Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі "ОҢТҮстік" инновациялық институты бекітілді



бет3/5
Дата12.02.2020
өлшемі0,51 Mb.
#57865
1   2   3   4   5
Байланысты:
БББ каз МФ 1 06.02 (2)
ОП Энергетика каз, ОП Энергетика каз, портфолио, 15.02.19, 15.02.19, 111, 6575b84a-6758-11e5-9d50-f6d299da70eeУМКД Гигиена преп каз, 16 5, 6. leksia, 6. leksia, Мақала образец, қаз т оқу бағд дұрысы, озгерис сырттай Акпар Стан послед темы дипломных работ 2019 - 2020 - копия, БББ каз МФ 1 06.02 (2)

Оқу нәтижелерін бағалау саясаты

Пәннің оқу нәтижелерін бағалау институт анықтайтын ағымдық пен межелік бақылау және аттестаттаудың түрлі формалары арқылы жүзеге асырылады.Бағалауәріптік балдық-рейтингтік жүйе бойынша кестеге сәйкес жүргізіледі.
     Пәннің оқу нәтижелерін ағымдық бақылау оқу пәнінің әр тақырыбы бойынша өткізіліп, аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтардағы бақылауды қамтиды.

Межелік бақылау оқу пәні шеңберінде академиялық кезең аралығында екі рет өткізіледі.

Пән бойынша қорытынды баға 20%-і ағымдық бақылаудан, 40%-і межелік бақылаудан, қалған 40%-і емтиханнан жиналады. Емтиханға студент межелік бақылау мен ағымдық бақылаудан кем дегенде 30 балл (өту балы 0,1*АБ1+0,2*МБ1+0,1*АБ2+0,2*МБ2≥30 балл) жинағанда ғана жіберіледі.

Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:

Қорытынды бағалау (ҚБ) =0,1*АБ1+ 0,2*МБ1+0,1*АБ2+0,2*МБ2+0,4*Е,

Ағымдық баға1 (АБ1)≤100

Межелік бақылау 1(МБ1) ≤100

Ағымдық баға2 (АБ2) ≤100

Межелік бақылау 2(МБ2)≤100

Емтихан (Е) ≤100



Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шкаласы және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалар

Балдардың сандық эквиваленті

Балдар (%-тік құрамы)

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

Қанағаттанарлық

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

FX

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз

F

0

0-24

6.4 Кәсіптік практика

Кәсіптік практика білім алушының оқу жұмысының міндетті компоненті болып табылады.

ББ ерекшелігіне сәйкес келесідей практика түрлері ұйымдастырылады: оқу, тілдік, педагогикалық, өндірістік және дипломалды.

Оқу практикасының мақсаты –болашақ кәсіптің объектісі болып табылатын ұйымның ұйымдық-құқықтық нысанымен, құрылымымен, басқару жүйесімен және т.б. жалпы танысу. Сонымен қатар болашақ кәсіптік қызметінің түрлерін, функцияларын және міндеттерін зерделеу, іскерлік хат алмасуды зерделеу және іс қағаздарын жүргізу,еңбек ұжымында жұмыс жасау дағдыларын игеру болып табылады.



Оқу практикасы барлық білім алушылар үшін ұйымдастырылады. Оқу практикасы ББ ерекшелігіне, бейініне сәйкес өткізілетіндігі кафедра мәжілісінде қаралып, практика бағдарламасында көрсетіледі.

Педагогикалық практиканың мақсаты жалпы ғылыми, педагогикалық-психологиялық, әдістемелік және арнайы пәндер бойынша білімдерді бекіту және тереңдету, теориялық білімдер негізінде педагогикалық машықтарды, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыру болып табылады. 

Өндірістік практика білім беру саласының даярлау бағыты бойынша кәсіпорындар мен мекемелерде ұйымдастырылуы мүмкін.

Дипломалды практика дипломдық жұмысты жазатын барлық түлектер үшін бітіруші курста өткізіледі. Дипломалды практика дипломдық жұмыстың жетекшісі арқылы бақыланады.

    1. Жалпы қалыптасатын құзіреттермен білім беру бағдарламасы бойынша нәтижелерді сәйкестендіру матрицасы

Қосымша 2.1



Оқыту

нәтижелері


Түйінді құзіреттіліктер

ОН1


ОН2

ОН3

ОН4

ОН5

ОН6

ОН7

ОН8

ОН9

ОН

10

ОН

11

ОН

12

ТЖҚ 1

+




+

+






















+

ТЖҚ2

+

+

+




























ТЖҚ3

+

+

+




























ТБҚ4

+

+

+

+

























ТБҚ5













+

+

+

+







+

+

ТБҚ6













+

+

+

+







+

+

ТКҚ7













+

+

+

+







+

+

ТКҚ8













+

+

+

+







+

+

ТКҚ9













+

+

+

+







+

+

ТКҚ10













+

+










+

+

+

ТКҚ11

+










+

+










+

+

+

ТКҚ12













+

+










+

+

+


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет