Қалыптастырушы бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Информатика 7 сынып Құрметті мұғалім!



бет9/17
Дата24.11.2019
өлшемі10,31 Mb.
#52348
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17
Байланысты:
!10-ОШ ҚБ Информатика 7-сын қаз
26.Сман М.Б., Факультатив информатика, АШЫҚ САБАҚ, адебиет 8-сынып



Тақырып «Жобаның интерфейсі»


Оқу мақсаты

7.4.1.1 Дайындалатын жобаның интерфейсін құру талаптарын орындау

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Жаңа жоба үшін интерфейс құрады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану


Тапсырма
Марат 4-11 жас аралығындағы балаларға арнап математикадан жаңа оқытатын компьютерлік ойын жасақтауда.
а. Интерфейсті безендіруге қойылатын талаптарды жазыңыз.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


b. Математикадан оқытатын компьютерлік ойын бағдарламасының интерфейсін жобалаңыз.









Дескриптор

Білім алушы

  • интерфейске қойылатын талаптарды құрады;

  • интерфейсті жобалайды;

  • интерфейсті безендіруге қойылатын талаптарды қолданады.




Тақырып «Шешімдерді бағдарламалау»


Оқу мақсаты

7.3.3.2 Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін визуалды ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Сызықтық және тармақталу алгоритмдеріне бағдарламалық код жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану


Тапсырма
Келесі математикалық өрнектерді бағдарламалау тілінде жазып көрсетіңіз:

  1. Y=5x+3: ______________________

  2. Z=: ______________________

  3. X= : ______________________

  4. Y=: ______________________

  5. Z= ): ______________________

  6. 19-ды 5-ке бөлгендегі

қалдығы X-ке тең: ______________________

  1. 18-ді 3-ке бөлгендегі

бүтін бөлігі Z-ке тең: ______________________


Дескриптор

Білім алушы

  • математикалық формулаларды бағдарламалау тілінде жазады;

  • бағдарламалау тілінің амалдарын анықтайды.




Тақырып «Шешімдерді бағдарламалау»


Оқу мақсаты

7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Бағдарламалық код жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Келесі есеп үшін бағдарлама жазыңыз.



Шамамен үшбұрыштың a, b, c қабырғалары берілген. Егер мұндай үшбұрыш бар болса, онда периметрін есептеңіз, әйтпесе «мұндай үшбұрыш жоқ» деген хабарлама шығарыңыз.





Үшбұрыштың бар болу шарты: Үшбұрыштың бар болуының қажетті шарты, келесі теңсіздіктерді орындау арқылы анықталады: a+b>c, a+c>b, b+c>a, (a>0, b>0, c>0)




  1. _______________________________________

  2. _______________________________________

  3. _______________________________________

  4. _______________________________________

  5. _______________________________________

  6. _______________________________________

  7. _______________________________________

  8. _______________________________________

  9. _______________________________________

  10. _______________________________________

  11. _______________________________________

  12. _______________________________________


Дескриптор

Білім алушы

  • айнымалыларды жариялайды;

  • сызықтық алгоритм қолданады;

  • тармақталу алгоритмін қолданады;

  • нәтижесін шығарады.




Тақырып «Шешімдерді бағдарламалау»


Оқу мақсаты

7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу

7.3.3.2 Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін визуалды ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу



Бағалау критерийі

  • Блок-схеманы қолданып бағдарлама жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану


Тапсырма

Блок-схема бойынша бағдарлама кодын жазыңыз:





Блок-схема

Бағдарлама коды

/

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



……………………………………………………………….





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет