Бағдарламасы «Дене шынықтыру және спорт педагогикасы»

І. Кіріспе

Педагогика деген сөз «Педагогос» деген грек сөзінен шыққан, ол мынаны білдіреді:

А. құқуқты оқыту

В. балалармен жүру

С. тәрбиелеу

Д. даму

… – бұл дене мәдениететі мен спорт жүйесіндегі ересектер мен жеткіншек ұрпақтарды тәрбиелеу, білім беру және үйрету:

А. дидактика

В. пропедевтика

С. дене мәдениеті мен спорттың педагогикасы

Д. әлеуметтану

Е. дене мәдениеті мен спорттың ілімдері мен әдістері
$$$3E

Дене мәдениеті мен спорттың педагогикасы пәні мынаны оқытады:

А. үйретуді педагогика процессі ретінде

В. дамытуды оқу тәрбие процессі ретінде

С. оқу-жаттығу жүйесі

Д. тәрбиелеу заңдылықтарын қоғамдық өмірдің қубылысы ретінде оқытады

Е. …
$$$4A

… - бұл нақты баған істің бір бөлігі, шындық, нақты ғылыммен тексерілетін, анықталып, көрсетуге болады.

А. объект

В. субъект

С. амал

Д. әдіс

$$$5B

А. форма

С. объект

Д. жүйе

Е. әдістер

Болашақ дене мәдениетінің мұғалімі мен спорт жаттықтырушысының кәсіпқой-педагогикалық шеберлігін қалыптастыру, бұл:

А. маңызы

В. бағыты

С. пәннің мақсаты

Д. амалы

$$$7D

А. тәрбие, тәрбиелі

В. үйрету, оқу

С. білім, білімділік

Д. тәрбие, білім және үйрету

Е. тәрбиелі, білімділік

… процессі бұл жеке бастың жан-жақты дамуын және қоғамдық өмірге, еңбек іс әрекетіне дайындығын қамтамасыз ететін мақсатты түрде, ұйымдастырылған процесс:

А. кең мағаналы тәрбие

В. тар мағаналы тәрбие

С. кең мағаналы үйрету

Д. тар мағаналы үйрету

Е. білім
$$$9D

… процессінде адамгершілік, мінез, қажыр-қайрат, сұлулықты суіну, адамның дене сапалары және сенім қалыптасады.

А. кең мағаналы оқыту

В. кең мағаналы тәрбие

С. тар мағаналы оқыту

Д. тар мағаналы тәрбие

Е. білімділік
$$$10B

… бұл ғылыми білім жүйесін игеру, ептілік пен әдетке үйрену, қоғамдық-тарих тәжірибе жинақтау, адамзат баласының табиғат, қоғам, адам баласының ойлану қабілеті туралы ғаламды тереңдету:

А. даму

В. білім алу

С. үйрену

Д. тәрбие

Е. оқу
$$$11C

… бұл оқушыларға ептілік пен әдетті, білімді жүйелі түрде, ретімен, жоспарға тән ұйымдастырылатын процесс:

А. даму

В. білім

Д. дене тәрбиесі

Е. спорт
$$$12E

… бұл денсаулығы мықты, дене және рухани дамыған, моральді турақты болашақ урпақты қалыптастыруға бағытталған, адамның шығармашылық өмірін ұзартуға, жұмыс қабілеттілігін арттыруға, денсаулығын жақсартуға арналған педагогикалық процесс:

А. дене дамуы

В. дене білімі

С. спорт

Д. дене мәдениеті

Е. дене тәрбиесі
$$$13A

… бұл дене тәрбиесінің міндеттерін спорттық және гимнастикалық жаттығулар, ойныдар мен туристік шараларды қолдаун жолымен шешуге бағытталған іс әрекет:

А. дене мәдениеті сабағы

В. дене тәрбиесі сабағы

С. спортпен айналысу

Д. дене мәдениеті

Е. дене тәрбиесі
$$$14C

… бұл дене тәрбиесінің міндеттерін нақты бір спорттық жаттығуды ерекше қолдана отырып шешуге бағытталған іс әрекет

А. спорт

В. дене жаттығулары (спорттық)

С. спортпен айналысу

Д. дене мәдениеті

Е. дене тәрбиесі
$$$15A

… бұл спорттық жарысқа қатысуға дайындық мақсатындағы психологиялық дайындықтың кейбір жақтары, таңдап алған спорттық түрінең техникасы мен тактикасын игеру және қозғалыс қабілеттілігінің деңгейін максимальді жетілдіруге бағытталған спортпен айналысудың түрі:

А. спорттық тренировка

В. спорттық форма

С. спорт

Д. дене жаттығулары

Е. дене тәрбиесі
$$$16E

… бұл – спортсменді жарысқа қатыстыруға дайындау, спорттық іс әрекеттің арнай түрін көрсететін дене мәдениетініңі бір бөлігі;

А. спорттық классификация

В. жоғары көрсеткішті спорт

С. дене тәрбиесі

Д. дене қалпы

Е. спорт

$$$17A

А. уполномоченный орган

Б. басқару

С. ұйымдастыру

Д. менеджмент

Е. менеджер

$$$18B

А. дене тәрбиесі

В. дене мәдениеті

С. спорт

Е. дене мәдениеті және спорт жуйесі

… бұл ең жоғары дәрежедегі спорттық көрсеткіштерді қамтамасыз ететін, рекордтар жасайтын спорттың саласы:

А. спорт

В. қолданбалы спорттың түрі

С. техникалық спорттың түрлері

Д. ең жоғары дәрежедегі спорт

Е. дене тәрбиесі
$$$20A

… бұл жарыс барысында техникалық түрлерін қолдануда спортсменнің арнайы дайындығын талап ететін мәдениетінің бір саласы:

А. техникалық және қолданбалы спорттың түрі

Б. дене тәрбиесі

С. дене мәдениеті

Д. спорт

… - бұл басты мақсаты көпшілікке арналған спорттық мейрамдар ұйымдастырып және мақсаты сол спорттық мейрамдарға қатысып, қаржы табу қазіргі замандағы спорттық іс әрекеттердің бір түрі:

А. кәсіпқойлық спорт

В. спорт

Д. любительский спорт

Е. мектеп-студенттік спорт
$$$22C

… бұл жеке спорт түріндегі спортсменнің шеберлігін анықтайтын, сонымен қатар төрешілер мен жаттықтырушылардың квалификациялық деңгейін көрсететін, разрядтар мен категорияларды анықтайтын спорттық атақтардың жүйесі

А. разряд

В. атақ

С. спорттық классификация

Д. шеберліктің деңгейі

Е. дайындық деңгейі

$$$23A

А. дене мәдениеті мен спорттың жүйесі

В. тәрбие жүйесі

С. құрылыс

Д. қызмет

Е. элемент

… азаматтарға әр түрлі спорт түрінде ең жоғарғы көрсеткішке жетуге және өзінің спорттық шеберлігін арттыруға мүмкіндік беретін жалпы дене тәрбиесінің жүйесіндегі жан-жақты көпшілікке арналған спорттық қозғалыс:

А. кәсіпқойлық спорт

В. любительский спорт

Е. спорт

Д. физкультуралық қозғалыс

Е. спорттық қозғалыс
$$$25D

… бұл халқымыздың дене мәдени еті деңгейін көтеруге ықпал жасайтын, азаматтардың дене мәдениеті мен спортты дамытудағы, мемлекеттік ұжымдардың мақсатты түрдегі іс әрекеттері, әлеуметтік қозғалыстың формасы:

А. дене дамуы

В. спорттық жетістік

С. спорттық жарыс

Д. дене мәдениеті қозғалыс (физкультурно-спортивное)

Е. спорттық форма

$$$26A

А. физкультуралық-денсаулықты арттыру, спорттық және спорттық-техникалық ғимараттар

В. стадион

С. жүзу бассейндері

Д. балалармен мен зас өспірімдердің спорт мектептері

Е. балалар мен жас өспірімдердің олимпиадалық резервтегі спорт мектептері

… бұл дене жаттығулары, табиғаттың денсаулықты арттыру күштері және гигиеналық факторлар:

