Балалар оқу қызметінен алған әсерлері мен өздерінің көңіл күйлерін смайликтерді жапсыру арқылы білдіреді. Смайликтерді не үшін алғанын әңгімелейді.
« Экология негіздері» ұйымдастырылған оқу қызметінің перспективалық жоспары
р
/с
|
Ұйымдастырылған оқу-қызметінің тақырыптары
|
Сағат саны
|
1
|
Жыл мезгілдері: жаз, күз. Белгілері
|
1
|
2
|
Су – тіршілік көзі
|
1
|
3
|
Жас экологтер
|
1
|
4
|
Күз және қыс мезгілдеріндегі жабайы жануарлардың тіршілігі
|
1
|
5
|
Бөлме өсімдіктері және оларды күту
|
1
|
6
|
Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту
|
1
|
7
|
Жыл мезгілдері: қыс, көктем. Белгілері
|
1
|
8
|
Өсімдіктердің көбеюі
|
1
|
9
|
Табиғатта өзін-өзі ұстау ережелері
|
1
|
№1 ҰОҚ
Білім беру саласы: Әлеумет.
Бөлімі: Экология негіздері.
Тақырыбы: Жыл мезгілдері: жаз, күз. Белгілері.
Мақсаты: жаз және күз мезгілдерінің маңызды, негізгі белгілерін бөліп көрсетіп, табиғаттағы әр мезгілге тән өзгерістерді айта алу; табиғаттағы өзгеріске байланысты өсімдіктер мен жануарлар тіршілігінде болатын өзгерістерді анықтай алу.
Міндеттері:
Жаз және күз мезгілдерінің негізгі, маңызды белгілері бойынша түсінік беру; осы мезгілдерге тән табиғаттағы өзгерістер, өсімдіктер мен жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер, күн мен түннің ұзақтығы туралы білім беру.
Сөздік қорларын, өзін қоршаған орта туралы ойын жеткізе білу қабілеттерін дамыту.
Топтағы балалармен өз білгенін бөлісе алуға, пікірін айта алуға тәрбиелеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
