тыңдалым, айтылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі - оқылым және әдеби тіл нормаларын, үшіншісі - жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған.
*Тапсырма
|
Қамтылатын мақсаттар
|
Тапсырмалар
|
*Тапсырмалар сипаттамасы
|
*Орындау
|
Балл
|
|
|
|
|
|
|
түрлері
|
|
уақыты, мин
|
|
|
1
|
7.Т/А3.
|
Тыңдалған
|
мәтіннің
|
Толық жауапты
|
Тапсырма жұппен орындалады. Білім
|
Тыңдалым мен
|
10
|
|
|
мазмұнын
|
түсіну,
|
ұсынылған
|
қажет ететін
|
алушыларға 120-150 сөзден тұратын
|
айтылым
|
|
|
|
ақпарат
|
бойынша
|
|
факті мен
|
сұрақтар
|
тақырыпқа қатысты мәтіндер беріледі,
|
сабақтан тыс,
|
|
|
|
көзқарасты ажырата білу
|
|
оқушы жеке отырып оқиды (немесе
|
қосымша
|
|
|
|
7.Т/А2.Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –
|
|
аудио арқылы тыңдатуға болады).
|
уақытта
|
|
|
|
еңбек тақырыптарына
|
байланысты
|
|
Білім алушылар мәтінді тыңдау немесе
|
өткізіледі (әр
|
|
|
|
диалог, монолог,
|
полилогтердегі
|
|
оқу барысында тақырыбын ашып, автор
|
білім алушыға 3-
|
|
|
|
(интервью, пікірталас, жаңалық, ән,
|
|
көзқарасы мен көтерілген мәселені
|
5 минут беріледі)
|
|
|
|
көркем
|
әдеби
|
шығармалардан
|
|
талдап, мазмұндауда қолдануы қажет.
|
|
|
|
|
үзінді) автор көзқарасы мен
|
|
Тыңдаушы жұбы мәтін мазмұны
|
|
|
|
|
көтерілген мәселені талдау
|
|
бойынша сұрақтар қояды. Дәл осылай
|
|
|
|
|
7.Т/А4.Мәтін тақырыбы,
|
|
екінші оқушы тапсырманы қайталайды.
|
|
|
|
|
сөйлеушінің дауыс ырғағы мен
|
|
Бағалау екі оқушыға жеке-жеке
|
|
|
|
|
сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды
|
|
қойылады. Тапсырма оқушының
|
|
|
|
|
анықтау
|
|
|
|
|
тыңдаған мәтінін көркемдегіш құралдар
|
|
|
|
|
7.ӘТН4.2. Еліктеу сөздердің
|
|
арқылы жеткізуін бағалайды.
|
|
|
|
|
стильдік мәнін түсініп қолдану
|
|
|
|
|
|
2-4
|
7.О7. Ғаламтор, энциклопедия,
|
Көп таңдауы бар
|
Мәтінді оқып, мазмұны негізінде
|
15
|
10
|
|
|
газет-журналдар, оқулықтардан
|
және қысқа
|
берілген сұрақтарға жауап береді және
|
|
|
|
|
алынған деректерді қолдану,
|
жауапты қажет
|
мәтінге қатысты өз пікірін, көзқарасын 4-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
авторына сілтеме жасау
|
|
ететін сұрақтар
|
5 сөйлеммен жазады.
|
|
|
|
|
7.О4. Идеясы ұқсас
|
|
|
|
Ғаламтор, энциклопедия, газет-
|
|
|
|
|
публицистикалық және көркем
|
|
журналдар, оқулықтардан алынған
|
|
|
|
|
әдебиет стиліндегі мәтіндердің
|
|
деректерді қолдану, авторына сілтеме
|
|
|
|
|
тақырыбы, құрылымы, мақсатты
|
|
жасайды.
|
|
|
|
|
аудиториясы, тілдік ерекшелігін
|
|
Идеясы ұқсас публицистикалық және
|
|
|
|
|
салыстыра талдау
|
|
|
|
көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің
|
|
|
|
|
7.ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі
|
|
тақырыбы, құрылымы, мақсатты
|
|
|
|
|
интонация, кідіріс, логикалық
|
|
аудиториясы, тілдік ерекшелігін
|
|
|
|
|
екпіннің мәнін түсініп қолдану
|
|
салыстыра талдайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс,
|
|
|
|