А. форма

Б. әдістер

С. дене тәрбиесінің амалдары

Д. әдістемелік прием

Е. міндеттер
$$$28A

… бұл дене мәдениеті - спорттық және туристік бағыттағы құрал-жабдықтарды, продукцияларды шығаратын қызмет-атқаратын шаруашылық субъектілер индустриясы

А. Спорттық индустрия

В. кәсіпорын

С. базар

Д. фабрика

Е. завод
$$$29C

… бұл әр түрлі міндеттерді шешуге арналған адамзат баласының, қызметкерлер мен жетекшілердің іс әрекеттерін анықтайтын бастапқы идеялық-теориялық жағдайды нақтылау:

А. мақсат

В. міндеттер

С. принциптер

Д. әдістер

Е. формалар

$$$30C

А. заңдылық

В. маңыздылық

С. мазмұны

Д. форма

Е. ерекшелік

… бұл сабақтың міндеттерін шешуге бағытталған және тура сабақ процессінде қолданылатын оқытушы мен оқушының іс әрекетінің формасы.

А. әдіс

В. методикалық прием

С. форма

Д. амал

$$$32A

А. адам

С. әдістемелік приемдар

Д. принциптер

Е. форма
$$$33B

… бұл нақты міндеттерді шешу үшін қолданылатын приемдардың жиынтығы:

А. жаттығу

В. әдіс

С. форма

Е. принциптер

… бұл адам баласының дене дайындығы деңгейінің ерекшеліктерін анықтауға, машина және жан-жануарларға жетекшілік етіп игеру өнерін жетілдіру мақсатында адамдардың ойын түріндегі жарысулары :

А. спорттық жаттығу

В. бірлесіп жұмыс істеу (сотрудничество)

С. спорттық жарыс

Д. ойын

Дене мәдениеті және спорт педагогикасының бастауы болып табылады, бұл:

А. қоғамдық өмірдің тәжірибесі, дене тәрбиесінің тәжірибесі, өсіп-өркендеген идеялар, аралас пәндердің мазмұны, Қазақстан Республикасы өкіметінің нұсқаулары, президенттің үндеуі, ғылыми іздіністің көрсеткіштері, педагогиканың талданған тарихи өсиеттері, жұмыстың тарихи тәжірибесі, мектептердің дамуы.

В. маркстік-лениндік филастофия, министрдің нұсқауы

С. халыққа білім беру нұсқауы

Д. педагогикамен байланысты ғылыми пәндердің мазмұны

Е. педагогикалық тәжірибе
$$$36D

Мемлекетіміздің жалпыға білім беру стандартына сай студент дене мәдениеті мен спорт педагогикасының жалпы негізін, дене мәдениеті және спорт саласындағы педагогикалық жетекшілік, дене мәдениеті мен спортпен айналысушыларға тәрбие жұмыстарының әдістерімен, дене мәдениеті мұғалімі мен спорт түрінің жаттықтырушысының педагогикалық шеберлігінің негіздерін игеруі қажет:

А. әдет

В. ептілік

Д. білімді

Е. жетекшілік
$$$37A

Дене мәдениеті және спорт педагогикасы басқа ғылымдарымен тығыз байланысты, бұл :

А. Анатомия, физиология, психология, дене тәрбиесінің психологиясы, генетика, мектеп гигиенасы, мәдениет тарихы, кибернетика, философия, әлеуметтану, дене мәдениетінің социологиясы, этика, экономика, эстетика.

В. спорт түлерінің физиологиясы, тарих, математика

С. химия, биомеханика, тарих

Д. биометрия, этнопедагогика, динамикалық, анатомия

Е. Философия, этика, эстетика, физика
$$$38B

Ғылыми-педагогикалық ізденістің негізгі әдістерін атаңыздар бұл:

А. сұрау, сұқбаттасу

В. педагогикалық бақылау, педагогикалық эксперимент, құжаттарды оқып – талдау, ғылымдардың жұмыстарын оқу, архивтік және әдеби тұп-нұсқауларды оқу, сұхбаттасу сұрақ

С. эксперимент, әдістемелік талдау

Д. өтпелі және архив құжаттарын талдау

Е. анкета жазу, спорттық тест
$$$39D

… бұл тікелей, мақсатты түрде педагогикалық процессті табиғи жағдайда бақылау қорытындысына көніл аудар отырып қабылдау:

А. педагогикалық эксперимент

В. сұрақ

Д. педагогикалық бақылау

Е. интервью
$$$40A

… бұлда бақылаудын бір түрі, бірақ экспериментатор өзінің ұйымдастырылған және өзі ойлаған бақылау процессіне араласып, жағдай тудырып, қайталап қатысады;

А. педагогикалық эксперимент

В. анкета әдісі

С. сухбаттасу

Д. интервью

С. педагогикалық бақылау
$$$41B

Өзінің алдына қойған мақсатына байланысты эксперимент мынандай болуы мүмкін:

А. салыстырмалы, қосылған

В. нақтылау, тексеру немесе жасап көретін, тудыратын, қайта қалыптастыратын т.с.с.

С. ашық, жабық

Д. қосылған, қосылмаған

Е. табиғи, табиғи емес

$$$42A

А. педагогикалық құжаттарды оқу

В. тәжірибелі тарату

С. оқушылардың жұмыстарын оқу

Д. сухбаттасу

Е. интервью

… бұл әдіс оқушылардың ілімдік және практикалық дайындықтарының деңгейін және даму ерекшеліктерін анықтау мақсатында қолданылады:

А. анкета

В. сухбаттасу

С. бақылау

Д. оқушылардың жұмыстарын оқу

Е. эксперимент

$$$44A

А. архивтік материалдарды оқу

В. әдетін ізденістер әдісі

С. ілімдік ізденістер әдісі

Д. оқушылардың жұмыстарын оқу

Е. сухбаттасу

Қай әдіс бір жағынан практикалық оқып үйрену және жаңа заманның әдебиеттерін салыстыру, ал екінші жағынан оқып- талдап отырған мәселенің маңыздылығына терең ой жіберу мәселесін қарайды, бұл:

А. педагогикалық құжаттарды оқу

В. интервью

С. оқушылардың жұмыстарын оқу

Д. әдеби немесе ілімдік ізденістердің әдістері

Е. архивтік материалдарды оқу

$$$46A

А. тіркеу

В. шкалалау

С. ренжировать ету

Д. статистикалық (есептеу) әдіс

Е. орат көлемді анықтау

Қай әдіс жиналған көрсеткіштердің белгілі бір ретін өсуіне немесе келуіне байланысты әр ізденіске түсетін адамның орнын анықтайды, бұл:

А. шкалировать ету

В. ранжировать ету

С. биометория

Д. …

… бұл ғылыми ізденістін сандық әдісі педагогикалық құбылыстын белгілі жақтарын бағалауға цифірлік көрсеткіштер енгізуге мүмкіндік береді:

А. тіркеу

В. ранжировать ету

С. шкалировать ету

Д. ауқымдық көлемін анықтау

Е. статистикалық әдіс
$$$49A

Көптеген материалдардың математикалық талдау мен анализ жасауды қолданылатыг, соның ішінде орташа көлемін табу, сонымен қатар іріктеудің деңгейін, орташа ауытқу квадратын , өзгерісінің коэфициентін және т.б. , қолданылатын әдіс;

А. статистикалық әдіс

В. тіркеу

С. ранжировать ету

Д. шкалировать ету

Е. сурау

$$$50B

А. мақсат

В. проблема

С. принциптер

Д. амалдар

Е. ситуация

Курстың бағдарламасы. Дене мәдениеті мен спорттың педагогикасы сабақтың бірнеше түрлерін қарастырады, бұл:

А. дәрістер, семинарлар, тәжіри белік және өз беттерінше орындайтын сабақтар

В. диспуттар, семинарлар

С. спорттық жарыстар дәрістер

Д. өздік жұмыстар, семинарлар

Е. оқу-әдістемелік сабақтар, дәрістер

ІІ. Дене шынықтыру және спорт педагогикасының жалпы мәселелері .

І – тақырып. Дене шынықтыру және спорт педагогикасының негіздері.

$$$52C

А. үйрену

В. даму

С. балаларды тәрбиелеу

Е. қозғалыс сапаларын дамыту

Колдау ғылым педагогикалық процесс ретінде тәрбиенің маңызы мен заңдылықтарын, тәірбиенің жеке басты қалыптастыруға әсерін және спорт түрінің жаттықтырушысы мен дене мәдениеті мұғалімінің тәрбиелеу- білім берұді арттыру іс әрекеттерінің ілімі мен әдістемелерін талдап, оқытады, бұл:

А. дене мәдениеті мен спорттың педагогикасы

В. дене мәдениеті мен спорттық социологиясы

С. дене тәрбиесі мен спорттың ілімдері мен әдістемелері

Д. дене мәдениетінің тарихы

Е. дене мәдениеті мен спорт психологиясы
$$$54B

Ұлы чех педагог-гуманист, демократы (өмір сүрген жылдары: 1592-1670 жж.) класс-сабақ жүйесінің негізін салушы кім ?

А. Д. Локк

В. Ян Амос Каменский

С. Клод Гельвеций

Д. И.Г. Пестолоций

Е. А. Дистверг
$$$55B

Баланың даму табиғатына, табиғи дамуына бөгет жасамайтын, ерікті тәрбиелеудің әдісің жолға қойған ағартушыны атаңыз (1712-1778 жж). Ол педагогика тарихына педагог-демократ, балаға жауыздық, жасаудың күрескері ретінде енді:

А. К. Гельвецкий

В. Жан-Жак Руссо

С. А. Дистервег

Д. Си Фурье

Е. Сен-Симон
$$$56A

Мұғалімнің өте жақсы дайындығы үшін күрескен неміс педагог-демократын (1790-1866 жж.) атаңыз:

А. Адольф Дистервег

В. Н.Н. Пирогов

С. Н.А: Добролюбов

Д. Роберт Оуэи

Е. Денги Дидро
$$$57D

Анатомия, физиология, психология және педагогика негіздерін қолдана отырып дене тәрбиесі білімінің теориясының негізін салған россиялық врач, анатомия, педагогика (1837-1909 жж.) кім ?

А. Н.Н. Ульянов

В. К.Д. Ушинский

С. Н.Н. Пирогов

Д. Л.Ф. Лесгафт

Е. В.Г. Белинский

$$$58A

А. В.А. Сухомлинский

В. К.Д. Ушинский

С. А.В. Луначарский

Д. В.И. Ленин

Е. Н.А. Семашко

Тәрбиенің үш жағын: «дене тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі және ақылдылық тәрбиесі «қарастырған белгілі философ Ежелгі Грецияның ағартушы-ғұламасы (384-322 жж) кім ?

А. Платон

В. Аристотель

С. А. Мокедонский

Д. Сократ

Е. Демократ
$$$60C

«Гимнастика мен әскери жаттығулар қолдану арқылы дені сау, күшті және сұлу дене бітімді дамыту» деген ой қай ағылшын ойшыл-гуманистіне (1748-1535 жж) тән:

А. Викторина да-Фельтре

В. Франсуа Ребле

С. Томас Мор

Д. Марк Фабий Кванталиан

С. Демократ
$$$61A

Қазақ халқының білім алуының бастауына жол салаушы Х1Х ғ. екінші жартысында өмір сүрген қазақ педагогы, ғылым поэт (1841-1889 жж) кім ?

А. Алтынсарин

В. Ж. Жабаев

С. Ахмет Байтурсынов

Д. Назипа Кульжанова

Е. Молдагали Жолдыбаев

$$$62C

А. Ж. Аймауытов

В. Ы. Алтынсарин

С. А. Кунанбаев

Д. Молдагали Жолдыбаев

Е. Жамбыл Жабаев

Қай жылы Л.Ф. Лесгафтын бастауымен Сенкт-Петербургте дене тәрбиесінің дамуын қолдайтын қоғам ашылды ?

А. 1893

В. 1902

Д. 1918

Қай жылы Россияда халық оқытушыларының арасынан дене тәрбиесінінң жетекшілері мен тәрбиелеушілерінің курстары ашылады ?

