Бөлімшелер
|
1 сынып
|
2 сынып
|
3 сынып
|
4 сынып
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
1.3.1.1
Тындалған музыкалық шығарманың көңіл-күйін анықтау
1.3.1.2
Қарапайым тілді, ырғақтық қимылдарды және ұрмалы- шулы аспаптарды қолдана отырып, музыка жайлы өз ойлары мен сезімдерін жеткізу
|
2.3.1.1
Тындалған музыкалық шығарманың көңіл-күйін, екпіні мен динамикасын анықтау
2.3.1.2
Қарапайым тілді, музыкалық-пластикалық қимылдарды, ұрмалы- шулы аспаптарды қолдана отырып, музыка жайлы өз ойлары мен сезімдерін түсіндіру
|
3.3.1.1
Тындалған музыкалық шығарманың жанры мен формасын анықтау
3.3.1.2
Өнердің басқа түрлерін (би және бейнелеу өнері сияқты) және музыкалық терминдерді, музыкалық-пластикалық қимылдарды, музыкалық-шулы аспаптарды қолдана отырып, музыка жайлы өз сезімдері мен ойларын түсіндіру
|
4.3.1.1
Тындалған музыкалық шығарманың жанры мен формасын талдау
4.3.1.2
Өнердің басқа түрлерін (би және бейнелеу өнері сияқты) және қарапайым музыкалық терминдерді, музыкалық-пластикалық қимылдарды, музыкалық-шулы аспаптарды, сонымен қатар музыкалық цифрлік технологияларды қолдана отырып, музыка жайлы өз сезімдері мен ойларын талдау және түсіндіру
|
3.2
Музыкалық терминдерді пайдалану
|
1.3.2.1
Музыканың көңіл-күйін сипаттау үшін музыкалық терминдерді (жоғары, төмен, қатты, ақырын, т.б) қолдана отырып, дыбыстардың динамикасы мен биіктігін анықтау
|
2.3.2.1
Музыканың көңіл-күйін сипаттау үшін музыкалық терминдерді, музыкалық аспаптардың аттарын қолдану
|
3.3.2.1
Музыканың көңіл-күйін сипаттау үшін музыкалық терминдерді , музыкалық аспаптардың аттарын сенімділікпен қолдану
|
4.3.2.1
Музыканың көңіл-күйін сипаттау үшін қажетті терминдерді, түрлі музыкалық аспаптардың аттарын талдау және қолдану
|
Бөлімшелер
|
1-сынып
|
2-сынып
|
3-сынып
|
4-сынып
|
4.1
Музыканы талдау және бағалау
|
1.4.1.1
Өз жұмысы туралы пікірін айта білу;
|
2.4.1.1
Өз жұмысын жақсарту мақсатында пікірін айту және ұсыныстар жасай алу
|
3.4.1.1
Өзінің және өзге оқушылардың жұмыстарына пікірін айта білу
|
4.4.1.1
Өзінің және өзге оқушылардың жұмысын жақсарту мақсатында пікірін айта білу және түрлі ұсыныстар жасау
|
4.2
Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
Дыбыстар мен символдар арасындағы байланысты анықтау
|
2.4.2.1
Дыбыстар мен символдар арасындағы байланысты түсіндіру
|
3.4.2.1
Дыбыстар мен символдар арасындағы байланысты ноталар, ырғақ пен музыкалық-пластикалық қимылдар арқылы көрсету
|
4.4.2.1
Дыбыстар мен символдар арасындағы байланысты қолдана отырып, музыка жазудың қарапайым графикалық тәсілдерін зерттеу;
4.4.2.2
Музыканы жазу және орындау үшін ноталардың графикалық жазбаларын қолдану
|
Ортақ тақырыптар
|
Бағдарламаның бөлімдеріне ескертпе
|
Оқыту мақсаттары
|
1тоқсан
|
Өзім туралы
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
1.1.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
Менің мектебім
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
1.1.2.1
1.1.2.2
|
2.1 Музыка жазу жэне импровизация
|
1.2.1.1
1.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
1.2.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
2 тоқсан
|
Менің отбасым және достарым
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу жэне импровизация
|
1.2.1.1
1.2.1.2
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
1.3.1.2
1.3.1.2
|
3.2 Музыкалық терминдерді пайдалану
|
1.3.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
Бізді қоршаған әлем
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу жэне импровизация
|
1.2.1.1
1.2.1.2
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
1.3.1.2
1.3.1.2
|
3.2 Музыкалық терминдерді пайдалану
|
1.3.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
1.4.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
3 тоқсан
|
Саяхат
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
1.2.1.1
1.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
1.2.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
1.4.2.1
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
1.2.1.1
1.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
1.2.2.1
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
1.3.1.2
1.3.1.2
|
3.2 Музыкалық терминдерді пайдалану
|
1.3.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
1.4.2.1
|
4 тоқсан
|
Тағам және сусын
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
1.1.2.1
1.1.2.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
1.2.2.1
|
3.2 Музыкалық терминдерді пайдалану
|
1.3.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
|
Дені саудың-жаны сау
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
1.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
1.1.2.1
1.1.2.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
1.2.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
1.4.2.1
|
Ортақ тақырыптар
|
Бағдарламаның бөлімдеріне ескертпе
|
Оқыту мақсаттары
|
1 тоқсан
|
Өзім туралы
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
2.1.2.1
2.1.2.2
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
2.2.1.1
2.2.1.2
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
2.3.1.2
2.3.1.2
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
|
Менің отбасым және достарым
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
2.2.1.1
2.2.1.2
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
2.3.1.2
2.3.1.2
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
2.4.2.1
|
2 тоқсан
|
Менің мектебім
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу жэне импровизация
|
2.2.1.1
1.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
2.4.2.1
|
Менің туған өлкем
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
2.1.2.1
2.1.2.2
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
2.2.1.1
2.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
3.2 Музыкалық терминдерді пайдалану
|
2.3.2.1
|
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
1.4.2.1
|
3 тоқсан
|
Дені саудың-жаны сау
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
2.1.2.1
2.1.2.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
2.1.2.1
2.1.2.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
2.3.1.2
2.3.1.2
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
4 тоқсан
|
Қоршаған орта
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
2.1 Музыка жазу және импровизация
|
2.2.1.1
2.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
Саяхат
|
1.1 Ән айту және аспапта ойнау (жеке және топ құрамында)
|
2.1.1.1
|
1.2 Жеке және ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамыту
|
2.1.2.1
2.1.2.2
|
2.1 Музыка жазу жэне импровизация
|
2.2.1.1
2.2.1.2
|
2.2 Музыкалық идеяларды ұйымдастыру және материалдарды жинау
|
2.2.2.1
|
3.1 Музыканы тыңдау және сезімін жеткізу
|
2.3.1.2
2.3.1.2
|
4.1 Музыканы талдау және бағалау
|
2.4.2.1
|
4.2 Музыкалық сауаттылықты дамыту
|
2.4.2.1
|
