7. Сабақтағы мұғалімнің жұмысы. Сабақта мұғалімнің қандай іс – әрекеті орын , алды қандай көлемде (сөйлеу іс – әрекеті, тыңдау, жазу, оқушыларға көмек т.б.)? Оқушылармен қарым – қатынас орнатылды ма?
8. Оқушылардың сабақтағы жұмысы. Сабақтың әртүрлі кезеңдеріндегі оқушылардың белсенділігі қандай болды? Сабақта оқушылардың қандай іс – әрекеті орын алды? Сабақта қандай тәртіп болды және неге?
9. Сабақтың гигиеналық жағдайы. Класс бөлмелері жеткілікті жарық болды ма? Оқушылар денсаулығы, бойы, үлгеріміне байланысты отырғызылған ба? Сабақ кестесіне дұрыс қойылған ба?
10.Кейбір әлеуметтік міндеттер. Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік немесе мектептің зерттеуімен қабылданған шешімімен байланысты міндеттер. Жағдайға байланысты таңдау. Өзіндік талдау – мұғалімнің келесі сабаққа дайындалуының бастамасы.
Атырау мұнай және газ технологиялық колледжі
Баяндама
Тақырыбы: Оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру
Орындаған : Колледж әдіскері Далеуова А.А.
Атырау 2015-2016 оқу жылы
Достарыңызбен бөлісу: |
