Тренинг «Гүл шоғы». Балалардың әрқайсысының қолында гүл . Мұғалім өзі бастап сәлемдеседі , балалар қолдарындағы гүлді бір – біріне жақсы тілек айту арқылы ұсынады . Гүл шоқтары бірте –бірте көбейіп , мұғалімнің өзіне бір құшақ гүл – «Тілектер шоғы » болып оралады . Өзгелерге денсаулық тілеп , жақсылық жасасаң , ол өзіңе қайтып оралатынын көрсету .
I. Ұйымдастыру.
II. Өткенді пысықтау.
III. Тәжірибелік жұмыс.
IV. Сергіту сәті.
V. Бекіту.
VI. Үйге тапсырма.
VII.Қорытындылау.
Сөзжұмбақ шешу.
Өткенді пысықтау.
в
1
и
2
н
3
ч
4
е
5
с
6
т
7
е
8
р
Өткен тақырыптан сұрақтар.
1.Paint редакторының атқаратын қызметі қандай?
__________________________________________________________________________________________________2.WORDPAD мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?
__________________________________________________________________________________________________3. WORDPAD мәтіндік редакторында құжатты сақтау жолы._______________________________________
_______________________________________________
4. Мәтінің қаріпін, өлшемін, әлпетін қалай өзгертеміз?
__________________________________________________________________________________________________5.Мәтінді тегістеудің қандай түрлері бар, олар қалай орындалады.____________________________________________________________________________
Аралас құжұаттар құру.
23.12.15
Міндеттер қою
Міндеттер қою
1.Өз жанұяң туралы білгің келе ме?
2.Сендердің арғы аталарың кім? Қайда өмір сүреді?
3.Немен айналасты нені армандады?
Талқылау:
1.Тектану (генеология) деген не?
2.Ру, шежіре деген не?
3.Шежіре қалай жүргізіледі, нені көрсетеді?
5.Жанұя тарихын қайта жасауға көмектесетін қандай дереккөздері бар?
Білімділік: Оқушы бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру.
Дамытушылық: Оқушылардың компьютерде жұмыс істеу дағдысын, танымдық қызығушылығын, есте сақтау қабілетін, мұқияттылығын, дербес компьютермен жұмыс істеу дағдысын.
Тәрбиелік: оқушылардың алға қойған мақсатты өздігімен шеше білуін, пәнге деген қызығушылық, ұқыптылық, тапсырмаларды бұлжытпай орындау.
