Ќарым-ќатынаста µзін-µзі баќылауды баѓалау Мармон Снайдер

жүктеу/скачать 386 Kb. Дата 18.04.2024 өлшемі 386 Kb. #201009

Бұл бет үшін навигация:

• негізігі мақсаттары

Ойын технологиялары Ойын технологиясы дегеніміз – педагогикалық жұмысты ойын түрінде ұйымдастырудың әдістері мен тәсілдерінің жиыны. Ойын - оқу үрдісіндегі оқытудың әр формасы, әрі әдісі ретінде дер- бес дидактикалық категория. Н. Крупская: «Бала жас болғандықтан ғана ойнамайды, балалықтың өзі оған ойнау үшін, яғни жат- тығу арқылы өмірде қажетті дағдыларды игеру үшін бе- рілген»,- деген пікір айтады. . Сыныптан тыс жұмыстар технологиясы Жеке технология ретінде Оқу пәнінің бөлімін ,тақырыбын ұғып меңгеру үшін; Кең көлемді технология бөлігі ретінде ; . Ойын – қызмет ретінде төмендегі жағдайларда қолданылады: ; Ойындар ерекшеліктеріне қарай мына топтпрға бөлінеді: таным,тәрбие,даму: оқыту, жаттығу,бақылау және қорытындылау; еске алу, өнімділік,шығармашылық; коммуникативтік, таным әдісі,кәсіпке бағдарлау және т.б. Жеке тұлғаның шығармашылық әлеуетін ойын түрлері арқылы дамытудың негізігі мақсаттары төмендегідей: дамытушылық – бітірушінің барабар әлеуметтік өзін – өзі бағалауын қалыптастыру үшін жалпы адамзаттық қабілеттерін дамыту. тәрбиелік – ойын барысында дүниеге эмоциялық – құндылық- тық қарым – қатынасын қалыптастыру; оқытушылық – оқытудың белгілі бір деңгейін қамтама- сыз ету,өтілген материалды қорыту және бекіту; Баланың танымдық белсенділігін, интеллектісін дамытатын ойындар жүктеу/скачать 386 Kb. Достарыңызбен бөлісу: