Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі



Pdf көрінісі
бет10/83
Дата01.09.2024
өлшемі4,96 Mb.
#203775
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   83
Байланысты:
KAZ ИМП 2024

Тапсырма түрлері
«Су – тіршілік көзі» 
 
(Судың адам ағзасына пайдасы туралы)
Мәтіннің негізгі мақсатын анықта.
(Сол жақта берілген мәтіннің ақпаратын 
пайдалан). 
Судың жүрек- қан тамыр жүйесі жұмы-
сын қиындататынын айту. 
Судың пайдасы туралы нақты ақпарат 
беру.
Судың дене температурасын реттейтінін 
баяндау. 
Суды үнемдеуді насихаттау. 
Адам шөлдегеннен гөрі аштыққа шыдамды 
келеді екен. Зат алмасудың барлық про-
цестері судың қатысуымен атқарылады. 
Организмде судың жеткіліксіз болуы шөл-
деуге әкеліп соқтырады да, судың артық бо-
луы жүрек-қан тамыр жүйесінің жұмысын 
қиындатады. Судың пайдалы қасиеттеріне 
келесілері жатады: 
• 
Су ̶ қоректік заттектерді тасымалда-
ушы. 
• 
Су ̶ еру мен суспензиялау үшін тамаша 
орта. Көптеген субстраттар суда ериді 
немесе суспензияға айналады, осылай-
ша жаңа заттектер түзетін реакцияларға 
түсе алады.
• 
Судың жылуды сақтау қасиеті жылуды 
сіңіріп, оны жылу өнімі және тер була-
нуы ретінде шығара отырып, дене тем-
пературасын реттеуге көмектеседі. 
Ағзаның қалыпты жағдайдағы су шығы-
нының түрлі жолдары бар болса, ағзаға 
су түсуінің екі жолы бар: судың зат алмасу 
процесінде пайда болуы мен ауыз арқылы 
тұтыну. 
https://zhardem.kz/ 
Қай тұжырымды дұрыс деп санай-
сың?
Сол жақта берілген мәтіннің ақпаратын 
пайдалан. Сұрақтың жауабы ретінде 
дұрыс жауап нұсқасын белгіле. 
Адам шөлге, аштыққа шыдамды келеді. 
Су қоректік заттектерді жеткілікті түрде 
тасымалдамайды. 
Су жылуды сақтамағандықтан, дене тем-
пературасын реттейді. 
Судың артық болуы жүрек- қан тамыр 
жүйесінің жұмысын қиындатады. 
ҮОБ-дағы оқу мақсаттарын жүзеге асыру үшін мәтінді оқудың түрлерін білу 
және пайдалану маңызды. Осылайша, «8.4.2.1 understand specific information 
and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, 
including some extended texts» оқу мақсатында мәтіннің нақты мәліметтері мен 
детальдерін анықтау үшін тұтас емес мәтінді және сканерлеп оқу стратегияла-
рын пайдалану тиімді: 
Applying 
Task 3. If you have signed up to the gym, in 
the first month you can … 
A) pay additional fees 
B) discount an idea 
C) pay 25% less 
E) be healthy 
D) call for free demo 


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 
18
5-9 сынып білім алушыларының оқу сауаттылығын дамыту бойынша әдістемелік ұсы-
ныстарды Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА сайтынан табуға болады https://uba.edu.kz/qaz/
metodology/3
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру бойынша жұ-
мысты жетілдіру үшін PISA, PIRLS және т.б. халықаралық салыстырмалы зертте-
улердің материалдарымен, тест жинақтарымен және нәтижелерімен «Талдау» 
АҚ сайтынан танысуға болады https://taldau.edu.kz/storage/app/media/PISA/%20
%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BF%20PISA-2022.pdf
Оқу мақсаттарына жетуде оқу сауаттылығын дамыту үшін тапсырмалардың 
әртүрлі түрлерін пайдалану ұсынылады: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   83




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет