Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі



жүктеу/скачать 4,32 Mb.
бет37/37
Дата23.09.2022
өлшемі4,32 Mb.
#150527
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
Байланысты:
1-synypta-ebekke-baulu-pnin-oytu-boyynsha-distemelik-synymdar (2)

"Күн және бұлт" әдісі

Қайталайды


Жаттығу жасау

Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, жұмысты орындайды

Өзін-өзі бағалау

Презентация


Картон, қағаз жөке, қайшы, инелер мен түйреуіштер, желім, степлер, түймелер, моншақтар, майлықтар, таспалар және т. б.




Күн-Мен бәрін жасадым
Күн мен бұлт - мен бәрін жасай алмадым Бұлт - менде ештеңе болған жоқ




Оқушылар басқалардың жұмысын дыбыстар арқылы бағалайды


Ооо-өте жақсы Ммм-тағы тырысыңыз















Бекіту







Дайын жұмыстар



Кері байланыс Рефлексия
















Көрме жасау Танысытырылым дайындайды




Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Еңбекке балу

Бөлім:

Дені саудың-жану сау

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Бақыла. Үйрен. Құрастыр» техникалық үлгілеу және құрастыру туралы мәлімет беру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.3.3.1 шығармашылық жұмысын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Презентация жасайды, талдау және бағалауды меңгереді

Смарт мақсаты:

Барлық оқушылар техникалық модельдеу және құрастыру туралы біледі, сонымен қатар шығармашылық жұмысты бағалауды үйренеді;
Оқушылардың көпшілігі үлгіні жинап, шығармашылық жұмысты ұсына алады;
Кейбір оқушылар үйдің шығармашылық және көлемді дизайнын жасай алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың
кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру
Сәлемдесу.
Оқушылар орындарына тұрып бір серігіне тілек айту. Бүгінгі күнге сәттілік тіле.

Жұмбақтар «Ойлан тап» әдісі
Аяғынан қаз тұрған,
Қалпағы бар антұрған. жауабы:Саңырауқұлақ

Бiрiншi түбiр сөз – Адам – ыммен айтар керегiн: Екiншi түбiр сөз –


Бiр мүшесi дененiң, Екеуiн қосып оқысаң –

Ыстық лебіз білдіру.

Жұмбақты шешу
Мадақтау

Өзін-өзі бағалау


Оқушылар басқалардың

Презентация

Жаңа білім

Орманнан оны теремiн. (Саңырау + Құлақ = Саңырауқұлақ)

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау: "Дұрыс-қате мәлімдемелер" әдісі



  1. Лего-конструктор-конструктор сериясы, құрастыруға арналған бөлшектер жиынтығы және әр түрлі заттарды модельдеу. Х

  2. LEGO конструкторын құрастыру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтаудың қажеті жоқ.

  3. Қайшыны ұштарын жоғары ұстау керек. Х 4.Желімді ашық қалдырмаңыз.

Құрастырғыш - бұл жиынтықты жинауға болатын бөлшектер жиынтығы әр түрлі модельдер.

Құралдармен және құрылғылармен қауіпсіз жұмыс істеу ережелерін қайталау
Жұмыс кезінде біз қауіпсіз жұмыс ережелерін сақтаймыз!

  • қайшымен жұмыс кезінде

  • инелермен және түйреуіштермен жұмыс кезінде

  • степлермен жұмыс істеу кезінде

  • желіммен жұмыс істеу кезінде



Сұрақтарға жауап беріңіз: дұрыс – дұрыс емес.

Тыңдау
Әңгімелесу
жұмысын бағалайды саусақтардың қозғалысы

Өзін-өзі бағалау Оқушылар басқалардың жұмысын бағалайды саусақтардың қозғалысы




Презентация







Шығармашылық жұмы с
Қауіпсіз жұмыстың барлық ережелерін сақтай отырып, сабақтың практикалық бөлігіне көшіңіз. "Үй салу"
Оқушылар қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, картоннан үй құрастырады.

Дескриптор
Оқушылар модельдеу мен құрастырудың ерекшеліктерін меңгерді
Оқушылар қауіпсіздік техникасын сақтады

Өз жұмыстарын көрсету. Жұмыс орындарын тазалау.

Қайталау


Жаттығу жасау



Өзін-өзі бағалау Қол шапалақтау

Оқушылар басқалардың жұмысын бағалайды саусақтардың қозғалысы
Презинтация

Картон, қағаз жөке, қайшы, инелер мен түйреуіштер, желім, степлер, түймелер, моншақтар, майлықтар,

Бекіту


Кері байланыс Рефлексия



Оқушылар сарамандық жұмыс жасайды

Көрме ұйымдастырады, таныстырылым жасайды


Кері байланыс жасайды

Оқушылар басқалардың жұмысын түсініктемелер арқылы бағалайды
Мадақтау

таспалар және т. б.Дайын жұыстар

Презентация

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі



  1. «Оқушылардың кәсіптік бағдары», Москва «Просвещение», 1988г

  2. А.П.Демидова. «Еңбекке баулу анықтамалығы», Москва

«Просвещение», 1983г.

  1. АХ.Маргулан. «Қазақ халқының қолданбалы қол өнері», Алматы

«Өнер»-1987ж.

  1. С.Төленбаев. «Қазақ халқының ою-өрнектерінің шығуы», Алматы,

«Қолғанат»-1993ж.

  1. О.С. Сатқанов. «Қазақ халқыньң қолданбалы қол өнері туралы әдістемелік нүсқау», Алматы, «Рауан» 1992ж.

  2. . Қ.Ыбыраева. «Қазақтың ою-өрнектері», Алматы «Өнер»1994ж.

  3. Еңбекке баулудан сыныптан тыс жұмыс.. Алуан түрлі материалдармен жұмыс (составителхі А.М.Гукасова), Москва-1981г.

  4. А.М.Гукасова. «Бастауыш сыныптардағы қолөнер», Москва

«Просвещешіе»1984г.

  1. Н.П.Кузнецов, Я.П.Рожиев. «Оқу шеберханаларында практикумы бар еңбекке баулу әдістемесі» Москва 1981г.

  2. Байдалиев Қ.Ә. Бейнелеу өнер мен еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясы курсы бойынша лабораториялық практикум. –Орал,2007ж.

  3. М.А.Синеглазова. «Матаны өзіміз жазамыз», Москва

«Профиздат>>2000г.

  1. В.Хазенбанк, Э.Хениш. «Өзің жаса», «Фольк унд Биссен» Берлин 1990г.

  2. М.И.Нагибина. «Өз қолыңызбен матадан жасалған ғажайыптар», Ярославь «Академия развития» 1998г.

  3. М.И.Нагибина. «Қажет емес заттардың балалары үшін ғажайыптар», Ярославь «Академия развития» 1998г.

  4. И.Б.Новикова, Л.В.Базулика. «Табиғи материалдардан жасалған 100 қолөнер», Ярославь «Академия развития» 2000г.

  5. Н.М.Конышева. «Бастауыш сыныптарда модельдеу», Москва- 1985г.

Мазмұны
«Еңбекке баулу» оқу бағдарламасына түсінік хат

3

1

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-сыныбына арналған
«Еңбекке баулу» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы

4

3

«Еңбекке баулу» пәнінің орта мерзімді жоспары

15

4

«Еңбекке баулу» пәнінің қысқа мерзімді жоспары үлгісі

22




Пайдаланған әдебиеттер

141




Қосымша

142


142

жүктеу/скачать 4,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет