Шығармашылық іс-əрекет тəжірибесі білім мазмұнына жатама, немесе ол үлгілер мен жаттығулардың негізінде қалыптасатын іскерліктер мен дағдылардың бір түрі ме?

Кəсіптік оқыту тар мағынасында білім алушыларға кəсіптік

білім, іскерлік, дағдыларын меңгерту деп анықталса, кең мағынада

кəсіптік білім, іскерлік, дағдыларды меңгертумен бірге, олардың

еңбек етуге деген эмоционалды-құндылықты тəжірибесі мен кəсіби

шығармашылық іс-əрекеттері тəжірибесінің қалыптасуын айтамыз.

Бүгінгі таңда кəсіптік білімнің мақсаты білім алушылардың

еңбек, рухани-адамгершілік, эстетикалық, көркемдік мəдениетінің

қалыптасуы деп түсіндіріледі. Бұл мақсат кəсіптік білімнің келесі

негізгі міндеттерінің жүзеге асырылуын көздейді:

-білім алушылардың еңбек етуге деген сезімін, сүйіспеншілігін

ояту, еңбек нəтижделеріне құндылықты сипатта баға беруін,

мəдениетін дамыту;

-білім алушыларды халықтық, жаңа кезең еңбек түрлерімен та-

ныстыру;

-өмірмен рухани байланыстағы еңбек туралы білімдерді

меңгерту;

-кəсіби қабілеттерін, дағды, іскерліктерін дамыту, еңбекпен

шұғылдану үдерісінде өздерінің жеке тұлға екендігін саналы түрде

ұғындыру;

-еңбек үлгілерін жасап шығару іс-əрекеттерін, шығармашылық

қабілеттерін дамыту;

-кəсіби талғамын тəрбиелеу;

-көркемдігі жоғары еңбек түрлерімен шұғылдануға деген

қажеттіліктерін дамыту;

-өз бетімен кəсіптік білімін толықтыруға қабілеттілігін дамыту.