|
Тақырыбы : Осман империясы
Жалпы мақсаты : Осман империясының ішкі және сыртқы жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты географтар , саясаткерлер, әлеуметтанушылар, экономисттер 4 топқа бөлуді
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
3м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру.
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.ХVІІ ғ империяның дамуы және оның құрамына кірген халықтардың жағдайы
2.ХVІІ ғ Осман империясының жүргізген соғыстары . Империяның дағдарыстың күшеюі
3.Осман империясының әлеуметтік – экономикалық дамуы. Қалалар мен сауданың өркендеуі
|
Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;
|
5м
|
Жаңа термин сөздермен жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
Мәтінге қысқаша шолу жасау арқылы жаңа термин сөздерімен жұмыс жүргізу
|
Мәтінге қысқаша шолу жасау арқылы жаңа термин сөздерімен жұмыс жүргізу және сыныпта талдау
|
Мағынаны тану
|
14м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1-топқа Географтар ретінде Осман империясының билігі қай аумақтарды қамтыды?
Осман империясының иеленген аймақтарын картадан көрсету
2.-топқа Саясаткер ретінде елдің саяси жағдайына
3- топқа Осман империясының әлеуметтік жағдайына
4- топқа Осман империясының экономикалық жағдайына тоқталуы қажет
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы оқып, топта талдап, сыныпта қорғау
|
Қорытындылау
|
6м
|
Венн диаграммасы
|
Оқулық,дәптер
|
ХVІІғ Түркия мен Қазіргі кездегі Түркияны салыстыру
|
Венн диаграммасын толтыру
|
6м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
4м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Осман империясының ішкі және сыртқы жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру
|
Күні : 16.10.2012 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 9 ә
Тақырыбы : Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары. ҚазАКСР құрылуы
Жалпы мақсаты : Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары және де ҚазАКСР құрылуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты ақ гвардияшылдар , қызылдар, экономисттер,саясаткерлер, географтар 5 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек ?
1.Қазақстан аумағындағы соғыс қимылдары
2. Елдің экономикалық , саяси жағдайы
3. Қаз АКСР құрылуы
4. Қаз АКСР құрамындағы мемлекеттер
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық талқылау
|
Оқулық
Дәптер
|
1-топқа Азамат соғысындағы ақ гвардияшылардың соғыс қимылдарына
2- топқа Азамат соғысындағы Қызылдардың соғыс қимылдарына
3 –топқа Елдің экономикалық жағдайына
4-топқа Елдің саяси жағдайына
5- топқа географ ретінде Қаз АКСР құрамына енген мемлекеттерді картадан көрсету
|
Әр топ өздеріне берілген сұрақтар жауап беру және ойбөлісу қажет
|
Қорытындылау
|
6 м
|
Бір айналым сұхбат
|
Оқулық
Дәптер
|
Тақырыптың тарихи маңыздылығы неде ?
|
Тақырыптың тарихи маңыздылығы неде ? деген сұраққа бір сөйлеммен қорытындылау
|
5м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
5м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау
|
2м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары және де ҚазАКСР құрылуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.
|
Күні : 16.10. 2012 ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 6 ә
Тақырыбы : Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты
Жалпы мақсаты : Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты перғауындар, шонжарлар , жауынгерлер деп 3 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.перғауындар
2.шонжарлар
3.жауынгерлер
|
Мәтінмен жұмыс
|
6м
|
Қызығушылықты ояту
|
Оқулық
Дәптер
|
«Саясат » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
«Саясат » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құру және сыныпта талдау
|
Мағынаны тану
|
10м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
|
1- топқа Перғауындар жағдайына
2- топқа Шонжарлар жағдайына
3-топқа Жауынгерлер жағдайына
тоқталуы қажет
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасап , сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
11м
|
Шығармашылықпен жұмыс
|
Дәптер
|
Оқулықтағы суретке қарап әңгіме құрастыру
|
Оқулықтағы суретке қарап әңгіме құрастыру және оны топта талдау
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 17.10.2012 ж
Пәні : Дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 10 ә
Тақырыбы : АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдері
Жалпы мақсаты : АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдерінің саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 3 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.І дүн жүз соғ кейінгі АҚШ және Латын Америкасы елдері
2. Екі елдің саяси , экономикалық жағдайы
3. Рузвельттің жаңа бағыт саясаты
4. Латын Америкадағы жаңа мемлекеттердің пайда болу таихы
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
7м
|
Топтық жұмыс
Картамен жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
Бұрынғы АҚШ және Латын Америкасы елдерінің территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жүргізу
|
Бұрынғы АҚШ және Латын Америкасы елдерінің территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жасау
|
Мағынаны тану
|
14м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топқа АҚШ және Латын Америкасы елдерінің І дүниежүзілік соғыстан кейінгі жағдайы
2-топқа Рузвельт пен Гувер ел экономикасын қалыпқа келтіру үшін жүргізген саясаттары
3- топқа Әлем картасында жаңа мемлекеттердің пайда болуы
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы талдап, сыныпта қорғайды
|
Қорытындылау
|
8 м
|
Ойталқы
|
Оқулық
Дәптер
|
Тақырыптың жақсы жақтарын І нұсқа, Жағымсыз жақтарын ІІ нұсқа айтуы тиіс
|
Әр нұсқа өздеріне берілген тапсырмаларға нақтылықпен жауап беру керек
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдерінің саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру
|
Күні : 17.10.2012ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 8 а
Тақырыбы : ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан
Жалпы мақсаты : ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.Елдің саяси жағдайы
2.Бекіністер мен шептердің салынуы
3.Патша үкіметінің отаршылдық саясатының күшеюі
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топ Мазмұндау
2- топ Сол дәуірдегі елдің психологиясын көрсету
3- топ Тақырыпқа аналитикалық талдау жасау
4-топ Геогрфтар ретінде елде тұрғызылған бекіністер шептердің территориялық ерекшеліктеріне тоқталу
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген нақтылықпен орындап, сыныпта талдау керек
|
Қорытындылау
|
6 м
|
Кестені толтыр
|
Дәптер
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