А. 1890

В. 1894

Д. 1900

Қазақстанда қай жылы ерікті дене мәдениеті қозғалыстарының негіздері салына басталды ?

А. 1913

В. 1917

Д. 1930

Қай жылы Қазақтың мемлекеттік дене мәдениеті институтының (Алматы) негізі салынды, ашылды ?

А. 1945

В. 1949

Д. 1954

Қай жылы Оренбургта жалпыға білім беру (Всеобуч) ұйымдарымен дене мәдениеті мен спорт саласынан алғашқы маман-қазақтарды дайындайтын инстуркторлық курстар ашылды?

А. 1920

В. 1924

Д. 1936

Қазақстанда дене мәдениетінің ең жоғарғы советі, одан кейін губерниялық және уездік дене мәдениеттерінің одақтары құрылды ?

А. 1917

В. 1920

Д. 1926

Қай жылы преазидиум ЦИК Каз АССР республикадағы дене мәдениеті қозғалысын одан әрі жандалдырып-дамыту туралы нұсқауын қабылдады ?

А. 1928

В. 1930

Д. 1952

$$$70C

А. 1928

С. 1932

Е. 1944

Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға білім беру стандартына «дене мәдениеті мен спорттың педагогикасы» пән ретінде қай жылы енгізілді ?

А. 2001

В. 2002

Д. 2004

Е. 2005

$$$72C

А. мақсат

В. міндет

С. үйретудің принциптері немес дидактикалық принцип

Д. амалдары

Е. әдістері

Мына принциптерді сіз қандай деп есептейсіз: тәрбиелдей отырып үйрету принципі, түсініп барып белсенділікті арттыру принципі, көрнектілік принципі, белсенділік және жүйелік принципі, реттілік және жүйелілік принципі, беріктік принципі, тиімділік принципі

А. жалпы педагогикалық

В. арнайы педагогикалық

С. әдістемелік

Д. сезініп-түсіну

Е. тәрбиелеу
$$$74C

… бұл принцип тәрбиені ма мұны, әдісі және үйретуді ұйымдастыруға талап қоойып, сонымен қатар мұғалімнің жеке басынын әсері мен коллективтің пайда болып құрылуына сай қолданылады

А. түсінушілік принципі

В. белсенділік принципі

С. тәрбиелеу арқылы оқыту принципі

Д. жүйелік принципі

Е. беріктік принципі

$$$75A

А. түсініп барып, белсенділікті арттыру

В. шығармашылық принциптері

С. түсінушілік принципі

Д. шығармашылық және белсенділік принципі

Е. тиімділік принципі

Қай принцип мына ережеге сүйенеді «нақты нәрседен абстракты ойлауға және одан тәрбиеге» деген, бұл

А. тиімділік принципі

В. көрнектілік принципі

С. бірінен кейін бірі, реттік принципі

Д. жүйелік принципі

Е. біртіндеп үйрену принципі
$$$77A

Бұл принцип педагогикада ертерек құрылған Я.А. Каменский және орыс ағартушысы К.Д. Ушинский және т.б. әрқашанда үйрету процессіне осы талапты қойған, бұл:

А. жүйелілік және бірінен кейін бірін орындау

В. көрнектілік принцип

С. түсінушілік принципі

Д. көрнектілік принципі

Е. белсенділік принципі
$$$78B

Қандай принциппен үйретудін талаптары оқу материалдарын жастарына, жеке бас ерекшеліктеріне, оқушылардың дене дайындық деңгейлеріне, сонымен қатар оқу мерзіміне сай келеді келеді, бұл ?

А. белсенділіе принципі

В. тиімділік принципі

С. жүйелілік принципі

Д. біртіндеп үйрену принципі

Е. бірінен кейін бірін үйрену принципі
$$$79A

Қайталанудың қандай түрлерін білесіз, бұл:

А. өтпелі, обзорлы, жалпы түсінік беретін, белсенді және белсенді емес (пассивное)

В. бірінің бірі және өте тез өтпелі

С. сызықтық және жинақтылық

Д. созылған және сызықтық

Е. созылған және жинақтылық
$$$80A

Дене тәрбиесінің арнайы негізгі принциптерін атаңыздар, бұл:

А. дене тәрбиесі процессінің үздіксіздігі; демалысты алма-кезек қолдану жүйесі; дамыту-жаттығу әсері біртіндкп өсіру; нагрузканың өсу динамикасына төселеу; сабақтың циклмен құрылуы, дене тәрбиесі бағытының жас кезеңдеріне сайлығы.

В. оқу және жаттығу принциптері

С. оқу және жарыстық принциптер

Д. тәрбиелеу және үйрету принциптері

Е. оқу-жаттығу және жарыстық принциптер
$$$81C

Спорттың негізгі, арнай принциптерін атаңыздар, бұл :

А. бірінен кейін бірі және үздіксіздік принцип

В. бүтіндей және үздікпен

С. түсіну және белсенділік, көрнектілік, тиімдлік және жекешелінген, жүйелілік, дамытушылық және білімнің беріктігі принпицтері

Д. оқу, ғылым, әдістемелік

Е. оқу-жаттығу, жарыстық, денсаулықты арттыру
$$$82A

Педагогикалық процессіне жеке бастың қалыптасуына тәрбиелік әсер етудің амалдарының бірі, спорттағы тәрбие проблемасының шешімі болып келесі іс әрекеттің түрі болып табылады:

А. оқу-түсіну; бағалы-бағыт бағдар; мәдени-шығармашылық; үгіт-насихат және ұйымдастырушылық.

В. оқу, спорттық

С. жарыстық, оқу-жаттығу

Д. әдістемелік, тәрбиелік

Е. ғылыми-ізденіс, спорттық

$$$83A

А. басқа адамзат баласымен қарым-қатынас әрекетінде

В. жарыста

С. оқу-жаттығу сабақтарында

Д. сухбаттасу, жарыстарда
$$$84C

Спорттың өзіне ғана тән нәрсе, бұл спорттың ең ақырғы және жоғары мақсаты болып табылды бұл:

А. спорттық разряд

В. спорттық атақ

С. дененің жарыс іс әрекеті жағдайында іске асырылатын дененің ең жоғарғы деңгейде жетілуі

Д. спорттық шеберлік

Е. сыртқы жетістіктер
$$$85A

… бұл спорт саласындағы адам баласының жоғары дәрежеде жетілуін және максимальді деңгейде денсаулығы қамтамасыз етуді реттеп, ұймдастыратын әрекет

А. спорттық іс әрекет

В. оқу-түсінік іс әрекеті

С. спорттық жетістік

Д. жарыстық іс әрекет

Е. спорттық қозғалыс
$$$86B

… бұл нақты нәтижеде айқандалатын спортсменнің қабілеттілігі мен спорттық шеберлігінің көрсеткіші

А. спорттық қозғалыс

В. спорттық жетістік

С. спорттық іс әрекет

Д. спорттық разряд

Е. спорттық атақ
$$$87C

… бұл көпшілікке арналған спорттық практика саласы мен ең жоғары көрсеткіштегі әлеуметтік маңыздылық

А. спорттық іс әрекет

В. оқу-спорттық іс әрекет

С. спорттық қозғалыс

Д. спорттық қозғалыс

Е. дененің жетілуі
$$$88A

Спорттың өзіне ғана тән қандай қызметтерін білесіз, бұл:

А. жарыстық-эталондық, эвристикалық-жоғары дәрежеге жету

В. жеке бастың бағытындағы тәрбие, оқыту

С. денсаулықты арттыру, көрнектілік әсемдік (зрелищный)

Д. коммуникативтік және экономикалық

Е. рекреативтік және эмоционалдық
$$$89C

Спорттық қандай жалпы қызметерін білесіз бұл:

А. жарыстық және эталлондық

В. көрнектілік және экономикалық

С. жеке басты тәрбиелеу бағыты, үйрету және дамыту; деңсаулықты арттыру-рекреативті; эмоционалды-көрнекті; элеуметтік тәрбие қызмету, коммуникативтік, экономдық.

Д. эверистикалық және жетістікке қол жеткізу

Е. көрнектілік және коммуникативтік
2-тақырып. Біртұтас педагогикалық процесс - дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби педагогикалық қызмет нысаны.
$$$90A

… бұл тәрбие мен білім берудің қажетті қоғамдық міндеттері шешілетін, тәрбиелі мен тәрбиеленушінің мақсатты түрде , түсініп барып ұйымдастырылған, дамитын өз ара байланысты

А. педагогкиалық процесс

В. сабақ

Д. тәрбиелеу процессі

Е. оқу процессі
$$$91B

Педагогикалық процесстің негізгі компоненттерін атаңыз, бұл:

А. мазмұны және формасы

В. мақсаты, міндеттері, мазмұны, әдістері, жолдары және тәрбиені ұйымдастырудың формасы

С. мақсатты бағыт, мұғалімнің жеке басы, жаттықтырушы

Д. міндеттері және мазмұны

Е. әдістер мен формалары

$$$92A

А. тәрбиеші, оқытушы, жаттықтырушылар, еңбек коллективтері және т.б.

В. оқушылар

С. оқу процессі

Д. жарыстар

Е. оқу-жаттығу сабақтары

Педагогикалық процесстің объектісі болып кім табылады ?

А. оқытушылар, спорт түрлерінің жаттықтырушылары

В. жеке адамдар, сонымен қатар коллективтегі адамдар

С. жетекші, басқарма

Д. спортсмендер және жаттықтырушылар, мұғалімдер

Е. дене мәдениеті және спортмен айналысушылар, администрация
$$$94C

Бүтіндей педагогикалық процесстің негізін не құрайды ?

А. мақсаты және міндеттері

В. мұғалімммен жаттықтырушының талаптарының бірлігі

С. оқу және оқудан тыс іс әрекеттердің бірлігі

Д. әдістер мен формалардың бірлігі

Е. міндеттер мен амалдардың бірлігі
$$$95A

Бүтіндей бір жеке адамның тәрбиесінен шығатын педагогикалық процестің қандай қызметін білесіз ?

А. үйретуші, дамытушы және тәрбиелеуші

В. денсаулықты арттыру, білім беру

С. спорттық, тәрбие

Д. оқу, спорттық

Е. секциялық, тәрбиелік
$$$96B

Дене мәдениеті және спорттың педагогикалық процессінде үйрету неге

бағытталған ?

А. дене сапаларына

В. дене жаттығуларының техникаларын игеруге, гигиена мен санитарияның біліміне, спорттық тактикалар мен ілімдік білімдерге бағытталған

С. білімнің қалыптасуына

Д. ептіліктің қалыптасуына

Е. спорттық шеберлігті жетілдіруін

Дене мәдениеті және спорт сабақтарындағы дамыту дегеннен біз нені түсінеміз ?

А. денсаулықты жақсарту, қабілеттіліктерімізді жетілдіріп, дене бітімін жақсарту

В. жұмыс қабілеттілігін арттыру

С. дене дамуын жоғарлату

Д. дене сапаларын тәрбиелеу

Е. бұлшық еттерімізді өсіру
$$$98B

Тәрбие дегенде біз нені түсінеміз, бұл:

А. жеке басты қалыптастыру

В. адамның идеологиясын, өзін қоршаған ортада ұсталауы қалыптастыру, эмоционалды, интелектуалды және қажыр қайрат сапасының белгілі жақтарын жетілдіру , этикалық көз қарас, эстетикалық тәрбиені қалыптастыру

С. қозғалыс қабілеттілігін тәрбиелеу

Д. сенім сезімін қалыптастыру

Е. спорттық этиканы тәрбиелеу

$$$99D

А. тәрбие

Б. даму

С. білім

Е. жетілдіру

… бұл, түсініктер – бір жүйеге келтірілген және оқушының есінде сабақталып қалған, оның жетістігі болып есептелетін, қажетті кезінде қолдана алатын фактірлер, хабарламалар, ғылыми теориялар, заңдар және түсініктер

А. адам баласының білімі

Б. жасай білу

С. ептіліктер мен әдеттер

Д. қабілеттіліктер