Б. Б. Белғара Қазақ тілін оқыту әдістемесінен хрестоматия астана 2007 Қазақстан Республикасы
жүктеу/скачать 1,43 Mb.
|
Хрестоматия Б.Белғара
| Оқу материалын байыптап түсіндіру сапас ы: оқушылардың ауызша жауаптарын бағалау.
Егер оқушы: 1) Грамматикалық тақырыпты дұрыс тәртібімен түсіндірсе; грамматикалық ұғымдар мен терминдерді дәл етіп анықтаса, ережелерді дұрыс айтып берсе; өзінің айтқандарын тек оқу құралындағы ғана мысалдармен емес, өзі ойлап құрастырған мысалдармен де дәлелдесе; Сөйлем мен сөздерді жаңылыспай, көзі жетіп, дұрыс талдаса; Мұғалімнің берген қосымша сұрауларына дұрыс жауап берсе; Мұғалімнің тапсырмасы бойынша жаттығу жұмыстарын еркін орындаса; (берілген сөзді қатыстырып сөйлем құрастыру, белгілі бір жұрнақ арқылы бір түбірден туынды сөздер жасау); «5»- қойылады. 1) Грамматикалық теманы дұрыс, тәртібімен айтып берсе, грамматикалық ұғымдарды, терминдерді дұрыс анықтаса; ережелерді дәл айтып бергенімен, кітаптағы мысалдан тыс өзі мысал ойлап таба алмаса; Грамматикалық талдауларда бірен-саран хаталары болғанымен, мұғалім ескерткенде, өзі түзете алса; Сөйлемдер құрастыру, талданып отырған темаға лайық сөздер табу ретінде мұғалімнің берген тапсырмаларын дұрыс орындап шықса (бірен-саран хатасы болса да) «4» - қойылады. Грамматикалық материалды негізінде білгенімен, соны дәл етіп формулалап айтып бере алмаса; Грамматикалық талдауда бірен-саран үлкен хаталар де жіберіп қойса; өздігінен мысалдар ойлап таба алмаса: «3» - қойылады. Грамматикалық материалдың мазмұнын шала білсе, материалды тиісті жүйесімен айтып бере алмаса, басын айтып келе жатып бөгеліп қалатын, тастап кететін болса; Анықтамаларды, ережелерді жаңылыс түсіндірсе; Теориялық материалды практикада қолдана алмаса; Грамматикалық талдауда үлкен хаталар жіберсе: «2» - қойылады. Егер оқушы өтілген материалдың ешбіреуін дұрыс айтып бере алмаса: «1» - қойылады. жүктеу/скачать 1,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|