Бағдарламасы екібастұз қ., 2019 ж. Келісілді
мерзімі Кезең міндеттері
жүктеу/скачать 52,87 Kb.
|
программа-полиязычного-образования-каз
Әдебиет теориясы, reflexive
- Бұл бет үшін навигация:
- II кезең Негізгі Қыркүйек 2019ж. – маусым 2020ж.
| мерзімі
Кезең міндеттері Мазмұны Болжамды нәтиже I кезең Дайындық 2020 ж. Қаңтар-мамыр. 1. «Көптілді білім беру», «пәнаралық интеграция» ұғымдарының әдіснамалық, психологиялық-педагогикалық мәнін ашу. 1 Зерттеу мәселесі бойынша педагогикалық, психологиялық, социологиялық, әдістемелік әдебиеттерді талдау, синтездеу, жүйелеу. «Оқу-тәрбие процесіне пәнаралық интеграцияны енгізу арқылы көптілді оқыту» аналитикалық мақаласы. 2. Пәнаралық интеграцияны оқу-тәрбие процесіне енгізу арқылы көптілді оқытудың теориялық моделін құру 3. Тәжірибелік-эксперменттік жұмыс бағдарламасын әзірлеу Қ. Пішенбаев атындағы Екібастұз тау-кен техникалық колледжі бахзасындағы бағдарлама. 4. Көптілді оқытуды енгізу бойынша педагогтардың шығармашылық тобының жұмысын ұйымдастыру үшін регламенттеуші құжаттарды дайындау Жұмыс тобын құру туралы бұйрық, көптілді оқыту туралы ереже 5. Көптілді білім беруді қамтамасыз ету бойынша білім беру мекемесінің қызмет шарттарының жиынтығын негіздеу. 6. Оқу-жоспарлау құжаттамасын, оқу-әдістемелік өнімдерді дайындау Оқу жұмыс бағдарламалары, перспективті-тақырыптық жоспарлар, ОӘК. 7. Оқыту семинары «Пәнаралық интеграция – ең тиімді нысаны көптілді білім беру түрінің ең тиімдісі». Әдістемелік ұсыныстар II кезең Негізгі Қыркүйек 2019ж. – маусым 2020ж. 1. Білім беру мекемесінде көптілді оқытуды жүзеге асыру үшін қолайлы орта құру 1 Көптілді оқыту аясында «» мамандығы бойынша студенттерді қабылдау және оқытуды ұйымдастыру. Мемлекеттік тапсырысты орындау 2. Экспермень тақырыбы бойынша педагогикалық кеңесті дайындау және өткізу Хаттама 3. 1-2 курста кіріктірілген сабақтар сериясын өткізу Әдістемелік әзірлемелер 4. ОӘК 1-курсында «Электр доғасымен дәнекерлеу және кесу арнайы пәні» бойынша ағылшын тілінде сабақ өткізу; 6. «Интеграцияланған сабақтарды өткізу технологиясы» педагогикалық зертханасы. Әдістемелік ұсыныстар 7. «Заманауи кіріктірілген сабақ: тәжірибе, идеялар, перспективалар» әдістемелік шеберханасы. Заманауи кіріктірілген сабақтың сапасын бағалау критериограммасы. 8. Көптілді оқыту бағдарламасын ақпараттық қолдау Әдістемелік бюллетень. 9. «Көптілді оқытудағы оқу және тәрбие жұмысының сапасын бағалау жүйесі» атты педагогикалық идеялар фестивалі. Оқу және тәрбие жұмысының сапасын бағалау критериограммасы. 10. Жобаға қатысушылардың біліктілігін арттыру және іс-тәжірибеден өту сертификаттар 11. Көптілді оқыту бағдарламасының жұмыс істеуінің материалдық-техникалық базасын жетілдіру Лингафондық кабинетті құру 1. Тілдік ортаға түсу күндерін өткізу Сценарийлер 2. Колледж студенттері мен оқытушыларына арналған ағылшын және қазақ тілдері курстарын өткізу 3. Қазақ және ағылшын тілдерін дамыту бойынша сыныптан тыс іс-шаралар өткізу Сценарийлер жинағын шығару 4. Олимпиадалар мен кәсіби шеберлік конкурстарын өткізу Ереже 2. Эксперименттік топта білім сапасын бағалаудың құрылған моделінің тиімділігін тексеру 1. Сауалнама жүргізу; эксперимент қатысушыларына сұхбат жүргізу. 2. Табиғи педагогикалық эксперимент барысында алынған нәтижелерді талдау. Аралық диагностика нәтижелері бойынша аналитикалық анықтамалар. жүктеу/скачать 52,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|