B өзбеттілік. А. Е. Личко бойынша шектен тыс ашуланшақтықтың негізгі белгілері сағыныш, қорқыныш, ыза, бірбеткей, өкпелегіш, қатігездік, дау-дамайэпилептоидтардың

жүктеу/скачать 95,65 Kb.

бет	10/28
Дата	08.02.2022
өлшемі	95,65 Kb.
	#120663

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 28

Байланысты:
T rbie-teoriyasy-men- distemesi- -pedagogika shpor

E) ұжымдық. Тәрбие әдісі ретіндегі жаттығу мәні мынада:C) білік, дағды және әдетті қалыптастыру мақсатымен белгілі іс-әрекеттерді көп мөлшерде қайталау.
C) сендіру. Тәрбие әдісіне жатпайды:A) көрнекілік. Тәрбие әдісінің құрамды бөлігі: тәсіл
B) тәрбие принципі. Тәрбие әдістері – тәрбие мақсатына жету жолы Тәрбие әдістерін таңдап алуды мына факторлар анықтайды:E) тәрбие мазмұны.

академик И.Т.Павлов
Теріс істердің алдын алатын, өзінің және басқалардың алдында кінәні сезінуге шақыратын педагогикалық іс-әрекеттер әдісі – бұл:C) жазалау.
Тест сөзі қай тіл ден енген :ағылшын;
Тәрбие – бұл:C) тұлғаны қалыптастырудағы мақсатты бағыттылық, мақсаттылық.
Тәрбие бағыттарының түрлері: еңбек тәрбиесі
Тәрбие бағытына жатпайды:E) ұжымдық.
Тәрбие әдісі ретіндегі жаттығу мәні мынада:C) білік, дағды және әдетті қалыптастыру мақсатымен белгілі іс-әрекеттерді көп мөлшерде қайталау.
Тәрбие әдісін көрсетіңіз:C) сендіру.
Тәрбие әдісіне жатпайды:A) көрнекілік.
Тәрбие әдісінің құрамды бөлігі: тәсіл;
Тәрбие әдістемесін және мазмұнын, негізгі талаптарын, мәнін анықтайтын жалпы басқару ережесі:B) тәрбие принципі.
Тәрбие әдістері – тәрбие мақсатына жету жолы
Тәрбие әдістерін таңдап алуды мына факторлар анықтайды:E) тәрбие мазмұны.
Тәрбие әдістерінің логикалық қатарынан қайсысына шектеу қоюға болады:

жүктеу/скачать 95,65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 28