Қазақша Русский

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

бет	28/122
Дата	16.10.2019
өлшемі	5,73 Mb.
	#50065

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 122

Байланысты:
10 сынып кмж-конвертирован
Ертегілер елінде, Тәй тәй, sp8 metod igra pesok

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Сабақ бойынша рефлексия
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет
Қазақша Русский English

1-сурет 2-сурет 3-сурет 4-сурет

«Зерттеу тобы»

Суретте y=f(x) функциясының графигі берілген.

функцияның өсу, кему аралықтарын анықтаңдар.
функцияның максимум, минимум нүктелерін анықтаңдар.

«Функция» тобы

Суретте y=f(x) функциясының графиктері берілген Берілген функцияның анықталу облысы неге тең?

Соңы

5 минут

Сабақты бекіту Рефлексия Синквейн

1 жол – 1 зат есім(тақырыппен байланысты кілтті сөз) 2 жол – 2 сын есім

жол –3 етістік
жол – 4 сөзден құрастырылған 1 сөйлем 5 жол – кілтті сөзге синоним

Үйге тапсырма: №112

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?	Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?	Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.	Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау	Нұсқаулықпен жүргізіледі.
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?		Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Қазақша	Русский	English
Өсу	Возрастающая	Increasing
Кему	Убывающая	Decreasing
Жұп	Четный	Even
Тақ	Нечетный	Odd
Арнайы функциялар	Специальные функции	Special function
Бөліктік функциялар	Кусочные функции	Picewise function
Модуль функция	Функция под знаком Модуля	Absolute value function
Сигнум функция	Сигнум функция	Sign function

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 122