Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы

жүктеу/скачать 9,52 Mb.

Pdf көрінісі

бет	174/285
Дата	28.11.2023
өлшемі	9,52 Mb.
	#193831

1 ... 170 171 172 173 174 175 176 177 ... 285

Байланысты:
toptama kzkz (1)

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ОҢТҮСТІК АМЕРИКАНЫҢ ІШКІ СУЛАРЫ
Сыныбы: 7 а Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Американың ішкі сулары Мақсаты

Көктемде ..........
Құстар кеп ..........,
Құлпыртып ..........
Гүл ектік .......... .
Гүл ектік ектік ..........,
Көктемде .......... .
Бақта да, тауда да
Ақ гүлдер .......... .
(балалардың құрастырған өлең жолдарын оқытқызамын) -Өте жақсы.
Сергіту жаттығуы. Қазір бәріміз орындарымыздан тұрып бір-бірімізге тілек айтамыз. (Балалар бір-біріне тілек айтады)
-Өте жақсы, балалар. Құстарымызға ұя жасадық, енді, нелерді қарсы аламыз. -Құстарды.
-Келесі, тапсырмамыз, «Көңілді көктем» тақырыбына шығарма жаздыртқызу.
Құстарымыздың тапсырмасы: «Күн шуағы» ойынын ойнаймыз.
-Өлеңді қорыту:
-Өте жақсы, балалар, бүгінгі сабағымызда өзіміздің білімдеріміз арқылы көктемді бейнеледік.
-Біздерге көктем мезгілі сиқырлы шаршылыран беріп жіберіпті. Бұл сиқырлы шаршының бірнеше тапсырмалары бар. Сол
тапсырмаларды орындасақ сиқырлы сөз шығады екен. Орындаймызба, тапсырмаларды?
-Өлеңде бұлақ туралы не делінген?
-Табиғат құбылыстары туралы не делінге?
-Көктемде қандай еңбек түрлері басталады?
-Балалар, көктем мезгілі бізге қандай сиқырлы сөзін жазып жіберіпті? Бәріміз бірге оқимыз.
Рахмет.
ІV. Сабақты қорыту: «Көктем вальсі» әнін айтқызу.
V. -Балалар,үйге тапсырма, Қасым Аманжоловтың «Көктем» өлеңін мәнерлеп оқып келуге, және көктем мезгілдеріне арнап
сурет салу.
VІ. Балаларды білім деңгейіне қарай бағалаймын.
* * * * *
120

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ОҢТҮСТІК АМЕРИКАНЫҢ ІШКІ СУЛАРЫ
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Дәшін селосы, Ы. Алтынсарин атындағы
қазақ орта мектебінің география пән мұғалімі Тулегенов Ерген Ержанұлы
Сыныбы:
7 а
Сабақтың тақырыбы:
Оңтүстік Американың ішкі сулары
Мақсаты:
Оңтүстік Американың өзен мен көлдеріне түсінік бере отырып, ішкі суларының орналасу ерекшеліктерін
анықтау, оқушылардың өздігінен ойлауға, қорытынды жасауға теориялық білімдерін қолдануға жағдай жасау, оқушылардың
шығармашылық қабілеттерін дамыту, өзен-көлдерді ластанудан қорғауға тәрбиелеу.

жүктеу/скачать 9,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 170 171 172 173 174 175 176 177 ... 285