Қазақстан республикасы мәдениет және ақпарат министрлігі тіл комитеті мемлекеттік тілді жеделдете оқыту республикалық орталығЫ


)"Дауыстап ойлауға" яғни өзінің тапсырманы орындау барысын комментарийлеп отыруға үйрету



бет53/71
Дата30.11.2022
өлшемі1,02 Mb.
#160620
түріМонография
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   71
Байланысты:
Құрманова Н.Ж. ҚАЗАҚ ТІЛІН ДАМЫТА ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ

4)"Дауыстап ойлауға" яғни өзінің тапсырманы орындау барысын комментарийлеп отыруға үйрету
164-жаттығу. Төменде сөз тіркесінің белгілері берілген. Осыған қарай отырып, қандай мысалдарды үлгі ретінде көрсетуге болады? Ойларыңды ауызша түсіндіріңдер.
165-жаттығу. "Сөз тіркесінің басты белгілері" деген тақырыпты класқа түсіндіру керек. Неден бастап, қалай жалғастырып, қалай аяқтауға болатынын дәлелдеңдер.
166-жаттығу. Қабысу мен матасудың өзіндік ерекшеліктері неден білінетінің оппозициялық талдау арқылы дәлелдеңдер.
167-жаттығу. Қиысудың сөз тіркесіне де, сөйлемге де тән құбылыс екендігі қандай белгілерінен анықталып отыр? Ойларыңды дәлелдеңдер.


5) Графикалық модельдер жасатуға үйрету жолдары


168-жаттығу. Төменде берілген сөйлемге графикалық түрдегі талдау жасаңдар
Үлгі: Бұл ауыл биыл жийлауға жылдағыдан ерте көшті.

а уыл көшті


Бұл биыл
жайлауға


жылдағыдан
ерте
169-жаттығу. Берілген графикалық модель бойынша сөйлем құраңдар. Ондағы сөздердің бір-бірімен қалай байланысқанына соңынан түсініктеме бере отырып, талдау жасаңдар.

170-жаттығу. Қ.Жұбановтың 5-класс грамматикасында берген сөйлемді талдау үлгілерін оқып шығып, төмендегі сөйлемді сол үлгіде графикалық модельге түсіріңдер.
171-жаттығу. Берілген графикалық модельге қарап, сөйлем құрастырыңдар. Сөз тіркестерінің құрылымына талдау жасаңдар.


172-жаттығу. Берілген 5 сөйлемдегі сөздердің бағыныңқылық-басыңқылық байланыстарына орай көрсетілген түрдегі модель түрінде талдаңдар.
1 2 3 4
Үлгі: Апам менің кіпшбымды көрді.
Графикалық моделі:














Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   71




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет