Күтілетін нәтиже:
жасайды: топтағы балалармен пікір алмасады, табиғаттағы өзгерістерді бақылайды;
түсінеді: мезгілдердің алмасуына байланысты өсімдіктер мен жануарлардың тіршілігінде де өзгерістердің болатынын, күн мен түннің ұзақтығының өзгеретінін;
қолданады: табиғат мезгілдері туралы күнделікті өмірде байқаған өз білімдерін, өсімдіктер мен жануарлар тіршілігінен байқағандарын.
Қолданылатын көрнекі құралдар мен жабдықтар: демонстрациялық материалдар, жаз, күз мезгілдерін бейнелейтін иллюстрациялар, өсімдіктер бейнеленген карточкалар, жұмыс дәптері.
Сөздік жұмыс: тіршілік.
Полилингвалды компонент: егістік – поле – field, шабындық – луг – meadow.
Достарыңызбен бөлісу: |
