Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады



Pdf көрінісі
бет206/449
Дата09.02.2022
өлшемі8,96 Mb.
#131199
түріОқулық
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   449
Байланысты:
тәрбие кітап

С.А.Беличева 
 
ІІІ. Шығармашылық тапсырма. Кестені толтырыңыз, 
 мән-мағынасын ашыңыз 
 
 
 
 


185
ҚИЫН БАЛАЛАР ДИАГНОСТИКАСЫ 
Әрбір қиын балаға арналған
күнделік жүргізу
 
Педагогикалық кеңесте және әдістемелік 
бірлестіктер мәжілістерінде қиын бала мәселесін 
жүйелі түрде қарастыру
 
Білімді пысықтау мен бақылауға арналған тест тапсырмалары 
1. «Қиын балалардың басым көпшілігі – мектептегі оқуда қиындықтарға 
кезігіп, оқу бағдарламасын дұрыс меңгере алмай, ұжымнан тысқары 
қалып қалған балалар» деген пікір кімдерге тиесілі:
A) Г.М.Минковский 
B) Д.В.Колесов 
C) Л.М.Зюбин 
D) П.П.Блонский 
E) А.С.Макаренко 
F) Л.М.Фридман 
G) В.И.Зверева 
H) Л.И.Божович 
2. Қиын балалардың қиқарлық сияқты жағымсыз қасиеттерінің 
қалыптасуына, әлеуметтік-педагогикалық факторлардың әсер ететіндігіне 
баса назар аударған педагог-зерттеушілер: 
A) В.А.Трифонов 
B) И.Ф.Назаров 
C) Л.К.Керімов 
D) Н.И.Новикова 
E) Р.М.Капралова 
F) Н.М.Амосов 
G) В.А.Ядов 
H) В.П.Тугаринов 
3. Балалардың мінез-құлқындағы қиындықтардың пайда болу себептері: 
A) Отбасының әлеуметтік және экономикалық жағдайы 
B) Отбасында балаға немқұрайлы қарау 
C) Балаға деген шектен тыс қамқорлық 
D) Тәрбие жұмыстарындағы олқылықтар 
E) Балада жауапкершілік сезімінің жоқтығы 
F) Отбасындағы сәтсіздік 
G) Балаға жеткілікті түрде көңіл бөлмеу 
H) Баланың іс-әрекетін қадағаламау 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   449




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет