Автор-көркем туындыны жасаушы
Сездік жұмысын жүргізу
Аллитерация, ассонанс, гипербола, литота, троп, фигура түрлеріне
поэтикалық талдау жасау
E)Қанатты сөздерді теріп жазу, оньщ маңызын анықтау
F)Шығарманы этимологиялық жағынан
17.Әдебиет пәнінде қолданылатын сызбалы көрнекіліктің түрлері:
Карта
Аудиотаспа
Үлестірмелі қағаз
Қима қағаз
E)Семантикалық карта
18. Әдеби-шығармашылық үйірмелердің фольклорға негізделген түрлері:
А)«Терме»
Қыз қуу
Зергерлік енер
«Шешендік өнер»
E)Көкпар
F) Жұмбақ жары с
19. Практикант студенттің сабақ беруі үшін меңгергендері:
Саясаттану
Ғылыми зерттеушілік
Теориялық білім
Әдістеме
E)Практикалықдайындық
F) Тәжрибемолдығы
20. Оқулық бойынша берілетін тапсырма түрлері:
Ғылыми еңбектердегі пікірлерді салыстыру
Тақырып бойынша сұрақтарға жауап
Қосымша материал бойынша хабарлама жасау
Ғылыми еңбектен конспект жасау
E)Қосымша материалдардан дәйексөз алу
Ғ) Ғылыми еңбек мәселелерін тезис ретінде сұрыптау
21. Ғылыми еңбектер, қосымша материалдар бойынша берілетін
тапсырмалар:
Достарыңызбен бөлісу: |
