4.Основными средствами реализации межпредметных связей являются:
-приборы и наглядные пособия разных предметов;
-демонстрационный и фронтальный эксперимент;
-специально подобранный текст учебника смежных предметов;
-портреты, рисунки приборов и машин, макеты и модели, материалы из интернета;
-межпредметные инструкции по определению фактов, понятий, законов, анализ определений,
встречающих сявразличных учебниках.
Упражнения межпредметного характера по дифференциации сходных понятий:
-опорные обобщающие схемы;
-задачи межпредметного содержания;
-лабораторные работы межпредметного характера;
-справочные таблицы разных предметов;
-комплексные практические работы;
-творческие задания межпредметного характера и др.
Выбор метода обусловлен впервую очередь логикой построения содержания, а именно
структурой и организацией учебного материал.
Достарыңызбен бөлісу: |
