Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармашылығына шолу (1сағат).Ы.Алтынсарин туралы мәлімет, шығармашылығына шолу. «Үш минуттық үзіліс» әдісі арқылы оқушыларға жаңа тақырыпты ой елегінен өткізу мақсатында 3 минуттық үзіліс беріледі.Менің ... туралы көзқарасым. Менің ... туралы көзқарасым өзгерді. Мен ... жайлы хабардар болдым. Мені таңғалдырғаны ... .
Ыбырай Алтынсариннің әңгімелерінің тәрбиелік рөлі (1сағат).(Белсенді оқу түрлері: жұптық, топтық) Youtube –тан бейнематериал мен ақпараттық материалдар алып, жұмыс жасату. Жаңа ұғымдарды талдау, әңгімелеу, сипаттау, пайымдау әрекеттері жүзеге асады.
«Әке мен бала» әңгімесі(2 сағат). Әңгімені оқу барысында сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылар арасында диалог ұйымдастыру. Әңгіме бойынша сұрақ қойып, жауап дайындап диалогті жетілдіру.
«Асыл шөп» әңгімесі(1 сағат).Әңгімеден үзінді тыңдату, оқыту арқылы шығарманы толық оқуға ынтасын ояту. Әңгіменің маңызды тұстарын анықтап сурет, сызба түрінде графикалау. Өз көзқарастарын жүйелі, дәлелді жеткізуге дағдыландыру.
«Бақша ағаштары» (2 сағат). Айтылым, оқылым дағдыларын жетілдіру бағытында жұмыс жүргізу. Рөлдерге бөліп, қойылым ұйымдастыру.
Тест тапсырмалары (1 сағат). Оқушылардың бөлім бойынша алған білімдерін бекіту.
II бөлім.Адамгершілік қасиетке тәрбиелейтін әңгімелері. Барлығы 8 сағат.
«Аурудан аянған күштірек» (1 сағат). Айтылым, оқылым, жазылым дағдыларын жетілдіруге бағытталған. «Инсерт» кестесі бойынша толтырады:
«V» – «Білемін»
|
«-»-«Мен үшін
түсініксіз»
|
«+» - «Мен үшін жаңа
ақпарат»
|
«?»-«Мені
таңғалдырды»
|
|
|
|
|
Оқушылар кестеде көрсетілген белгілерді таңдап қойып отырады. INSERT – оқығанды түсінуге, өз ойына басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды әдіс болғандықтан ақпараттың толық меңгеру, оқыған мәтінді есте сақтау, идеясын жете түсіну үшін пайдалы.
Достарыңызбен бөлісу: |
