714
714
Поэтому перед нами, учителями-практиками, стоит вопрос, как, внедряя новые
технологии обучения не навредить здоровью ребенка.
Решая данную проблему, мы выбрали два направления в своей работе. Первое
направление – это здоровьесберегающая технология В.Ф. Базарного «Обучение и воспитание
детей в активной сенсорно-развивающей среде»; второе направление А.А. Гина «Приемы
педагогической техники».
Художник учится смешивать и наносить мазки на холст. Музыкант учится этюдам.
Журналист и писатель осваивают приемы письменной речи. Настоящий учитель тоже
смешивает краски, разучивает этюды, осваивает приемы – только это педагогические краски,
этюды, приемы... [3]
Возможно, разумное и творческое сочетание этих двух направлений приведет нас к
эффективному результату.
В чем суть каждого направления?
Можно выделить основные положения работы по технологии доктора Базарного:
Достарыңызбен бөлісу: