Бағдарламасы екібастұз қ., 2019 ж. Келісілді
II. ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМАНЫҢ ҚЫСҚАША ТҮЙІНДЕМЕСІ. ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН ДАМЫТУ ҮШІН ОНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК МАҢЫЗДЫЛЫҒЫН ҒЫЛЫМИ НЕГІЗДЕУ
жүктеу/скачать 52,87 Kb.
|
программа-полиязычного-образования-каз
Әдебиет теориясы, reflexive
| II. ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМАНЫҢ ҚЫСҚАША ТҮЙІНДЕМЕСІ. ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН ДАМЫТУ ҮШІН ОНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК МАҢЫЗДЫЛЫҒЫН ҒЫЛЫМИ НЕГІЗДЕУ.
«Қазақстандықтардың жаңа буыны кем дегенде үш тілде, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін меңгеруі тиіс.» Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқы Ассамблеясының ХІІ сессиясындағы сөзі Қазіргі Қазақстандық қоғам бүгінде қоғамдық жаңғыртумен және жаңғырту проесінде жетекші позиция білім алып жатқаг әлемдік интеграциялық процестерге ұмтылумен сипатталады.Қоғам өз азаматтары үшін сапалы және қазіргі заманғы білім алуға лайықты жағдай жасай алатын әлемнің бірқатар жетекші елдермен табысты дами және үйлесімді түрде үлесуі мүмкін екені барлығына белгілі. Еліміздің президенті Н.Ә. Назарбаев Ұлттық білім беру алдына жоғары талап қойды. Білім бәсеке қабілетті, жоғары сапалы яғни түлектер өз білімдерін шетелде жеңіл жалғастырып ала кететіндей деңгейде болу керек. Осыған баланысты біздің елде «Тілдердің үштұғырлығы» атты мәдени жобасы кезең-кезңімен жүзеге асырылуда. Үштұғырлығы идеясы түсінікті әрі өте жеңіл формула, яғни мемлекеттік тілді дамыту, орыс тілін қолдану, ағылшын тілін үйрену. Ең алғаш бұл идея 2006 жылы қазан айында Қазақстан халқы Ассамблеясының ХІІ сессиясында айтылды. Елбасы Қазақстанның болашақ балалары үшін кем дегенде үш тілді маңызды деп атап өткен болатын.2007 жылғы Жолдауында «Жаңа Қазақстан жаңа әлемде» атты Н.Ә.Назарбаев «Тілдердің үштұғырлығы» мәдени жобаны кезең-кезеңімен жүзеге асыруын ұсынған болатын. Жоба ішкі саясат бағыты ретінде бөлінді. Осындай Жолдаудың нәтижесі Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы болды. Қазақстан көпэтникалық және көпконфессиялы мемлекет бола отырып, бүгінгі күні өзінің мәдени-тілдік дамуының күрделі және қарама-қайшы кезеңін бастан кешіруде,бұл туралы Қазақстан Республикасының тіл саясатының тұжырымдамасында сипатталған қалыптасқан тілдік ахуал куәландырады. Айта кету керек, тіл саясаты саласындағы барлық құжаттарда бірнеше тілді меңгеру қажет. Қазақстан Республикасының тіл саясатының тұжырымдамасы: мемлекеттік тіл – қазақ тілі, Орыс тілі ғылым мен техниканың әр түрлі салалары бойынша ақпараттың негізгі көзі ретінде, Таяу және алыс шетелдермен коммуникация құралы ретінде айқындалады. Сонымен қатар, әлемдік экономикалық кеңістікке ықпалдасу әлемдік тілдерді, атап айтқанда ағылшын тілін білмей мүмкін емес. Оның тілдік ахуалын қарқынды зерделеуге байланысты қазақстандықтардың көпшілігі үшін көптілді деп айтуға болады. Яғни, бүгінгі таңда объективті шындық қазақстандық қоғам үшін көптілділік тән. Осы құжаттарда елдегі жаңа тіл ахуалына байланысты проблемаларды шешудегі білім беру жүйесінің рөлі байқалады. Бұл рөлдің мәні жоғары сапа деңгейіне, халықаралық стандарттарға негізделген білім беру процесінің үздіксіздіксіздігі қағидатын жүзеге асыру міндеті болып табылады, оның маңызды элементтерінің бірі тілдік дайындық болып табылады. жүктеу/скачать 52,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|