Негізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылыанықтайды
Қолдану
Тапсырма
Берілген эпизод үзіндісі бойынша сұрақтарға өз сөзіңізбен жауап беріп, мәтіндегі негізгі ойды анықтаңыз.
Бала Абай көп ішінен, ең алдымен өзінің шешесін көріп, соған қарай жүре беріп еді, шешесі анадай жерде тұрып:
Әй, шырағым, балам! Арғы жағыңда әкең тұр... сәлем бер! -деді.
Абай жалт қарап еді, әкесін көрді. Алыстау жерде, қонақ үйдің сыртында, қасында екі- үш үлкен кісі бар - әкесі Құнанбай тұр екен. Ыңғайсыздықпен қысылып қалған бала, шешесінің сондайлық салқын сабырының мәнін ұқты да, әкесіне қарай тез бұрылды.
... Әкесі азғантай уақыт Абайға қарап алып:
Балам, бойың өсіп, ер жетіп қалыпсың-ау! Молда болдың ба? Бойыңдай боп білімің де өсті ме? -деді.
Сұрақ
Жауап
Негізгі ой
Абай алдымен кімге амандасты?
Құнанбай Абайдан не туралы сұрады?
Бұл эпизодтан қандай құндылықтыаңғарасыздар?
Дескриптор Білімалушы
мәтін мазмұнына қатысты берілген 3 сұраққа жауапбереді;
аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу
Бағалау критерийі
Білім алушы
Тақырып төңірегінде жұбымен диалогкеқатысады
Диалогте ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Берілген тақырыптардың бірін таңдаңыз. Бір-біріңізбен тақырып бойынша жұпта диалог құрыңыз.
Диалог тақырыптары
Отан отбасынанбасталады
Отбасындағы тойланатынмейрамдар
Отбасындағыміндеттер
Отбасықұндылықтары
Дескриптор
Білім алушы
тақырып бойынша жұбына 3 сұраққояды;
жұбының қойған сұрақтарына жауапбереді.
Оқу мақсаты
6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып
бойынша постер, сызба-кестелер жасау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Тақырыпқа сай мәліметтерді жинақтайды, постерәзірлейді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Жұпта таңдаған тақырыптарыңыз негізінде ақпараттарды жинақтап, постер жасаңыз. Постер дайындауда берілген талаптарды ескеріңіз:
постердің мазмұндылығы;
постердің тақырыптыашуы;
көркембезендіру;
креативтілік. Ұсынылатынтақырыптар
Отбасылықмерекелер Отбасылықдемалыс
Өнерліотбасы Отбасылық құндылықтар
Дескриптор
Білім алушы
отбасы туралы ақпараттардықолданады;
тақырып туралы постерді көркембезендіреді;
ерекше идеяларұсынады.
Оқу мақсаты 6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстардақолдану
Бағалаукритерийі Білім алушы
Жазбаша, ауызша жұмыста деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдердіқолданады