Модульдер
|
СТО
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер
|
Жас ерекшеліктеріне
байланысты
|
Дарынды және
талантты балалар
|
АКТ
|
Формативті бағалау
|
Диалогтік
оқыту
|
Қалай оқыту
керектігі
|
Мақсаты
|
Оқушыларды
дұрыс шешім қабылдай алуға үйрету
|
сұрақтар қою арқылы ақпаратты қолдануға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға үйрету
|
Өздігінен білім алуға үйрету
|
Оқушылардың өзіндік ойлауы мен түсінігінің кеңеюіне ықпал ету
|
Ерекше идея, түсінік қалыптастыруға, пікірлерін дәлелдеуге үйрету
|
Ақпаратты толықтыруға, зерделеуге үйрету
|
Өзін-өзі бағалауға, өзара бағалауға, кері байланыс жасауға үйрету
|
1 сабақ (78)
Тақырыбы:
Не білеміз?
Мақсаты:
Заттың атын, қимылын, сынын, санын білдіретін сөздер жайлы не білетіндері туралыеске түсіру.
|
Миға шабуыл
Әртүрлі сұрақтарға жауап бере отырып, сөздердің заттың несін білдіріп тұрғанын ажырата білу.
|
Сұрақ-жауап арқылы өткен білімдері тексеріледі
|
Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.
|
Топтық жұмыс
1-топ заттың сынын, қимылын білдіретін сөздер
2-топ заттың санын, атын білдіретін сөздер
(түрлі тапсырмалар беріледі)
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар
|
«Табыс баспалдағы»
|
2 сабақ (79)
Тақырыбы:
Сөз таптары
Мақсаты:
Сөздердің әртүрлі сөз таптарына бөлінетінімен таныстыру.
|
Шығармашылық тапсырма
«Қате жауаптарды түзет»
|
«Өз орныңды тап» ойыны. Берілген сөздерге сұрақ қоя отырып, топқа бөлінеді.
Сұрақ-жауап арқылы ережелерді еске түсіру
|
|
«Кестелер жинағы» Сөздерді кестеге сөз таптарына жазу.
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары (өзін-өзі, топ жұмысын)
«Табыс баспалдағы» рефлексия
|
3 сабақ (80)
Тақырыбы:
Зат есім
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу.
|
Терме диктант. Берілген сөздердің ішінен заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз.
|
«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұпта білімдерін тексереді
|
Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру
|
А, В деңгейдегі оқушыларды ескеру
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар
|
Өзара бағалау
«Шырақ» рефлексия
|
4 сабақ (81)
Тақырыбы:
Зат есім. Жаттығулар орындату.
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу.
|
«Кім тез топтайды?» ойыны
|
«Ыстық орындық» сұрақ-жауап ұйымдастыру
|
Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.
|
А, В, С деңгейдегі оқушыларды ескеру
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату
|
Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
|
5 сабақ (82)
Тақырыбы:
Шығарма « »
Мақсаты: ойларын жүйелі, қатесіз жаза білу дағдысын қалыптастыру.
|
|
|
|
|
|
Мұғалімнің бағалауы
|
6 сабақ (83)
Тақырыбы:
Бас әріппен жазылатын сөздер.
Мақсаты:
Жер-су, адам, хайуанаттар аттарының бас әріппен жазылатынын меңгеру.
|
Ой бөлісу: қандай сөздер бас әріппен жазылады?
|
|
|
«Тізбектен шықпа» ойыны. Бір оқушы жалқы есімге сөз айтады, келесі оқушы сол сөздің соңғы әрпінен басталатын жалқы есім айтуға тырысады. Кім көп сөз айтады сол жеңімпаз.
|
Слайд
|
Өзін-өзі бағалау,
«Бағдаршам» рефлексия
|
7 сабақ (84)
Тақырыбы:
Жалқы есім мен жалпы есім
Мақсаты:
Жалқы есім мен жалпы есім туралы түсінік беру.
|
«Менің сүйікті жануарым» 4-5 сөйлемнен тұратын шағын әңгіме жазу. Ішінде жалқы есімдер болуы шарт.
|
|
Терме диктант
|
А, В деңгейдегі оқушылар С деңгейдегі оқушыларға түсіндірме көмек жүргізеді.
|
|
«Менің жаңа компьютерім» рефлексия
|
8 сабақ (85)
Тақырыбы:
Жалқы есім
Мақсаты:
Жалқы есім туралы түсініктерін кеңейту.
|
|
Диалог құру. Диалог барысында жалқы есімдер болуы керек. Ережелерді еске түсіру.
|
|
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату
|
«Қолмен белгі»
-мен түсіндім және түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
|
9 сабақ (86)
Тақырыбы:
Жалпы есім, сөйлем ішінен табу.
Мақсаты:
Жалпы есім туралы түсініктерін кеңейту.
|
Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру
|
|
Жас ерекшеліктеріне сәйкес тапсырмалар беру
|
Топтық жұмыста талдайды, шешім шығарады.
|
|
«Қолмен белгі»
-мен түсіндім және түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
|
10 сабақ (87)
Тақырыбы:
Зат есімнің жекеше және көпше түрі
Мақсаты:
Зат есімдердің жекеше, көпше тұлғада жұмсалатындығын түсіндіру.
|
|
«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы өтілген тақырыптар бойынша бір-бірінің білімін тексереді, бағалайды.
|
|
Тест тапсырмаларын құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап.
|
Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату
|
Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
|
11 сабақ (88)
Тақырыбы:
Сөздерге тиісті жалғауларды қос.
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін тиімді пайдалана білуге жаттығу.
|
Шығармашылық диктант
|
Құрған тест сұрақтарын оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді.
|
Жас ерекшеліктерін ескере отыра тапсырмалар беру
|
Тест тапсырмаларын құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап.
|
|
Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
|
12 сабақ (89)
Тақырыбы:
Көптік жалғаулы сөздерді сөз құрамына талда
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін тиімді пайдалана білуге жаттығу.
|
Толықтыру тестін орындау
|
Құрған тест сұрақтарын оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді.
|
Жас ерекшеліктерін ескеру
|
Түрлі талдау жұмыстарын жасау.
|
|
Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
|
13 сабақ (90)
Тақырыбы:
Диктант «Достық»
Мақсаты:
Қатесіз жазу дағдыларын байқау, жалқы есімдердің жазылуына назар аудару. Зат есім бойынша білімдерін тексеру.
|
«Достық» сөзіне ассоциация құру.
|
Достық тақырыбында әңгімелесу.
|
|
Достық тақырыбына өлең шығарып көру, ұйқас келтіру.
|
|
Мұғалімнің бағалауы
|
