Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Алгебра 8-сынып Құрметті мұғалім!



бет18/23
Дата16.01.2020
өлшемі1,09 Mb.
#55939
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Байланысты:
!1-ФО Алгебра 8 сынып қаз



Бөлім:«Квадраттық функция»


Оқу мақсаты

8.4.1.3 түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Квадраттық функцияның қасиеттерін анықтайды

  • Квадраттық функцияның графигін салады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

1-тапсырма

Берілген функциядан параболаның тармақтарының бағытын және төбесінің координаталарын анықтаңыз: y=-2x2-8x-4

a) үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөліп алу арқылы;

b) формуланың көмегімен.


Дескриптор: Білім алушы

  • параболаның тармақтарының бағытын анықтайды;

  • параболаның төбесінің координатасын анықтайды.


2-тапсырма

y=2x2+4x+1 функциясының графигін төмендегі схемаға сүйене отырып салыңыз:
a) тармақтарының бағытын анықтаңыз;

b) төбесінің координаталарын анықтап, оны координаталық жазықтықта белгілеңіз;

c) симметрия осін жүргізіңіз;

d) функция нөлдерін тауып және оларды координаталық жазықтықта белгілеңіз;

e) функция графигінің осімен қиылысу нүктесін анықтаңыз және координаталық жазықтықта белгілеңіз; параболаның симметрия осіне қатысты осы нүктеге симметриялы нүктені белгілеңіз;

f) егер қажет болса, функция графигіне тиісті қосымша нүктені және оған симметриялы нүктені анықтаңыз;

g) графиктен өсу, кему аралықтарын анықтаңыз;

h) функцияның ең үлкен/ең кіші мәнін табыңыз.


Дескриптор: Білім алушы

  • параболаның тармақтарының бағытын анықтайды;

  • параболаның төбесінің координатасын анықтайды;

  • симметрия осін табады;

  • функция нөлдерін табады;

  • функцияның осімен қиылысу нүктесін анықтайды (симметрия осіне қатысты симметриялы нүктені табады);

  • функциясының графигін салады;

  • функцияның өсу, кему аралығын анықтайды;

  • функцияның ең үлкен/ең кіші мәнін анықтайды.


Бөлім:«Квадраттық функция»


Оқу мақсаты

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табады

  • Функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

1-тапсырма

a) Абсциссасы 2-ге тең у=2х2+3х-7 функция графигінің нүктесінің ординатасын табыңыз.

b) у=х2+х–7 функция графигінің ординатасы 5-ке тең нүктенің оң таңбалы абсциссасын табыңыз.

c) y=2х2–8х–3 функция графигінің ординатасы 7 болатын абсциссаларының айырымының модулін табыңыз.

d) Координаталары (3;20) нүктесі арқылы өтетін у=ах2+2 функциядағы а коэффициентін табыңыз.

e) Егер парабола төбесінің координаталары (-2; 6) болса, онда у=2х2 + bх + с функциясы үшін b, с коэффициенттерін табыңыз.


Дескриптор: Білім алушы

  • аргументтің мәні бойынша функцияның мәнін табады;

  • функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады;

  • функцияның мәні бойынша аргумент мәндерінің айырмасының модулін табады;

  • координата арқылы функциядағы белгісіз параметрді табады;

  • парабола төбесінің координаталарын табу әдістерінің көмегімен белгісіз коэффициенттерді анықтайды.

2-тапсырма

Фирма джинсы шалбарларын сату кезінде 1 күнде түсетін кіріс функциясымен берілген, мұнда Р-кіріс, х- бір джинсы шалбарының бағасы.



  1. Фирма 1 шалбарды 40$-дан сатса қанша кіріс кіреді;

  2. Шалбарды қандай бағада сатса күніне 1500$ кіріс кіреді;

  3. Қандай бағада сатса мүлдем ешқандай кіріс болмайды;

  4. Шалбарды қандай бағада сату ең тиімді?


Дескриптор: Білім алушы

  • аргументтің мәні бойынша функцияның мәнін табады;

  • функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады;

  • функцияның нөлдерін табады;

  • параболаның төбесін анықтайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет