Күні: 25.10.2021 ж Мұғалімнің аты-жөні : Камзина М.С
№202 мектеп- гимназия
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
І тоқсан қазақ әдебиеті пәні бойынша
Сынып: 5 «Ә»
Оқушылар саны: 26
Мұғалім: Камзина Марпуга Слямкановна
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орын-даған-дар
|
Макс балл
|
ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім%
|
Төмен
|
орта
|
жеткілікті
|
жоғары
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Қазақ тілі
|
Оқушылар саны
|
БЖБ 1
|
26
|
7
|
0
|
9
|
13
|
4
|
65%
|
100%
|
БЖБ 2
|
26
|
9
|
0
|
3
|
15
|
8
|
88%
|
100%
|
ТЖБ
|
26
|
20
|
0
|
9
|
9
|
8
|
65%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау
|
БЖБ 2
|
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау
|
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау
|
ТЖБ 1
|
5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-
әрекеті арқылы образын ашу
5.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау
|
5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-
әрекеті арқылы образын ашу
5.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары(А): 85-100%; Бакирова Амина, Бақытбек Ажар, Кеңесова Дильназ, Қасымбаев Амир, Тоқтағазы Алуа, Тунджай Эсин, Тұрлығазы Айша, Асхат Анеля
Жеткілікті (С): 65-84%; Абдрасилова Арайлым, Адильханова Малика, Амантаева Каусар, Ашин Ибрахим, Аяғанов Санжар, Жазбек Бекзат, Жұмабекова Айша, Танжарикова Жасмин, Үмбетали Назерке
Орта(В): 40-64% ; Дәулетбек Інжу, Әбдіманап Бибімариям, Мыңбай Інжу, Нәбиян Аслан, Сеит Алуа, Серікбай Айбат, Азиз Мұхаммед, Еркінұлы Нұржан, Құрмаш Айзере
Төмен (Н): 0-39%;
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
Шығармадағы тілдік бейнелеулерді табу барысында қиналды, орыс тілді балаларда сөздердің мағынасын түсіну барысында қиындықтар болды. Шығармадағы кейіпкердің портретін жасай алмағандықтан, іс-әрекетін мазмұнына сай талду қиынға түсті. Шығарманың тарихи құндылығы туралы мәліметтерді баянду қиындық туғызды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Сабақ кезінде уақыттың тапшылығынан жекелеген оқушылармен түсінік жұмыстары аз жүргізілген. Шығармалардың мазмұнын толық меңгермеген. Сабақ барысында берілген тапсырмаларды жеткілікті орындамау салдарынан қиындықтар туындаған
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындату.
Күні: 25.10.2021ж Аты-жөні : Камзина М.С
№202 мектеп- гимназия
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
І тоқсан қазақ әдебиеті пәні бойынша
Сынып: 5 «В»
Оқушылар саны: 25
Мұғалім: Камзина Марпуга Слямкановна
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Достарыңызбен бөлісу: |
