.
Тақырып « Шешімдерді бағдарламалау»
Оқу мақсаты
7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу
Бағалау критерийі
Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Келесі есеп үшін бағдарлама жазыңыз.
Шамамен үшбұрыштың a, b, c қабырғалары берілген. Егер мұндай үшбұрыш бар болса , онда периметрін есептеңіз, әйтпесе «мұндай үшбұрыш жоқ» деген хабарлама шығарыңыз.
Үшбұрыштың бар болу шарты: Үшбұрыштың бар болуының қажетті шарты, келесі теңсіздіктерді орындау арқылы анықталады: a+b>c, a+c>b, b+c>a, (a>0, b>0, c>0)
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Дескриптор
Білім алушы
айнымалыларды жариялайды ;
сызықтық алгоритм қолданады;
тармақталу алгоритмін қолданады;
нәтижесін шығарады.
Тақырып « Шешімдерді бағдарламалау»
Оқу мақсаты
7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу
7.3.3.2 Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін визуалды ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу
Бағалау критерийі
Блок-схеманы қолданып бағдарлама жазады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Блок-схема бойынша бағдарлама кодын жазыңыз:
Блок-схема
Бағдарлама коды
/
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
Достарыңызбен бөлісу: