Кесте-13. Сауалнаманың нәтижесі
№
Жауаптар
Сұралғандар жауабын
%-ға шаққанда
1.
Күнкөріс, тұрмыстық ауыртпалықтар, жұмыссыздық
52
2.
Отбасындағы шешімін таппаған күрделі мәселелер
32
3.
Басқаларға еліктеуден
16
«Балалар арасындағы ішімдікке әуестікті жою үшін, қандай шаралар
жасалу қажет деп ойлайсыз?» деген сұраққа балалардың 59 % ішімдікті
өндіруге, сатуға тыйым салу қажеттілігін баса айтты (14-кесте).
Кесте-14. Сауалнаманың нәтижесі
№
Жауаптар
Сұралғандар жауабын
%-ға шаққанда
1.
Ішімдіктерді өндіруге, сатуға тыйым салу қажет
59
2.
Маскүнемді жазалау керек
14
3.
Оны жою мүмкін емес
18
Мұғалім баланың осы сұрақтарға берген жауаптарын алғашқы
жинақталған ақпарат-мәліметтерімен салыстырып, белгілі бір қорытындыға
келеді, жеке жұмыс жоспарына өзгерістер енгізеді.
Осы жұмыстармен қатар мектеп бойынша әлеуметтік мониторинг өткізіліп
отырады.
Ең алдымен, балалармен жұмыс істеу жан-жақты зерттеуді, баланың
бойындағы ұнамсыз әрекеттердің шығу себебін, тәрбиеленіп-өскен отбасын,
тұрмыс-жағдайын, ата-ананың білімі мен бала тәрбиесіне қанша уақыт
бөлетінін анықтап, мектептегі тәрбие жұмысының деңгейін зерттеуді
жан-жақты білуден бастау керек. Бұл мектеп әкімшілігі үшін мектепте қанша
отбасы бойынша қиын балалардың отырғанын білуге және сол балалармен
жүргізілетін жұмыс түрін анықтауға қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |
